中学高中部—学下学期工作计划

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1、峡山中学高中部20132014学年度下学期工作计划我校20132014学年度总的指导思想是：在教管中心的正确领导下，积极开展“明理诚信，以德治教，树立教育新形象”的教育活动，全面推进素质教育，紧紧为绕普通高中教育工作目标，提高教育质量和办学效益。为实现这一目标，具体做好以下几方面的工作：一、加强干部队伍建设办一流学校，创一流业绩，教师队伍是关键，干部队伍是核心。为此学校领导干部必须做到，（一）加强政治学习，提高思想政治素质，增强贯彻党的基本路线和法律法规的自觉性，增强明理诚信、以德治教的自觉性。（二）加强理论和业务学习。全体领导成员要广泛学习先进的教育理论和先进的管理知识和兄弟学校先进管理经验

2、，用先进的管理观念，理论和方式方法武装自己。广学博取，增长才干，提高水平。（三）团结务实、分工协作，团结出凝聚力，出战斗力，团结对领导干部尤为重要。领导干部既分工又协作，做到职责明确，责任落实，事事有人管，处处有人抓。分管领导要兢兢业业恪尽职守。对自己分管的工作要积极出主意，想办法，充分发挥主观能动性，勇于实践，敢于实践，敢于创新，大胆探索。（四）是严于律己，率先垂范。在学校管理工作中，凡是要求教职工做到的，领导干部首先做到，用自身行动来影响学生，带动教师。二、加强教师队伍建设，不断提高广大教师的教学水平和业务素质教师的根本在师德，在工作态度、工作责任上。建设高素质的教师队伍是教育工作创一流、

3、上水平的基本保证。为此首先要加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质，进一步组织广大教师学习贯彻落实中小学教师职业道德规范。广大教师在实施以德治教的过程中，必须树立职业道德规范，严格要求自己，努力做到家庭美德、职业道德、社会公德的倡导者、维护者、力行者。要不断更新教育观念，加强创新教育教学研究，努力掌握现代教学手段和教学方法，优化教学过程，提高教学质量。我们都要养成热爱学习，潜心研究的良好习惯，坐下来，深下去向书本学习，向社会学习，向他人学习，向实践学习，努力把自己培养成教育专家。学高为师，德高为范，作为人民教师，要有热爱教育、献身教育的的崇高职业理想和道德追求；要有热爱学生、诲人不倦的道

4、德情感；要有甘心集体、团结协作的道德准则；要有严于律己、为人师表的道德形象。教师的形象是学生的榜样。我们每一位教师要做理想远大、品德高尚、廉洁从教、勇于挑重担的榜样；要做到爱岗敬业、任劳任怨、知难而进、乐观向上的榜样；要做坚忍不拔、自强不息、脚踏实地、埋头苦干的榜样。要自觉抵制唯心主义、个人主义、拜金主义、封建迷信以及各种错误思想的侵蚀，以德修身、以德治教，以德育人。三、强德育工作，把德育教育放在教育教学首位。本学期，我校德育工作要以国家和省中长期教育改革和发展纲要为指导，在学校的统一部署下，以中学德育大纲为依据，按照育人为本、德育为先的要求，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，

5、落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。具体做法是：（一）继续学习落实和内化峡山中学高中部学生一日常规和峡山中学班级考评管理办法、峡山中学高中部学生日常行为规范等管理要求，促进学生文明素养的形成和提高。（二）健全队伍，实现全员育人；完善制度，走规范管理之路；引入竞争机制，实行量化管理；寓“教”于导开展丰富多彩的教育活动；丰富管理方式，实现学生自我管理。充分发挥课堂教学主渠道作用，加强德育队伍建设。健全队伍以校长为总负责人的教书育人、管理育人、活动育人、服务育人的德育队伍。加强班主任培训，提高班级管理水平。（三）发挥团委、学

6、生会等青年组织的作用，开展健康有益的文化和体育活动，形成格调高雅、丰富多彩的校园文化气氛，陶冶青少年的情操。（四）发挥整体育人功能。学校的全部工作都是为了育人，全体教职工都是德育工作者。学校除坚持对学生进行社会主义公德教育外，还要通过各种形式的活动，增强学生的理想意识、法律意识和国防意识。我们每位教师都要充分挖掘学科教材中的人文因素，把握科学知识中透射的人文光辉，在教学生知识的时候利用这些去滋润学生的思想和感情。（五）开好做人课。目标是净化学生心灵，完善学生人格，点燃学生的激情，鼓励学生上进。利用每周一班会，与学生进行朝阳读书、名家进校园、人生规划与指导、社区志愿活动、生命教育、生活教育、法制

7、教育、国防教育、心理疏导与咨询、科技创新教育、节日教育等育人活动。（六）实施完善国旗下宣誓制度。每周一，全体学生和教师集合升旗。充分发挥升旗的重用作用，借此激励学生斗志，养成良好的校风、学风、班风。（七）进行心理健康教育：针对学生实际情况，学校对学生进行正规的心理健康教育，进一步规范心理咨询室。由校领导组织，以曹望坚老师为主导，由班主任老师协助进行。方式是利用宣传窗、黑板报等进行正面宣传、引导。学生也可以到心理咨询室进行询问，老师当场解答，帮助解除学生心理疑问和疑虑。 （八）继续实施完善班主任工作制度、德育工作例会制度和班主任培训制度。定期召开德育工作例会，交流班主任工作的经验，进一步提高班主

8、任的事业心和责任感。德育工作例会由学校领导、班主任参加，每周五上午第三节进行，总结上周学生管理情况，安排下周工作。同时为提高班主任管理水平，本学期学校计划继续组织召开班主任工作论坛，由班级工作做得好、班主任经验丰富的班主任作经验介绍。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。 （九）继续完善优胜班级评比制度。充分发挥学生会作用，有政教处、团委负责，考评中力求公平、合理

9、，提高班主任工作的积极性和主动性。量化结果实行一周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，同时学校组织的大型活动根据具体情况按名次加分计入文明班级评比总分。（十）继续开展德育大讨论活动。针对我校开展“明理诚信，以德治教”活动，结合我校实际，本学期继续开展德育大讨论活动，通过学生对自己身边的不良行为和不良习惯的讨论，使学生明事理，懂做人。通过鞭挞丑恶现象，营造浓厚的德育氛围。（十一）继续推行、完善级部学生、教师轮流值日制度，使学生的自主行为、自我调控、自我管理和自主学习的能力得到锻炼和提高，从而提高学校德育工作的实效性、渗透性、开放性、自主性。（十二）以活动为载

10、体，对学生进行爱国主义、集体主义和价值观教育，使其正能量最大限度的发挥。具体安排见配档表。四、教学工作一、指导思想按照学校总体工作部署，紧紧围绕“工作创新年”这个核心，创新教学管理思路、教学管理制度、教学管理方法。积极推进课程改革和教学改革，不断提升课堂教学效益；深入研究高考，确保2014年高考再创辉煌；加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质；落实教学常规；关注学生全面发展，全面提升教学质量。二、工作目标1.多措并举，进一步提升教师队伍管理水平，打造一支师德高尚，业务精湛的专家型教师队伍。2.学习先进经验，深化课堂教学改革，形成适合我校实际的课堂教学模式，构建和谐高效课堂，提高课堂效益。3.落

11、实教学常规，创新管理方法，教学常规管理上层次，上水平。4.进一步健全教学质量管理体系，加大教学质量监控的力度，进一步完善教师评价机制。5.加强备课组教研活动及集体备课，继续推进学案导学。6.加强课程管理，科学规划高中课程。7.重心下移，深入年级、班级调研、听课。 三、重点工作及措施（一）多措并举，进一步提升教师队伍管理水平，打造一支师德高尚，业务精湛的专家型教师队伍。 1加强师德教育，认真落实中小学教师职业道德规范，严禁体罚、讽刺挖苦学生、乱订教辅资料、从事有偿家教、饮酒后进课堂、闹不团结、上课接打手机、擅自离开课堂、上课迟到、在教学区、办公区吸烟等现象的发生。上述现象一经发现，除按照学校规定

12、处理以外，还要按照峡山中学教师师德考核办法规定扣除相应考核分数。 2开展各种形式的业务学习和教学技能比赛，促进教师队伍整体素质的不断提升。（1）组织老师们学习先进的教学理念和经验 （2）感悟、反思、升华变成自己的做法。虚心学习就有收获。（3）开展“精彩课堂”系列活动：通过研讨课、一人一节优质课、优质课评选、示范课、青年教师讲课比赛等形式和活动促进老师们相互学习，相互提高。为减轻老师们的压力，不影响正常教学，提高一人一节优质课的质量和和老师们的积极性，将分阶段、分学科、适当宽松时间进行。在教师考核中听课一项根据教研组长的听课记录计分。 （二）学习先进经验，推进课堂教学改革，形成适合我校实际的课堂

13、教学模式，构建和谐高效课堂，着力提高课堂效益。1课堂是提高教学质量的主阵地。推进课堂教学改革，提高课堂效益是永恒不变的主题。通过连续几年的推进，我校老师们的课程理念、课程实施水平和课堂教学水平有了很大的提高，但与某些名校相比仍有差距，我们的做法尚未形成系统和体系，尚未形成自己的课堂教学模式。通过听课发现的比较突出的共性问题有：(1)教学导入平铺直叙，不注重创设情境和悬念，不能激发学生的学习兴趣。(2)老师讲得多，学生活动少（有效活动），忽视了学生的体验和需求，学生被动学习。(3)讲课重点不突出，不分主次，不管多少学生会，多少学生不会，一味按照自己的思路讲到底。(4)课堂提问随意性大，问题设计欠

14、科学。(5)课堂教学各环节时间分配不够合理。（6）课堂气氛不够活跃等等。 出现以上问题的原因是：（1）备课不细致。（2）未提前了解学情，对学生的作业完成情况、共性疑惑了解不够导致讲课重点不突出。（3）学习和思考不够，跟不上课堂教学改革的步伐。2.课堂教学改革是必须的，这是时代发展和新课程改革的需要，是学生的需要，提高教学质量的需要，不改革没有出路。我们要认真学习潍坊“345”优质高效课堂模式。潍坊市“345”优质高效课堂：三步四环节五课型。三步：指每堂课包括课前、课内、课后三个步骤。四环节指课内探究过程中要体现：自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练。五课型：新授课、复习课、检测讲评课、习题课

15、、实验探究课。 我们要注重学生在课堂教学中的主体地位，“以学论教”。因此，进一步提升课堂教学改革的层次和水平是摆在我们面前的一个重要任务。 3.避免课堂教学改革走入误区。教学改革要根据我校学生实际。我们提倡的学生自主、合作、探究是在教师指导下的教学活动，而不是放羊式的。在教学中老师要坚持“三讲三不讲”，对于学生暴露出的问题老师要大讲特讲，讲会为止。课堂教学改革的宗旨是提高质量。（三）落实教学常规，创新管理方法，教学常规管理上层次，上水平。 1.教学常规包含的内容：（1）制定科学合理的教学计划（2）备课（个人备课、集体备课、超前备课）（3）听课（4）精选作业，及时批改（5）教学反思 （6）学案等

16、。 2.落实教学常规过程中存在的主要问题： （1）教学计划的制定千篇一律，在个体与整体结合、科学性、精致性等方面存在差距。科学的计划应在集体研究的基础上制定，教学进度必须统一，学情分析，个人总结等不可千篇一律。 （2）从教案检查中发现，有的老师教学过程内容比较空洞。集体备课仍需进一步加强。不注重体现学生。（3）分层次布置作业、精选作业、作业量的控制方面需改进。3.改正措施（1）在原有基础上进一步健全、完善教学常规管理制度。（2）加强培训、指导，细化要求。（3）加强检查督促，逐项规范、落实教学常规各项要求，尤其是在备课上加强检查和指导，因为备好课是上好课的前提。备课质量直接影响到教学质量。（4）

17、检查形式变化：年级组检查、组织评委小组检查、教导处抽查等。（四）进一步健全教学质量管理体系，加大教学质量监控的力度。教学成绩考核是质量监控的核心内容，个人、考核融入团队考核。一花独放不是春，万紫千红春满园。（1）在每次考试后的质量分析中，对于教师个人，既要分析老师个人教学情况，又要分析个人成绩对班级的贡献，对备课组的贡献。（2）对于备课组，分析学科对年级的贡献。考核的主要方法是通过（1）从入口看出口，由起点看变化，与入学情况对比分析。（2）通过单上线、双上线分析。通过数据分析看贡献率。 （五）加强集体备课，提高课堂效率。在集体备课时都要创造一种平等、民主、互相尊重、互相合作的氛围对于每一个阶段

18、的工作，备课组的教师要有明确的分工。以保证备课内容的系统性和连续性。另外，备课时要以学生实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。集体备课是一项极其细致且复杂的创造性活动，它是大面积提高数学教学质量，提高数学教师群体水平的一种有效的手段同时集体备课活动中的资源，也是我们教学工作中的一盏明灯，灯明亮些，我们的心胸就更开阔，思路就更敏捷，教学工作也就更得心应手。（六）重心下移，深入年级、班级调研、听课。 教导处要组织评委最大限度的挤出时间深入年级、班级中去，与老师们、学生们交流沟通，了解老师和学生的需要，改进教导处工作。本学期

19、继续贯彻包靠教研组领导推门听课制度。20132014学年第二学期高中部政教处重点工作月份周次活 动 主 要 内 容二月3班主任工作论坛、开学第一课；4观看“2013感动中国十大人物”视频；写出观后感。三月1各班开展“学雷锋树新风”活动；出好班级宣传板报，让同学们学习雷锋事迹，学做当代雷锋。23月12日植树节，开展了在自己家的房前屋后种一棵成长树 ，“为峡山增添一份绿”的环保活动；校园绿化；3举行防震疏散演练，矫正不足问题，保护生命；4开展爱国主义读书教育活动；启动弟子规等古诗词背诵活动；四月1组织学生了解清明节的来历以及本地清明节习俗；开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓，中华传统美德及革命

20、传统教育活动；2组织防火演练，提升保护意识和能力；3邀请法律工作者来校作法制教育讲座4举行高一高二级部学生远足，让学生走出校园，感受大自然；五月1庆祝 “五四”，举行“五月的鲜花”教育活动；2开展孝心“感恩”教育活动（母亲节：五月的第二个星期天）；3组织参加观看珍爱生命，安全第一进行安全教育；4举行消防疏散演练；六月1以高考为契机，对学生进行理想教育、目标教育；2举行全校学生阅读月，每人阅读一本有意义的书籍，并写出读书感想；3举行弟子规古诗词背诵演讲大赛；4强化纪律卫生等习惯的管理，组织期末复习动员大会 ，保证期末复习工作顺利进行；20132014学年第二学期高中部教导处重点工作时间重点工作二

21、月1.制定教导处工作计划，安排本学期重点工作。2.召开备课组长会，制定备课组、教师个人教学计划。3.各年级上学期模块考试质量分析。 4.高三教学计划汇报会（学校内部）。5.高中一人一节优质课教学观摩活动。 6.教学常规检查。三月1.高中一人一节优质课教学观摩活动。2.课堂教学调研。3.教学常规检查。4.高三一模。四月1.学校优质课评选。 2.高中第一学段模块考试。 期中模块考试4月23-25日（暂定）举行3.模块考试质量分析。4.期中总结。5.教学常规检查。6.高考各项准备工作。五月1.学分认定。2.优秀教案评比。3.教学常规检查。4.评教评学5.高考仿真训练六月1.高考、高中学业水平考试2.学生基础素养评价。3.高考填报志愿七月1.期末模块考试 7月35日（暂定） 2.期末总结 3.放假前工作 4.招生说明：本学期自2月17日-7月11日除去复习考试、节假日，按20周做教学计划。11