生物学③必修21通过神经系统的调节

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1、生物学必修21通过神经系统的调节通过神经系统通过神经系统的调节的调节第二章 动物和人体生命活动的调节生物学必修21通过神经系统的调节神经系统的组成神经系统的组成脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经周围周围神经神经中枢中枢神经神经生物学必修21通过神经系统的调节通过神通过神经系统经系统的调节的调节神经调节的基本方式是：反射神经调节的基本方式是：反射神经调节神经调节的过程的过程神经系统分级调节神经系统分级调节兴奋的产生兴奋的产生兴奋的传导兴奋的传导兴奋在神经纤兴奋在神经纤维上的维上的传导传导兴奋在神经元兴奋在神经元之间的之间的传递传递人脑的高级功能人脑的高级功能生物学必修21通过神经系统的调节脑的

2、结构脑的结构生物学必修21通过神经系统的调节 脊脊 髓髓神经系统基本单位是什么？神经系统基本单位是什么？生物学必修21通过神经系统的调节神经细胞（神经元）神经细胞（神经元）12345许多许多神经纤维集结成神经纤维集结成束束，外面包着由结缔外面包着由结缔组织形成的膜，构成组织形成的膜，构成一条一条神经神经。神经纤维神经纤维细胞突起细胞突起轴突轴突（髓鞘）（髓鞘）细胞体细胞体树突树突多分布中枢多分布中枢神经灰质中神经灰质中多分布中枢多分布中枢神经白质中神经白质中(17-1 )神经元组成及与神经神经元组成及与神经系统的构成关系？系统的构成关系？生物学必修21通过神经系统的调节树突树突髓鞘髓鞘细胞核细

3、胞核细胞体细胞体轴突轴突轴轴突突末末梢梢一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射神经元的结构和功能神经元的结构和功能神经元的功能是什么？神经元的功能是什么？感受刺激，产生兴奋，传导兴奋感受刺激，产生兴奋，传导兴奋生物学必修21通过神经系统的调节神经和神经纤维神经和神经纤维生物学必修21通过神经系统的调节一定刺激一定刺激 兴奋双向传导兴奋双向传导兴奋在神经纤维上的兴奋在神经纤维上的传导方式传导方式: 电信号（神经冲动）电信号（神经冲动）兴奋在神经纤维上的兴奋在神经纤维上的传导方向传导方向:(刺激神经纤维的中间部位刺激神经纤维的中间部位)兴奋可在神经纤维上双向传导兴奋可在神经纤维上

4、双向传导（但是在生物体内，通常兴奋来自起始端点，因此，兴奋（但是在生物体内，通常兴奋来自起始端点，因此，兴奋 在生物体内的神经纤维上的传导是单向传导）在生物体内的神经纤维上的传导是单向传导）生物学必修21通过神经系统的调节兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导 实验现象实验现象兴奋是以兴奋是以的形式沿着的形式沿着传导的，这种传导的，这种电信号也叫做电信号也叫做。1、神经冲动、神经冲动 结论：结论：+-图1图4图2图3abababab刺激-+生物学必修21通过神经系统的调节（1）（2）（3）生物学必修21通过神经系统的调节生物学必修21通过神经系统的调节突触种类突触种类：轴突轴突树突树突

5、轴突轴突胞体胞体图二兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递突触突触生物学必修21通过神经系统的调节轴突轴突线粒体线粒体突触小泡突触小泡(内含递质内含递质)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触突触突触前膜突触前膜(轴突末端突触小体的膜轴突末端突触小体的膜)突触后膜突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜)突触间隙突触间隙(内有组织液内有组织液）突触小体突触小体突触组成突触组成生物学必修21通过神经系统的调节3 3反射弧的反射弧的5 5个组成部分分别有什么功能？个组成部分分别有什么功能？反射弧的组成反射弧的组成反射弧各部分的功能反射弧各部

6、分的功能感受器感受器感受一定的刺激，并产生兴奋感受一定的刺激，并产生兴奋传入神经传入神经将感受器产生的兴奋，以神经冲动将感受器产生的兴奋，以神经冲动的形式传向神经中枢的形式传向神经中枢神经中枢神经中枢将传入神经传来的神经冲动进行分将传入神经传来的神经冲动进行分析与综合并产生兴奋析与综合并产生兴奋传出神经传出神经将神经中枢产生的兴奋，以神经冲将神经中枢产生的兴奋，以神经冲动的形式传向效应器动的形式传向效应器效应器效应器将传出神经传来的兴奋转变成肌肉将传出神经传来的兴奋转变成肌肉或腺体活动或腺体活动生物学必修21通过神经系统的调节生物学必修21通过神经系统的调节思考与讨论思考与讨论1.没有感觉产生

7、，一定是传入神经受损伤吗？没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？归纳总结：归纳总结：反射活动需要经过完整的反射弧来实现，反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构和功能上受如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损，反射就不能进行。损，反射就不能进行。 2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？错感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉错感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉错反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能错反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能.生物学必修21通过神经系统的调节二、兴奋的传导二、兴奋的传导（一）在神经纤维上的传导（一）在神经纤维

8、上的传导生物学必修21通过神经系统的调节中枢神经系统和神经中枢一样吗？中枢神经系统和神经中枢一样吗？ 二者不同。中枢神经系统由脑和脊髓组成；而神经中枢是指中枢神经系统的灰质中，神经元的细胞体聚集在一起形成的具有一定功能的结构叫神经中枢。生物学必修21通过神经系统的调节 1未受到刺激时（静息状态）的膜电位：未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_ 2兴奋区域的膜电位兴奋区域的膜电位_3未兴奋区域的膜电位：未兴奋区域的膜电位：_4兴奋区域与未兴奋区域形成兴奋区域与未兴奋区域形成_ 这样就形成了这样就形成了_5电流方向在膜外由电流方向在膜外由_流向流向_ 在膜内由在膜内由_流向流向_外正内负外正内负外负

9、内正外负内正外正内负外正内负电位差电位差局部电流局部电流未兴奋部位未兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位 6兴奋在神经纤维上的传导特点：兴奋在神经纤维上的传导特点：_双向双向生物学必修21通过神经系统的调节归纳总结：归纳总结： 1、在膜外，兴奋传导的方向与局部电流方向相反 2、在膜内，兴奋传导的方向与局部电流方向相同 3、兴奋在神经纤维上传导过程是：静息电位 刺激 动作电位 电位差 局部电流 4、兴奋在神经纤维上传导过程中，电流计的指针一般偏转两次，方向相反。生物学必修21通过神经系统的调节请同学们画出请同学们画出突触的亚显微结构示意图。突触的亚显微结构示意图。生物学必

10、修21通过神经系统的调节1.请用箭头和文字表示兴奋在神经请用箭头和文字表示兴奋在神经元之间的传递过程。元之间的传递过程。思考与讨论：思考与讨论：轴突轴突突触小体突触小体突触小泡突触小泡突触突触前膜前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜生物学必修21通过神经系统的调节思考与讨论：思考与讨论： 兴奋由突触前膜传至突触后膜，需要经历递质的释放、兴奋由突触前膜传至突触后膜，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜的作用过程。扩散以及对突触后膜的作用过程。 突触小泡的形成与何种细胞器有直接的关系？突触小泡的形成与何种细胞器有直接的关系？ 神经递质可以成为内环境的组成成分吗？神经递质可以成为内环境的组成成分吗

11、？突触小体内神经信号如何转变突触小体内神经信号如何转变 ？ 兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度要慢的原因是什么？导速度要慢的原因是什么？ 高尔基体高尔基体 存在于突触小泡内的尚未释放的神经递质（还在突触存在于突触小泡内的尚未释放的神经递质（还在突触小体内），这时的神经递质不属于内环境的组成成分。小体内），这时的神经递质不属于内环境的组成成分。由突触前膜释放到突触间隙的神经递质就成为内环境的成由突触前膜释放到突触间隙的神经递质就成为内环境的成分了。分了。电信号转变成化学信号。电信号转变成化学信号。生物学必修21通过神经系统的调节 例题：下图是反射弧的组成示

12、意图（虚线内为神经中枢），请据例题：下图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），请据图回答：图回答：（1）图中反射弧的感受器、传入神经、传出神经和效应器依次为）图中反射弧的感受器、传入神经、传出神经和效应器依次为图中的图中的 （用序号回答）（用序号回答）（）图中所示包含神经突触（）图中所示包含神经突触 处，孩子生活在刺激丰富的环处，孩子生活在刺激丰富的环境中该结构的数目将境中该结构的数目将 。（）图中（）图中A、C和和D箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是误的是 （填箭头旁字母）。原因是（填箭头旁字母）。原因是 （）（）E、B为神经纤维上的实验位点。如果在为神经纤维上的实验位点。如果在E处膜外安放如图所处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予示的灵敏电流计，给予B点一个强刺激，则点一个强刺激，则B点膜内外电位表现为点膜内外电位表现为 ，电流计指针发生，电流计指针发生 次偏转。次偏转。增加增加神经递质只能由突触前膜神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜释放作用于突触后膜外负内正外负内正生物学必修21通过神经系统的调节谢 谢