初中物理实验报告范例25——探究杠杆平衡的条件

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1、初中物理实验报告范例25学生实验报告科目 物 理 实验名称: 探究杠杆平衡的条件 年(班)级: 三（1） 填报告人: 李晓明 实验日期: 2014.9.2 同组实验人: 李晓明 郝秀丽 指导教师: 张老师 目标要求1.通过实验了解杠杆的平衡条件；2.培养学生实验操作能力和总结归纳能力。实验原理杠杆原理：动力动力臂阻力阻力臂器材及药品带刻度的杠杆1支，支架1个，细铁丝环2个，钩码1盒（50g10）；弹簧测力计1只；刻度尺1根。方法步骤1. 调节杠杆两端的平衡螺母，使横梁平衡。2. 在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码【每一个钩码50g=0.05kg，重为：G=mg=0.05kg10N/

2、kg=0.5N】，（假设左端砝码的重力产生的拉力为阻力F2，右端钩码的重力产生的拉力为动力F1，）先固定F1大小和动力臂L1的大小，再选择适当的阻力F2，然后移动阻力作用点，改变阻力臂L2大小，直至杠杆平衡，分别记录下此时动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的数值，并将实验数据记录在表格中。3. 固定F1大小和动力臂l1的大小，改变阻力F2的大小，在移动阻力作用点，改变阻力臂l2大小，直至杠杆平衡，记录下此时的阻力F2和阻力臂l2的数值，并填入到实验记录表格中。4. 改变动力F1的大小，保持动力臂l1的大小以及阻力F2大小不变，再改变阻力F2作用点，直至杠杆重新平衡，记录下此时动力F1大小和阻力臂l2的大小，并填入到实验数据记录表。5. 整理实验器材。实验次数动力F1（N）动力臂L1(cm)动力动力臂(Nm)阻力F2(N)阻力L2(cm)阻力阻力臂(Nm)123结果结论动力动力臂阻力阻力臂，即 F1L1F2L2 。jiangsushengsiyangxianlikouzhongxueshenzhengzhongsheji