应用日语专业毕业综合实践工作计划

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1、2013届应用日语专业毕业综合实践工作计划根据10级专业人才培养方案的规定，毕业综合实践是本专业教学过程最后一个重要的综合性教学环节，应用日语专业2013届毕业综合实践工作计划于2012年12月开始,为有序开展毕业综合实践工作，确保毕业综合实践教学质量，具体的工作计划及安排如下，包括毕业实习计划和毕业设计（论文）计划。一、 毕业实习工作计划（一）实习的目的与要求毕业实习是是高职教学的一个重要的综合性实践环节,目的是培养学生独立地综合运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,分析与解决实际问题的能力,以使学生完成从学习阶段到工作岗位的初步过渡。通过毕业实习,使学生巩固所学专业知识,培养学生在工作中

2、调查研究,信息收集和分析问题的能力。通过专业实习，应达到如下目的和要求：1、运用所学语言知识，实际操练日语听力与会话，掌握现场翻译和笔译技巧，检验外语听说读写的实际应用能力；使学生了解国际商务知识和信息技术在实际中的应用情况，加深感性认识；2、通过实践，使学生学会分析和解决实际中遇到的问题，培养学生的创新精神和独立工作的能力；3、增强学生劳动观点，集体观念，培养学生正确的人生观，树立良好的社会责任感，引导学生建立正确的择业观；4、为学生进行毕业论文提供素材，收集资料；5、通过实习，能理论联系实际，提高专业技能和实际工作能力，为毕业后从事国际商务相关工作打下良好的基础。（二）毕业实习指导小组为更

3、好地完成应用日语专业2012届毕业生的实习指导工作，成立应用日语专业毕业生实习指导小组，以完成对毕业实习工作的管理和监督的职能,保证实习工作的质量。班级学生人数班主任组长小组成员日语102138李宏磊江华凤高丽萍马宪明陈明霞按照专业实习工作要求，由毕业综合实践工作小组负责以下主要工作：1、管理和建设实习教学基地；2、制(修)订实习教学大纲；3、研究探讨实习中的重大问题并提出处理意见；4、负责制订专业实习工作计划；5、协调落实实习单位(根据专业实习的目的要求，选择省内或市内贸易业务较大的大型生产企业或公司进行，并有选择地与企业，公司合作建立实习基地，以提高实习单位的稳定性，给学生创造一个良好的实

4、习环境)，提出实习经费的使用安排计划；6、对实习学生进行动员，检查实习过程中的进展情况，负责实习结束后的成绩评定及总结评比等工作；（三）毕业实习指导工作安排毕业实习时间：第六学期，共15周。1、16周前召开毕业实习动员大会暨安全教育会，督促各位同学利用寒假落实好实习单位；2、2013年3月15日前落实实习单位，完成校外实习审批表、学生实习回执单。3、2012年4月1日2012年5月1日，按计划巡视毕业生实习，并认真做好毕业生实习情况记录；4、实习期间，指导教师必须督促学生按时完成网络和书面实习周记，按计划上交每月一次的实习情况汇报表，指导教师通过校外实践管理平台对毕业生实习过程进行监督和指导；

5、5、2013年5月16日前，对所指导毕业生毕业实习评定成绩，上交实习指导相关材料，包括：每人4份的实习情况汇报表、实习报告、指导教师工作手册等。 2013届毕业综合实践工作日程表序号需要完成的工作完成时间责任人备注1布置实习任务，签定实习安全协议，发放毕业综合实践各种表格第十六周前各班班主任学生工作指导统一发给班主任2校外实习审批表、学生实习回执单、实习协议书、校外指导教师登记表13年3月12日前各班班主任学生工作指导汇总实习单位落实情况汇总表3在平台上指导学生，批复周记实习开始后，每周一次各班班主任班主任及时批复周记4掌握学生综合实践情况并每月上交该实习班级实习情况汇报表每月一次每月25前交

6、各班班主任以电子文本形式上交学生工作办公室5收齐学生实习手册等，完成实习成绩评定13年5月16日前各班班主任实习手册交学生工作办公室；成绩按要求录入教务管理系统（四）实习成绩考核和评定实习考核主要由综合实践周记成绩和综合实践表现成绩两个方面组成，其中综合实践周记成绩由校内指导教师给出；综合实践表现成绩按照国际交流学院学生毕业综合实践平时成绩评分表的要求由校外指导教师给出。实习生应在实习结束前需提交：校外实习审批表、学生实习回执单、实习协议书、校外指导教师登记表（以上实习初上交）、实习情况汇报表（每月交一份）、实习指导记录表、平时成绩评分表（结束时），学生实习手册等。考核先由实习校外指导老师根据

7、学生实习表现，写出实习评语(内容包括：工作态度，理论联系实际的能力，实际参加实习的天数，组织纪律等方面的情况)，提出实习参考成绩及意见，然后于实习结束后，由实习领导小组和指导教师对实习检查情况，实习手册、及其他相关资料进行综合审定后评定实习成绩。 考核可依据以下几个方面进行：1、 实习表现成绩，占50%，包括：工作作风、科学态度、岗位能力和组织纪律四个方面，此项成绩由校外指导老师综合评定。 2、 实习周记成绩，占50%，要求内容翔实，数据准确，分析透彻，符合逻辑，思路清晰，语言表达准确、有条理，结合专业实际，具有新颖性和实用性。此项成绩由校内指导教师评定。 毕业综合实习成绩评定按“优（100X

8、86）;良（85X78）;中（77X70）;及格（69X60）;不及格（X60）。”五级计分。 （五）实习纪律及安全要求学生在实习过程中要遵守以下纪律和要求：1、毕业综合实践前两周应在校内指导教师的指导下落实与专业对口的实习单位，在毕业综合实践开始后2天内将校外实习审批表、学生实习回执单、实习协议书、校外指导教师登记表等寄给校内指导教师。实习期间每月向校内指导教师汇报实习情况，即实习情况汇报表，若不按期汇报者，实习成绩降级直至作不及格处理。实习结束时上交实习指导记录表、平时成绩评分表，学生实习手册等。2、遵守学校学生手册的规定，服从校内、校外指导教师和实习单位领导的安排，自觉遵守实习单位的各项

9、规章制度，上班不迟到，不早退，坚守岗位，严格请假制度，无故旷工两个半天以及病、事假超过实习总天数1/4者，毕业实习成绩按照不及格计。实习结束前要及时归还所借物品，损坏东西要赔偿。3、搞好与职工之间关系，同学之间相互团结，虚心向师傅学习，互相帮助，在实习中遇到自己不能解决的问题，要向实习指导教师、实习单位领导和就业指导处汇报。4、认真做好各项工作，精益求精，防止发生差错，做到公私分明，坚决杜绝不正之风。5、实习期间必须认真填写实习报告表，完成实习计划内规定的任务，实习结束前要做好个人小结，完成毕业论文（设计）。6、按规定日期返校，返校之后按专业群布置的任务将有关实习资料交给实习指导教师，未经批准

10、提前返校者按旷工处理。7、遵守国家教委规定，严禁抽烟、酗酒等。8、禁止参与赌博等各种不正当活动。9、实习期间，不准私自从事营利性的经商活动。10、提高警惕，注意安全，以防各类安全事故的发生。11、对违反实习单位相关规定，造成不良影响的，经教育不改者，返回学校处理，实习成绩以不及格论处。12、如确实需要变动实习单位，必须事先经校内指导教师同意，并在到新的实习单位报到后两天内重新寄实习协议书给校内指导教师，否则按旷工处理。毕业综合实践前二周应在校内指导教师的指导下落实与专业对口的实习单位，在毕业综合实践开始后2天内将实习协议书寄给校内指导教师。实习期间每月向校内指导教师书面汇报实习情况，若不按期汇

11、报者，实习成绩降级直至作不及格处理。二、毕业设计（论文）工作计划（一） 毕业设计（论文）的目的与意义 毕业综合设计（论文）是高等学校专业教学一个必不可少的重要环节，做好毕业论文的指导工作，不仅有利于提高毕业生质量，严把毕业关，同时也促使教师加强科研能力，提高学术水平。（二）毕业综合设计的基本形式1实践报告（作品式、方案式、案例式）毕业生结合具体的外贸或商务工作过程和实习实践撰写亲身体会和报告。针对本专业的培养目标，毕业生可以结合外贸工作实践过程中某一具体业务的实践，或者结合各类商务或文化交流活动中翻译（口笔译）的实践经历，撰写实践报告。 实践报告拟订的题目可以是XXXXXXX的实践与体会。毕业

12、生可以从参考选题表中选定题目，也可以在和指导教师商量另拟题目。2 调查报告调查报告是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查，经过分析、综合，从而揭示出其本质或客观规律的书面报告。毕业生撰写调查报告须结合调查与分析、实践与理论、客观与主观。针对本专业的培养目标，毕业生可以针对本地行业外贸的现状（如模具外贸、服装外贸、玩具外贸、家电外贸等），或者外贸行业中存在的某典型问题、情况、事件，以及地域外事外贸发展对日语翻译人才或复合型人才的翻译能力现状或需求调查。毕业生根据以上内容进行调研，撰写调查报告。调查报告拟订的题目可以是关于XXXXXX的调查报告。毕业生可以从参考选题表中选定题目，也可以在和指导教

13、师商量另拟题目。（三）毕业综合设计的组织和时间安排第一阶段（2012年12月17日前）：召开毕业综合实践动员大会，布置毕业综合设计任务，确定校内指导教师。第二阶段（2013年3月15日前）：学生根据实习岗位的具体情况确定毕业综合设计题目，完成毕业综合设计任务书，并在教师指导下完成开题报告，并以电子文档形式上传校外综合实管理平台。第三阶段（2013年3月15日2013年5月2日）：学生在教师指导下完成毕业综合设计初稿（4月15日前）和修改稿，5月2日前上交毕业综合设计定稿，并递交毕业综合设计答辩资格审核表，院毕业综合实践工作小组负责审核毕业生答辩资格。第四阶段（2013年5月15日前）：组织毕业

14、综合设计答辩，并做好最终成绩评定工作。第六阶段（2013年6月21前）：组织二次答辩。（四）毕业综合设计的撰写要求1、格式要求毕业设计封面要求使用国际交流学院统一印制的封面格式，内页用国际交流学院统一印制的“毕业设计”报告用纸，计量单位以国际单位制（SI）为基础；注释用页末注，即把注文放在加注处一页的下端；公式、图表应按顺序编号，并与正文对应； 报告或设计排版格式：要求打印稿，第一层次（章）题序和标题用小三号黑体字；第二层次（节）题序和标题用小四号黑体字；正文用宋体小四号；正文采用单倍行距，标准字符间距；实践报告或调查报告的封面和正文格式一律统一，详见毕业综合设计样本；报告基本信息：根据要求逐

15、填写，每一项字数控不超过20字左右。正文：报告正文以案例、作品或者调查报告的形式呈现，正文字数要求为3500-4000字；总结：报告正文结束后，毕业生以150-200字数概括和归纳个人体会和报告总结；实践报告或调查报告的封面、正文以及总结，要求在规定时间内以电子稿和打印稿的形式提交指导教师。2、内容要求标题：标题应简明，具有概括性，让人一目了然，要求统一参照样本的标题拟定规范。报告基本信息：以精练的文字阐述本综合设计报告的基本内容，反映整个实习和设计过程的基本信息。报告写作的步骤与要求： a.立提纲：在充分了解实习岗位的基础上，反复推敲，根据所实习的岗位，列出详细的包含实习岗位主要职责、实习岗

16、位能力要求、自身能力与岗位能力的比较分析与评估、可能碰到的问题预测、实习过程中有待提高的知识技能等。内容的提纲。提纲经指导教师审阅同意后，方可写作初稿。 b.写初稿：根据提纲全面展开，初稿写成后交指导教师审阅。 c.二稿：根据指导教师提出的修改意见要求对初稿进行修改，形成第二稿送指导教师审阅。 d.三稿及定稿：根据指导教师提出的修改意见要求对二稿进行修改，视情况由指导教师确定是否需要三稿。 3、实践报告要求实践报告取材于毕业生的毕业实习实践，必须是自己亲身经历所得的体会和观点。内容应根据某一具体工作任务（例如一项外贸业务或环节）或某次工作经历（例如口笔译经历）撰写体会和观点。实践报告对该项具体

17、工作任务具体一定的促进作用。实践报告中如果引用他人的数据和观点，必须在原文中明确地说明。实践报告内容以案例呈现。一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情景中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些问题的方法。学生可描述实习的过程、实习中碰到的困难和问题以及通过何种途径解决等、实习的体会以及观点和建议，并且精要地归纳和总结整个实习过程及自身的体会，并提炼相应的观点和建议。实践报告可以按时间顺序的纵向思路撰写(如实习初期、实习中期、实习后期)，也可以按照实习岗位性质,从不同侧面的横向思路来写。 4、调查报告要求 调查报告应具有针对性、真实性、论理性、典型性和时效性，起到了解、剖析事物的

18、本质及其发展趋向，对于解决问题具有积极的作用；尽可能掌握大量的事实材料。要对掌握的材料作认真的分析研究，得出正确的判断和结论；要注意观点和材料的统一，有叙有议，不要罗列现象，也不要空泛议论，笼统浮泛或者以偏概全；要善于运用各种调查方法和统计数字；调查报告正文要清楚交代所调查问题的基本情况和调查目的、内容、对象、方法等；详细记录调查开展和进行的过程，调查资料和相关数据获得的方式以及对资料和相关数据做出的相应分析、比较、归纳、综合等；调查结论对事实进行提炼总结，得出结论性意见。调查报告可以按时间顺序的纵向思路撰写，也可以按照问题性质从不同侧面地横向思路来写。5、佐证材料要求毕业生完成毕业综合设计时

19、需要提交毕业实习的相关佐证材料一份。佐证材料可以为纸质或者多媒体材料。纸质佐证材料可以是实习工作中产生的相关文字材料证明（例如制作的外贸单据或者翻译作品文本等），或者是调查活动中产生的相关数据材料（例如问卷调查一份或访谈记录一份等）；纸质佐证材料放入实践报告或调查报告中，如综合设计样本所示。 多媒体佐证材料可以是实习工作过程的照片，音视频材料（例如，口译录音等）；如果毕业生没有提供纸质材料，则要求将多媒体材料上传毕业综合实践网站，并且在答辩阶段的PPT汇报中体现。（五）毕业设计（论文）答辩毕业设计（论文）答辩安排在第六学期五月底。毕业生在定稿后，递交毕业综合设计答辩资格审核表，由院毕业综合实践

20、工作小组负责审核毕业生答辩资格。答辩有两部分组成：PPT汇报成绩、答辩成绩。1、PPT 汇报与交流(5 分钟)A. 呈现毕业综合设计的主要内容和成果；B. 包含毕业实践的佐证材料(包括照片、音视频材料等)。2、回答答辩老师的问题(2-3个)（六）毕业设计指导教师工作职责1、指导教师工作要求指导教师要向学生介绍该课题目前的现状，指定应该阅读的参考资料，指导学生确定创作、设计思路，并写出详尽的评语。具体如下：帮助学生确定毕业综合设计写作题目，指导做好开题报告，下达毕业综合设计任务书；指导学生准备、收集、整理、归纳材料，修订写作提纲；指导学生的谋篇布局，完善毕业综合设计结构；指导文章的语句组织和资料

21、运用，使综合设计语句通顺、生动流畅；指导毕业综合设计的写作格式和规范；做好毕业综合设计指导的批阅过程登记工作；做好指导的毕业综合设计的批阅工作；对学生修改定稿的毕业综合设计写出评语，并给出书面评分成绩。按规定递交全套毕业综合设计材料。（包括佐证材料）参与毕业综合设计的答辩工作；推荐优秀毕业综合设计。2、指导教师工作程序思想教育：引导学生重视毕业综合设计的写作。加强思想教育，使学生真正认识到撰写一篇合格的毕业综合设计是对自己三年学业的一个思想文化修养、知识能力的综合检阅，是学习生活的一个阶段性总结，因此，要求学生务必端正态度。确定毕业设计题目：根据学生具体情况，审查毕业综合设计的形式及选题合适与

22、否，指导学生确定毕业综合设计题目。指导学生做好开题报告，下达毕业综合设计任务书。指导学生准备、收集、整理、归纳材料，做好开题报告，拟订写作提纲。毕业设计写作、修改指导：结合学生上交的初稿，指导学生谋篇布局，完善毕业综合设计结构。毕业设计修改中，指导综合设计写作中语句组织和资料运用，使毕业设计分析合理、透彻，对实践起到指导作用。毕业设计从初稿到定稿，修改不少于3次。 毕业设计定稿：按毕业综合设计的规范格式，指导毕业综合设计的写作格式和排版要求，综合设计定稿。上交所有材料：定稿毕业设计按规定格式，一式一份，连同电子文档、过程材料、书面成绩评定表、学校统一印制的毕业综合设计本上交。3、 毕业综合设计

23、指导注意点 毕业综合设计需经多次反复修改，教师不仅要使学生掌握分析问题和解决问题的能力，促使学生认真研究有所得，而且要以一丝不苟的态度来影响学生的职业素质，培养其踏踏实实的工作作风。做好毕业综合设计批阅、指导过程的登记工作，并在综合设计指导工作结束之后上交所有过程材料。 虚心接受毕业综合设计指导委员会的意见，做好被认为不合格综合设计的“回炉”工作。按照统一规定的步骤、进程指导，做到有计划、分阶段地有序进行，不搞集中性突击。（七）毕业综合设计（论文）考核办法1、毕业综合设计（论文）的成绩由三部分组成：毕业设计（论文）综合评分（60%）、PPT汇报成绩（20%）、答辩成绩（20%）。总评成绩以优秀

24、（86100分）、良好（7885分）、中（7077）、及格（6069分）和不及格（60分以下）五个等级记入。2、没有通过答辩的学生的毕业设计（论文）总评成绩为不及格。3、如发现毕业设计（论文）抄袭他人成果，不予评定成绩，按零分计。（八）毕业设计（论文）材料归档毕业设计（论文）应包括：学生毕业设计选题指导教师统计表（按班级）、指导教师情况汇总统计表、选题情况汇总统计表、毕业设计（论文）成绩情况统计表、校（院）级优秀毕业设计(论文)推荐表、实施计划、总结、答辩安排、成绩评定资料、过程管理资料及相关文件、学生论文（包括开题报告、任务书、正文）、成果等，其中电子文档按学校要求刻盘保存。国际交流学院应用日语专业2013年11月7