课堂教学16烦
上传人:飞****
文档编号:29368669
上传时间:2021-10-07
格式:DOCX
页数:1
大小:14.24KB
收藏
版权申诉
举报
下载
![课堂教学16烦_第1页](https://file2.zhuangpeitu.com/fileroot2/2021-9/1/6db98079-0f95-4cd3-8efa-45fccc27cbc3/6db98079-0f95-4cd3-8efa-45fccc27cbc31.gif)
第1页 / 共1页
资源描述:
《课堂教学16烦》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课堂教学16烦(1页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
课堂教学16烦一烦:明明有黑板,偏要贴卡片。美其名日省时间,实则板书不过关。二烦:课件连成片,一屏一屏晃人眼。三烦:“你真棒”,“你真行”,“你真聪明”挂嘴边。弄得学生空喜欢。四烦:左一问,右一问,问得学生不着边。你也说,他也说,引导全靠提问牵。五烦:堆积资料乱拓展,正事没干好,闲事忙不完。六烦:课堂上把学生叫“孩子”。“亲切”但观念没转变。师生关系应平等,新的理念是伙伴。七烦:朗读课文音不正,感悟内容没有法,以读代讲就算完。八烦:选择你喜欢的方式读,喜欢哪段学哪段。教师作用在哪端?这是尊重学生学习自主权?九烦:学习目标不明确,没有航标乱行船。不知到底干什么?完成环节走教案。十烦:理解教材太肤浅,蜻蜓点水浮表面。把握教材是硬功,需要潜心深钻研。十一烦:正规课上教思品,偏离教材扯得远。文道统一有规律,潜移默化永不变。十二烦:评价方式太随便,随手发些小图片。你一片,我一片,这样的评价不值钱。十三烦:动不动就讨论,实际效果不明显。合作学习有讲究,滥用显得太随便。十四烦:行不行就表演,挤掉潜心读书好时间。阅读重在读与悟,表演仅仅是手段。十五烦:课课设计一个法,天天吃着家常饭。教学本是七彩虹,给点阳光就灿烂。十六烦:形式花样多变换,热闹半天无发展;传统经验讲训练,训练才能促发展。
展开阅读全文
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。