心理健康教育教1

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1、心理健康教育教案：改改你的坏习惯教学重点： 使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯， 培养和养 成健康、科学的行为习惯和生活作风。教学过程：一、交待任务我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯， 有的是坏习 惯。好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。如果你有某些坏习惯，这节 课我们就要帮助你改改你的坏习惯。板书：改改你的坏习惯二、新授部分1看课堂剧小红的三餐：故事大意：小红早晨起床， 洗濑完毕， 妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说： “妈妈，我不饿， 我不吃。 ”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着 她平时最爱吃的红烧排骨， 小红拿起筷子大口大口地吃了起来， 一直 吃到

2、不能再吃为止， 下午上学的路上开始胃疼， 晚上回家发现只有一 个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯？生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，挑食 师问：这都是哪方面的坏习惯？生答：师板书：不卫生师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些？生答：师板书：师问：你有这方面的坏习惯吗？你准备怎样改正？ 小结学法：（略）2.观看课堂剧小明的10 0分。（大意：）老师说今天的数学卷子，我已初步看了一遍，现在发还给 你们，我公布正确答案，要求同学们对照标准答案自行打分。小明左 右一看没有注意，忙把填空中的错误答案改正过来，打上100分。 这节课结束时老师说： “同学们，老师是在做一

3、个诚实测验，如果你 有不诚实的表现要改正。看幻灯出示的问题，同桌讨论后回答：（1）小明这是一种什么坏习惯？（2）不诚实、欺骗老师这属于哪种坏习惯？（3）还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯？（4）如果你有这其中的坏习惯，你打算怎么办？ 3观看课堂剧：客人来了故事大意：张叔拿来一盒礼品到小立家做客，爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。 小立打开礼品 盒，发现里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫爸爸 陪她到公园玩儿。看幻灯：出示题：（1）故事中小立有哪些坏习惯？（2）这是哪方面的坏习惯？（3）还有哪些是家庭生活中的坏习惯？（4）如果你有打算怎么办？ 用刚才学习前两个内容的方法自学，小组讨论，派一人回答 4说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习 惯，你的改正措施。三、总结1问：通过这节的学习，你懂得了什么？2师总结：每个人都会不同程度地存在某种或某些不良习惯。 只要大家从小勇 于认识和承认自己的不良习惯，并下决心纠正，就能不断进步，健康 成长。板书设计：改改你的坏习惯不卫生：不吃早饭、暴饮暴食、挑食 人际交往：欺骗老师、同学 家庭生活：没有礼貌 （纠正、改正）