社会保护和司法保护课件

上传人:仙人****88 文档编号:29323199 上传时间:2021-10-07 格式:PPT 页数:29 大小:3.71MB
收藏 版权申诉 举报 下载
社会保护和司法保护课件_第1页
第1页 / 共29页
社会保护和司法保护课件_第2页
第2页 / 共29页
社会保护和司法保护课件_第3页
第3页 / 共29页
资源描述:

《社会保护和司法保护课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会保护和司法保护课件(29页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、1 、了解社会保护和司法保护的含义了解社会保护和司法保护的含义,作用和作用和基本内容基本内容.体会未成年人在社会与司法中享有体会未成年人在社会与司法中享有的基本权利。的基本权利。2 、学会正确判断违反未成年保护法中社学会正确判断违反未成年保护法中社会保护和司法保护的一些现象和行为会保护和司法保护的一些现象和行为,探讨探讨依法维护自身合法权益的方法。依法维护自身合法权益的方法。3、认识到未成年保护工作是一项社会性系、认识到未成年保护工作是一项社会性系统工程,逐步提高依法保护自己,维护自统工程,逐步提高依法保护自己,维护自身合法权益的能力,使自己健康成长身合法权益的能力,使自己健康成长。教学目标教

2、学目标请你分析请你分析14岁的小明今年上初二,两年前父母离异后,一直跟爸岁的小明今年上初二,两年前父母离异后,一直跟爸爸生活。爸爸再婚后,要小明跟生母去生活。但生母不肯爸生活。爸爸再婚后,要小明跟生母去生活。但生母不肯要小明。小明就这样被推来推去。由于生活无着落,他经要小明。小明就这样被推来推去。由于生活无着落,他经常迟到,作业也不及时完成。为此老师经常罚小明站在教常迟到,作业也不及时完成。为此老师经常罚小明站在教室外面。由此更加不愿读书,经常去上网聊天、玩游戏,室外面。由此更加不愿读书,经常去上网聊天、玩游戏,还染上抽烟、酗酒等恶习,小明再也不愿过这种日子了,还染上抽烟、酗酒等恶习,小明再也

3、不愿过这种日子了,就决定到当地一家正在招工的私营企业,辍学当了工人。就决定到当地一家正在招工的私营企业,辍学当了工人。后来,又因好吃懒做,染上了赌博,做小偷发展到抢劫,后来,又因好吃懒做,染上了赌博,做小偷发展到抢劫,最终被公安机关逮捕归案,但归于他是少年犯给他设立少最终被公安机关逮捕归案,但归于他是少年犯给他设立少年法庭。年法庭。(1)材料中的哪些人的行为分别违反了我国材料中的哪些人的行为分别违反了我国未成年人保护法未成年人保护法的哪些规定的哪些规定?(8分分)小明的父母不抚养小明的行为违反小明的父母不抚养小明的行为违反未成未成年人保护法年人保护法家庭保护中关于家庭保护中关于“父母应该履父母

4、应该履行抚养、教育、监护行抚养、教育、监护”的义务,应承担法律的义务,应承担法律责任。责任。老师罚小明的行为违反老师罚小明的行为违反未成年人保护法未成年人保护法学学校保护中关于校保护中关于“关心爱护学生的规定,不能体罚、关心爱护学生的规定,不能体罚、或变相体罚学生的规定,应承担法律责任。或变相体罚学生的规定,应承担法律责任。私营企业的老板招用小明的行为违反私营企业的老板招用小明的行为违反未成年未成年人保护法人保护法社会保护中关于社会保护中关于“不得招用未满不得招用未满16周周岁的未成年人岁的未成年人”的规定,应承担法律责任。的规定,应承担法律责任。 社会保护是指在社会保护是指在- - - 中对

5、中对 的保护。的保护。社会生活环境社会生活环境未成年人实施未成年人实施作用作用创设一个和谐、美创设一个和谐、美好、健康的社会环境好、健康的社会环境使未成年人健康成长使未成年人健康成长社会保护有什么作用社会保护有什么作用?社会保护的基本内容:社会保护的基本内容: (1)保护未成年人的保护未成年人的-安全安全与与健康。健康。-、-、-、-不得有不得有害于儿童的害于儿童的-和和-;任何组织和个人不;任何组织和个人不得招用未满得招用未满-岁的未成年人。岁的未成年人。(2)保护未成年人的)保护未成年人的-和和-。如:建。如:建立和完善适合未成年人文化生活需要的立和完善适合未成年人文化生活需要的-和和-,

6、特别是,特别是-、-或或-等,应对未成年人学生等,应对未成年人学生-;社;社会各个方面应开展会各个方面应开展-的有利于未成年人的有利于未成年人健康成长的健康成长的-。广州市的中小学广州市的中小学生凭该参观证可生凭该参观证可免费参观免费参观3030多个多个爱国主义教育基爱国主义教育基地。广州市政府地。广州市政府的这一做法体现的这一做法体现了什么了什么? ?调查分析 各组同学汇报调查的情况 根据根据P63页调查问题每组选一个问题去调查页调查问题每组选一个问题去调查 第第-小组小组 姓名姓名 调查内容调查内容 调查情况调查情况 调查分析调查分析 提出建议(提出建议(4-6条)条)(2)哪些行为是符合

7、我国哪些行为是符合我国未成年人保护未成年人保护法法的哪些规定?的哪些规定? 因他是少年犯给他设立少年法庭符合因他是少年犯给他设立少年法庭符合未成年人保护法未成年人保护法司法保护中关于司法保护中关于审理未成年人刑事案件实行特殊制度审理未成年人刑事案件实行特殊制度的规定。的规定。什么是司法保护什么是司法保护 要求公安机关、人民检察要求公安机关、人民检察院和人民法院以及司法行政院和人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。成年人实施专门保护措施。司法保护的主要内容司法保护的主要内容 1 1、审理未成年人刑事案件实行特殊制度、审理未成年人刑事案件实行特

8、殊制度 2 2、对违法犯罪的未成年人实行教育、感、对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针,坚持以教育为主、处罚化、挽救的方针,坚持以教育为主、处罚为辅的原则;为辅的原则; 3 3、人民法院处理继承、离婚案件,要依、人民法院处理继承、离婚案件,要依法保护未成年人的继承权、受抚养权法保护未成年人的继承权、受抚养权小明应该依法维护自己的合法权益,小明应该依法维护自己的合法权益,增强法制观念,应该依法自律。改增强法制观念,应该依法自律。改变自身的缺点。增强自我保护能力。变自身的缺点。增强自我保护能力。认真改变自身的缺点,认真改变自身的缺点,争取宽争取宽大处理大处理阅读与感悟联合国联合国儿童权利

9、公约儿童权利公约规定我们儿规定我们儿童有什么权利?童有什么权利?一、生存权二、受保护权三、参与权四、发展权许安:我的学习成绩不好,爸爸说如果再这样下去,就不让我上学了-看一看、写一写、说一说看一看、写一写、说一说违反了家庭保护的有关规定。学生自己也要反思。傅军:我家附近的少年宫被有关部门出租做网吧与酒吧,我参加的少年合唱团没有地方排练了。违反了未成年人保护法中社会保护的有关内容。王威:学校片面追求升学里率,与升学或统考无关的科目就不开课了。违反国家的教育方针,不利于学生的全面发展。钱晓山:我经常看见一些未成年人进出我家附近的营业歌舞厅。所有未成年人接触的组织和个人都应承担保护未成年人的责任。收

10、获平台收获平台 我掌握了什么知识我掌握了什么知识 我懂得了什么道理我懂得了什么道理 我的疑问我的疑问创设一个和谐、美好、创设一个和谐、美好、健康的社会环境健康的社会环境使未成年人健康成长使未成年人健康成长社会保护是指在社社会保护是指在社会生活环境会生活环境 中对中对 未成年人实施未成年人实施 的的保护。保护。要求公安机关、人要求公安机关、人民检察院和人民法民检察院和人民法院以及司法行政部院以及司法行政部门等依法履行职责,门等依法履行职责,对未成年人实施专对未成年人实施专门保护措施门保护措施社会保护社会保护司法保护司法保护 为了使未成年人为了使未成年人的合法权益不受侵犯的合法权益不受侵犯作用作用

11、含义含义2方面3方面出谋划策 某校有部分初一学生利用节假日时间,几次来到青少年管教所,针对青少年违法犯罪问题进行了细致的调查,并准备依据调查结果(见下表),针对存在的问题,写出“分析与建议”提请家长、学校领导以及政府有关部门和全社会的关注。 请你运用所学知识,认真研究此份调查报告,并将表格内容补充完整。被调查青少年犯总人数 父母一方或双方在外打工人数 父母离异人数 由厌学、逃学而导致违法犯罪人数 沉溺于歌舞亭、网吧而导致犯罪人数 12775423258情况分析 父母无暇或无心顾及对子女的教育;青少年犯本人自暴自弃,多数为寻求安全感而走上犯罪道路。 学校片面追求升学率,忽视了育人;少数教师教育手

12、段粗暴,导致学生厌学、逃学;甚至部分学生最终走上违法犯罪道路。 舞厅、网吧老板为牟利无视国家法规,引诱未成年人进入;青少年犯本人贪图享乐、寻求刺激的心理比较严重;大多数青少年犯家庭经济状况较好。 1、给家长的建议、给家长的建议2、给学校领导的建议、给学校领导的建议3、给政府部门和社会的建、给政府部门和社会的建议议 给家长建议:应依法履行对未成年人的监护职责,尊重、教育引导好未成年人。 给学校建议:应全面贯彻国家教育方针,保证未成年人全面发展;尊重未成年人受教育权,不得随意开除未成年学生或勒令其退学;保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。 给政府部门的建议:保护未成年人的思想和心灵健康,如建立和完善适合为成年人文化生活需要的活动场所和设施,应对为成年学生优惠开放甚至是免费开放,社会各方面应开展多种形式有利于为成年人健康成长的社会活动。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!