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1、索溪峪的索溪峪的 “野”人教新课标人教新课标 六年级六年级 语文语文 上册上册 第一组第一组沾益县大坡乡德威小学沾益县大坡乡德威小学 蒋慧仙蒋慧仙1.“1.“野野”在本课是什么意思？在本课是什么意思？2.2.课文从哪几个方面描写了索溪峪的课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野野”，是怎样写出索溪峪的是怎样写出索溪峪的“野野”的？表达了作者怎的？表达了作者怎样的心情？样的心情？3.3.你觉得写得好的地方多读一读，体会这样写你觉得写得好的地方多读一读，体会这样写好在哪里。好在哪里。断壁悬崖拔地而起怦怦直跳千峰万仞绵亘蜿蜒浩气长舒随心所欲不拘一格横拦绿水敢弄倩影旁逸斜出窈窕淑女胆颤磅礴崛起 想一想，想一
2、想，“野野”在本课是什么意思？在本课是什么意思？ “ “野野”字原是字原是“不讲情理，蛮横不讲情理，蛮横”的意的意思，在本文中是指不经人工雕琢，一思，在本文中是指不经人工雕琢，一切顺其自然返璞归真。切顺其自然返璞归真。思考讨论：思考讨论：思考讨论：思考讨论：索溪峪的山索溪峪的山索溪峪的山索溪峪的山索溪峪的山索溪峪的山索溪峪的山索溪峪的山一柱独峙一柱独峙仙女散花仙女散花人间仙境人间仙境采药老人采药老人双峰插云双峰插云这是一种惊险的美：这是一种惊险的美：几十几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么晃，使人望而
3、生畏。什么“一一线线天天”，什么，什么“百丈峡百丈峡”，听着，听着名字名字就让人胆颤就让人胆颤。一线天一线天百百丈丈峡峡 这种美，是一种磅礴的美：这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒。蜿蜒。“十里画廊十里画廊”“”“西海西海峰峰林林”，令人浩气长舒。，令人浩气长舒。十里画廊十里画廊西海峰林西海峰林 这种美，是一种随心所欲、不拘这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：一格的美：或或直插云天，或横拦绿直插云天，或横拦绿水，旁逸斜出水，旁逸斜出, , 崛起巍巍崛起巍巍“斜山斜山”； 相对相依，宛如相对相依，宛如“热
4、恋情人热恋情人”；婷婷；婷婷玉玉立，则好似立，则好似“窈窕淑女窈窕淑女”。直插云天直插云天横拦绿水横拦绿水索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的水 索溪就像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大树帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。 山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块石头一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去，这样的“路”还可以过汽车汽车
5、吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳平生没走过这么“野”的路！索溪峪的野物 人们，全在这山水中返朴归真，全无了市井中的那股俗气。 于是，我感到从未有过的快慰，从于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽：索溪峪的未有过的清爽：索溪峪的“野野”，荡，荡涤着我的胸怀！涤着我的胸怀！1.我会读，有感情的朗读课文。我会读，有感情的朗读课文。2.请你为风光片请你为风光片索溪峪索溪峪写导游词，介绍人写导游词，介绍人们到索溪峪来玩。们到索溪峪来玩。 3.我会搜索，搜集有关写山写水的文章并读一我会搜索，搜集有关写山写水的文章并读一读。读。 4.我会写，依照课文的写法（先概括，后具体）我会写，依照课文的写法（先概括，后具体）抓住特点写一处景物（一段话）。抓住特点写一处景物（一段话）。拓展练习拓展练习：
（人教新课标）六年级语文上册课件索溪峪的“野”5
