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1、村村 居居cn cn jj我的学习目标：我的学习目标： 1.认识认识5个生字，会写个生字，会写3个生字。个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读正确、流利、有感情地朗读古诗。古诗。 3.理解诗句意思，用自己的话理解诗句意思，用自己的话描述诗中描写的景象。描述诗中描写的景象。一读古诗：识字词一读古诗：识字词 借助拼音把古诗读一读，读借助拼音把古诗读一读，读准字音，把古诗读流畅。准字音，把古诗读流畅。 村村 居居 草草 长长 莺莺 飞飞 二二 月月 天，天，yngf dli zuyun我会读我会读莺莺 拂拂 堤堤 柳柳 醉醉yng f d li zu黄莺黄莺 吹拂吹拂 堤岸（堤岸（n） 柳树柳树 柳
2、枝柳枝 柳条柳条沉（沉（chn）醉）醉 陶（陶（to）醉）醉 喝醉喝醉读一读读一读二读古诗：知节奏二读古诗：知节奏村居村居高鼎（清朝诗人）高鼎（清朝诗人）草长草长/莺飞莺飞/二月天，二月天，拂堤拂堤/杨柳杨柳/醉春烟。醉春烟。儿童儿童/散学散学/归来早，归来早，忙趁忙趁/东风东风/放纸鸢。放纸鸢。三读古诗：懂诗意三读古诗：懂诗意 同桌互为一组，结合插图读同桌互为一组，结合插图读一读，说一说诗中描写了哪些美一读，说一说诗中描写了哪些美丽的景色，你是通过哪句话知道丽的景色，你是通过哪句话知道的？的？草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。 zhngzu儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。儿童儿童散散学归来早学归来早，忙忙趁趁东风放纸鸢。东风放纸鸢。散学：散学：放学。放学。 意思：意思：孩子们放学回来的孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，赶早，趁着刮起的东风，赶忙放起了风筝。忙放起了风筝。s n纸鸢：纸鸢：风筝。风筝。 四读古诗：悟诗情四读古诗：悟诗情村居村居高鼎（清朝诗人）高鼎（清朝诗人）草长草长/莺飞莺飞/二月天，二月天，拂堤拂堤/杨柳杨柳/醉春烟。醉春烟。儿童儿童/散学散学/归来早，归来早，忙趁忙趁/东风东风/放纸鸢。放纸鸢。
部编本二年级下册1古诗二首——村居
