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1、他们这样过年 导学案主备人：金倩男 备课时间：11 月 22日 授课时间：11月 28日一、同学们你们喜欢过年吗？说一说你家是怎样过年的，你知道为什么要过年吗？别的国家也要过新年，但是他们过年的意义都不一样，今天我们就来学习。今天我们就一起来他们这样过年。出示课题齐读课题。教师范读，学生自由读，有几个自然段，怎么知道的？要达到的学习目标是（出示）谁愿意为大家朗读？要想达到目标要靠你们来自学，相信你们一定能达到。1、认识前7个生字，会写2个字。2、学习课文前3个自然段。二、出示自学指导（一）自学指导一： 1、把课文读得正确、流利，长句子，问句多读。2、把生字字音读准，不会的拼拼音认会。三、学生自
2、学，教师巡视 （注意去帮助不爱读不会读的学生）四、检测自学效果1、比赛检查读课文，读的同学读准字音，声音要宏亮，听的同学要认真听，学习他读得好的地方，帮助纠正不正确的地方。2、小组检查读文，小组长把关。3、教师指名读，及时纠错。五、自学指导二：齐读，自己读好1、自己拼拼音认读前7个生字，读不准，认不好的多读，多认。2、能给每个生字组两个词语，选一个喜欢的词语说话。3、能在不同词语中读准两个多音字。六、自学，教师巡视七、小组检测八、教师后教，共同学习掌握不好的生字。九、教师出示生词检查。十、自学指导三：写“夕、做”1、想好这字的结构，怎样才能写漂亮。2、描红，每个字写一个3、对照，再写一个十一、
3、回文读十二、当堂训练1、屏幕显示训练题目。2、练习册检测反思：本节课学生对“中”“钟”两字的区分掌握不好，“福”字喜欢读成三声。一. 出示目标1. 复习生字，会写后6个，完成课后练习题。2. 正确流利有感情地朗读课文，并背诵课文。二、出示自学指导一：1.自由读课文第4自然段，达到正确流利有感情。注意读准要求认识的字词。2.朗读过程中要体会人们胜利时的心情三、自学，教师巡视。汇报四、检测自学效果1、指名读文，相机指导，尤其读好几个问句。2、组内互考生字。汇报生字学习情况。四、后教帮助朗读或是字词积累认读不好的，教师重点帮助学困生。指导书写： 钟 期 扫 还 房 鬼五、当堂训练我会认：夕阳 通过 钟声 幸福 顺利 期望 积雪 打扫 还给 房子 小鬼我会写反思：由于“做”字书写时没有指导，有少数学生把反文写成了月字，“鬼”字书写掌握也不是很好。
他们这样过年
