丁光琴名师工作室简报2016第08期

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1、贵州省初中数学丁光琴名师工作室简 报2016年第08期（总第28期）丁光琴名师工作室 2016年4月22日 星期五 名师工作室成员下县开展教师学科培训应丹寨县教科局邀请，4月21日，工作室负责人丁光琴携跟岗学员欧春龙老师，到丹寨县参加该县2016年初中语文、数学学科教师培训。根据丹寨县教科局的工作要求，教师通过本轮培训，能够转变教育观念，提高教育教学能力，促进适应教育改革与发展的需要，教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要。为此，对培训教师的素质提出了很高要求。欧春龙老师是来自凯里五中的一名年轻教师。他善于钻研教材，悟性高，自从到丁光琴名师工作室跟岗学习后，教育理论水平和业务素质都有了显著提

2、高，已逐步成为学校教学骨干。此次由工作室推荐担纲培训任务，承担了中点四边形的观摩教学任务。在整个教学过程中，欧老师所设计的教学环节新颖、恰当、合理、平实，特别是把超级画板运用于教学，更是给课堂增添了活力，并激发了学生的学习兴趣。同时，在欧老师的不断引导和激励中，学生通过自主探索、不断获得新的知识，体验到了学习的乐趣。他在引领学生探究知识的同时，注重数学思想方法的渗透,并对学生进行练习反馈和强化矫正，增强课堂教学的有效性。整堂课一气呵成，朴实高效，受到了观课教师的交口称赞。按照安排，工作室主持人丁光琴老师也应邀为与会教师作了题为“Z+Z智能教育平台”应用于初中几何教学初探的培训讲座。她从教改的新理念入手，从遵循学生认识发展规律,鼓励学生个性化发展出发，介绍“Z+Z智能教育平台”在初中几何教学中的教学实践经验。通过几个典型案例，向与会教师展现了使用该教学软件后，教师可以通过简易的操作，就能激活教学情境，引导学生积极思维。活化了学生的想象，帮助学生认识事物，发展创造力。为学生提供了实践的空间，加深了学生对知识的理解和掌握，材料的多样化给教学带来了便利，并使结论的得出更具有说服力。专题讲座符合现代教育理念和教师专业发展需要，使人大开眼界，激发了与会教师浓烈的兴趣，培训取得圆满成功。 报：省管办、黔东南州教育局师训科、凯里市教育和科技局名师名校长管理办公室送：初中数学工作室QQ群