二年级上册美术课件－第9课《形形色色的背景》｜湘美版

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1、4-1我是平涂背景我是环境背景4-2我们都是装饰背景4-3对比观察，说一说没有背景的画有什么不同的感觉？1.1.装饰背景使画面更丰富生动、饱满充实。2.2.能将散乱的主体串联起来，整体感强。3.3.增加画面的层次感。4-4小训练： 你能给这个运动的影子小人加上什么其他的背景？1-1我们想到的背景我们想到的背景5-1我可以很整齐地排队我是一颗心5-2我可以交错排列5-3我可以慢慢地向外扩散5-4我也可以缩小或放大5-5 你们可以找到更多的像我一样的图形，按照一定的规律排列起来变成特别的背景，让画面变得更美。7-17-2开始画了7-3我可以变化出不同的背景7-4运笔要领： 运笔一要稳，二要慢。画横

2、线时运笔一要稳，二要慢。画横线时要从左向右，画地慢一些，稳一些，要从左向右，画地慢一些，稳一些，密一些，一笔挨一笔的密一些，一笔挨一笔的。 7-5哪一幅运笔更稳？7-6对比知识暖（主体）（主体）冷（背景）（背景）彩色（主体）（主体）留白（背景）（背景）单色（主体）（主体）彩色（背景）（背景）7-7线条让小船在惊涛中颠簸得更厉害！线条让小船在惊涛中颠簸得更厉害！7-1背景让画面增添了神秘的氛围。背景让画面增添了神秘的氛围。7-2的线条让牛儿跑得更欢！的线条让牛儿跑得更欢！7-3的线条让我们的夏天多凉爽呀！的线条让我们的夏天多凉爽呀！ 7-4配上蹴鞠让人仿佛回到了三国时代配上蹴鞠让人仿佛回到了三国时代 。7-5让雨中世界更美！让雨中世界更美！7-6让公鸡打斗得更厉害让公鸡打斗得更厉害! ! 7-7学习活动 选择你喜欢的图形作为画面的背景，改变一下平涂底色的形式，让你的画面新颖起来。2-1用笔是否平稳?想到了什么背景？这个背景特别吗？哪里运用了对比知识？学习要点2-2