04-第四课第2课时以礼待人

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1、栏目索引栏目索引 初中道德与法治（人教版）初中道德与法治（人教版） 八年级 上册 第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则 第四课第四课 社会生活讲道德社会生活讲道德 栏目索引栏目索引 知识点一知识点一 待人礼为先待人礼为先 1.礼与个人品质的关系及礼的主要表现 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 2.文明有礼的地位和作用 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 例例1 (2018湖南浏阳期中)“讲文明话、办文明事、做文明人”在 安徽六安九中正楼巨大的显示屏上轮换播放着这些词句。该校把对学 生的文明礼仪教育制定成六安九中文明礼仪规范要求,作为学生行 动的准则,张贴在每一个教室中。这是因为文明

2、有礼( ) 是一个人立身处世的前提 促进社会和谐 体现国家形象 能给予他人积极的评价 A. B. C. D. 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 解析解析 本题考查文明有礼的作用。六安九中文明礼仪规范要求作 为学生行动的准则,张贴在每一个教室中,是因为文明有礼是中华民族 的优良传统,是一个人立身处世的前提,它促进社会和谐,体现国家形象, 符合题意;与题意不符。故选C。 答案答案 C 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 知识点二知识点二 做文明有礼的人做文明有礼的人 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 例例2 “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句俗语启发我们,在与 人交往时要注意( )

3、 A.语言文明 B.学会倾听 C.举止端庄 D.学会妥协 解析解析 本题考查如何做文明有礼的人。题干中“良言”“暖”“恶 语”“寒”从正反两方面对比说明了用语文明的重要性,由此告诉我们 要做到语言文明,故A项符合题意。 答案答案 A 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 是否文明有礼只关乎自身的形象,与国家的形象无关。 这种观点是错误的。文明有礼,既关乎个人自身形象,也关乎国家形 象。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外 在表现。每个人是否文明有礼,不仅关系到自身的生活与发展,甚至影 响到社会的和谐,影响到国家和民族的形象。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 知识点一知

4、识点一 待人礼为先待人礼为先 1.(2018福建龙岩上杭东南片区半期联考)文明有礼对于我们来说十分 重要。在就业竞争中,学历只占一小部分,而大部分归属于你的言行举 止是否得体,得体的言行举止会使你在未来的竞争中占据更大优势。这 告诉我们( ) 文明有礼是一个人立身处世的前提 文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可 文明有礼比学历更重要 做到文明有礼就能在竞争中取得成功 A. B. C. D. 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 答案答案 A 本题考查文明有礼的重要性。题干“文明有礼对于我们来 说十分重要”强调了文明有礼的重要性,分析可知是对文明有礼重 要性的正确认识,说法错误。故选A。 2.(2

5、016云南中考)近年来,少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾 等不文明行为被国内外媒体曝光。对此,你想对这些人说( ) A.在国内可以不拘小节,出国要注意文明礼貌 B.在做不文明的事之前,要注意周围是否有记者 C.文明礼貌不仅体现个人修养,而且关系国家尊严和形象 D.其他人也有不文明行为,不必太在意 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 答案答案 C 本题考查文明有礼的重要性。文明礼貌不仅体现一个人良 好的文化内涵和修养,而且关系国家尊严和形象,C项正确,D项错误;不 管是在国内还是在国外,都要注意文明礼貌,A项错误;我们时刻都要做 到讲文明有礼貌,更要做到“慎独”,B项错误。故选C。 知识

6、点二 做文明有礼的人 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 3.(2018安徽蚌埠蚌山期中)参加2017年金砖国家领导人厦门会晤志愿 服务的志愿者主要来自厦门大学、集美大学、华侨大学、厦门理工学 院等当地多所高校。上岗前,他们参加了通识学习、礼仪和岗位演练。 志愿者应做到( ) 态度谦和 用语文明 仪表整洁 举止端庄 A. B. C. D. 答案答案 D 本题考查做文明有礼的人。分析材料可知都符合 文明有礼的要求。故选D。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 4.培养良好的品德、人格,文明礼貌的言行举止就会从内到外地表现出 来。下列属于文明有礼行为的是( ) A.中学生可以佩戴首饰上学 B.

7、妨碍他人不道歉无关紧要 C.说话要注意场合,态度诚恳 D.与他人发生摩擦,大打出手 答案答案 C A项不符合中小学生守则的规定,不是文明有礼的行为; B项没有认识到学会道歉的重要性,不是文明有礼的行为;C项是文明有 礼的行为;D项没有做到学会谦让,不是文明有礼的行为。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 1.(2018广西桂林一中期中)小王参加求职面试时,出现了一个小插曲。 排在他后面的应聘者,家在外地,来时已买好了回程的火车票,这位应聘 者非常着急。见此情形,小王主动与他互换位置。面试官知悉后,赞许 有加,结果他们双双被录取。对此,下列说法错误的是( ) A.现代社会竞争激烈,讲礼貌就意味

8、着无原则的退让 B.礼让看似是对别人友善,实际也是在成全一个更好的自己 C.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 D.礼让不是退让,更不是软弱,而是一个人立身处世的前提 答案答案 A 本题考查文明有礼。题干材料中小王的行为体现的是谦让, 也是文明有礼的表现。谦让不是无原则的退让,A项说法错 误。B、C、D三项都是对文明有礼的正确认识。故选A。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 2.文明有礼要通过端庄的举止来体现。下列参加社交活动时的举止,符 合文明有礼要求的是( ) A.不修边幅,彰显个性 B.服装整洁且一定要穿名牌 C.举止规范,谈吐文雅 D.尽量不与他人说话和交往 答案答案 C

9、 本题考查文明有礼的要求。举止端庄可以反映我们高雅的 气质,反映我们的道德素养和文明程度,是我们要养成的良好的行为方 式。A、B两项都是对举止端庄的错误理解;D项不符合积极交流、交 往的理念;C项说法正确且符合题意。故选C。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 1.小麦非常懂礼貌,见了老师、同学总是先打招呼,同学们都愿意和他交 朋友。这表明( ) 文明有礼是一个人立身处世的前提 文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可 文明有礼有助于人们友好交往,是沟通人与人之间情感的桥梁 如果对人无礼,会对人造成伤害 A. B. C. D. 答案答案 A 同学们都愿意与小麦交朋友,是因为他对人文明有礼,这表明

10、文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼更容易赢得他人的尊重与 认可,是沟通人与人之间情感的桥梁,正确;在材料中未体现。 故选A。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 2.下面漫画中游客在候机室的行为( ) 是不文明、不礼貌的表现 是缺乏道德修养的表现 是个人私事,无足轻重 关系到国家和民族的形象 A. B. C. D. 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 答案答案 B 本题考查学生对文明有礼的重要性的理解。回答本题的关 键是正确解读漫画。漫画中游客在候机室这一公共场所脱鞋晾脚是极 不礼貌的行为,这不仅体现了个人的道德修养,而且事关国家和民族的 形象。是对漫画的正确理解;是否文明礼貌,绝不

11、只是个人私事, 也不是无足轻重的小事,明显错误。故选B。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 3.央视有这样一段公益广告词:文明是一种力量,就好像奥运火炬传递一 样,在每个人手中传递,也能够汇聚所有人的热情。我相信你,相信屏幕 前的你,更多地来发现,来释放自己文明的热情。传递这股文明的力量, 需要我们( ) 做文明有礼的人 从小事做起,努力做懂礼、明礼、守礼的人 养成良好的生活习惯 积极与不文明行为作斗争 A. B. C. D. 答案答案 D 本题考查如何做文明有礼的人。做文明有礼的人,需要在社 会生活中不断学习、观察、思考和践行。均符合题意,故 选D。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引

12、 4.(2018安徽淮南潘集期中)【懂礼明德 文明生活】 一个年轻人骑车去郊游的时候迷路了,他看见路口坐着个晒太阳的老大 爷,便走上前去问道:“老头,去红旗楼走哪条路?”老大爷看了看年轻人 说:“从这个路口左转骑630轱辘,再向右转骑820轱辘就到了。”年轻 人疑惑地说:“你们这里路程单位怎么不讲里?”老大爷说:“我们 这里本来是讲里的,但是现在的年轻人都不讲礼了,所以我们 也不讲里了。”年轻人听后羞愧难耐地走了。 读完这个小故事,请你分析一下中学生为什么要做到文明有礼。 答案答案 文明有礼是一个人立身处世的前提;文明有礼促进社会和 谐;文明有礼体现国家形象。 解析解析 本题考查文明有礼的重要

13、性,可从文明有礼对个人、社会和国家 的影响等角度来回答。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 1.对下面漫画理解正确的是( ) 司机的行为是一种非常不礼貌的行为,应该受到法律的严惩 路人应该以包容的心态对待司机的这种不文明行为,不予理睬 司机的表现反映出他的道德素质较低 司机没有做到尊重他人 A. B. C. D. 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 答案答案 D 本题考查文明有礼的相关知识。漫画中司机的行为是一种 非常不礼貌的行为,但该司机的行为还没严重到要受法律制裁的程度, 说法错误;的做法会纵容这种不文明行为,是错误的;说法均正 确。故选D。 2(2016广西贵港中考)与“彬彬有礼是

14、高贵的品格中最美丽的花朵”意 思最相近的选项是 ( ) A.近朱者赤,近墨者黑 B.天时不如地利,地利不如人和 C.欲不可纵,纵欲成灾 D.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 3.(2018河北邯郸武安四中期中)2017年3月5日,某网站刊登了一则文 明礼貌用语口诀。这则口诀中出现的文明用语可能有( ) “您好” “请” “谢谢” “对不起” “拜托” “欢迎” A. B. C. D. 答案答案 A 本题考查文明用语的要求。分析可知都属于 文明有语。故选A。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 1.(2018江西九江彭泽期中,7,)室外温度达到32度,天气闷

15、热异 常。在江苏宿迁宝龙广场附近,记者拦下一辆出租车,“您好,请问到 哪?”一上车,驾驶员张波的文明用语就让记者心里倍感清凉。这说明 用语文明要求我们 ( ) A.说话和气,不强词夺理 B.与人为善,不恶语伤人 C.谈吐文雅,不滑稽幽默 D.尊重对方,不盛气凌人 答案答案 D 本题考查文明有礼的要求。题干“您好,请问到哪?”体现 了驾驶员与记者交谈时的礼貌,是在尊重对方,不盛气凌人,D项符合题 意;A、B、C三项在材料中未体现。故选D。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 2.(2018甘肃兰州四中期中,6,)一位诗人在公园散步,在一条只能 通过一人的小路上,与对面走过来的评论家相遇了。这个

16、对诗人有成见 的评论家说:“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”诗人说完, 笑着退到路边。下列说法,你同意( ) 这位诗人机智而有礼貌 这位诗人不应该给评论家让路 文明礼貌体现着诗人较高的思想道德水平和文明修养程度 傲慢粗鲁的言行降低了评论家自身的吸引力 A. B. C. D. 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 答案答案 B 题干中诗人的做法是文明有礼的体现,是一个人有较高的思 想道德素质、科学文化素质和交际能力的表现,相反评论家的做法是不 礼貌的行为,降低了自身的吸引力。说法正确,说法错误。故 选B。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 3.(2017安徽宿州期末,10,)礼貌是谦虚

17、恭敬的态度和言行,是尊重 他人的具体表现,是文明交往的前提。下列名言体现这一观点的是 ( ) 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也 唯宽可以容人,唯厚可以载物。君子以厚德载物 不学礼,无以立 A. B. C. D. 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 答案答案 A 的意思是不要认为坏事较小就去做,不要认为好事较小就 不去做;的意思是人比鸟禽走兽高贵,是因为有礼教(的存在);的意 思是只有宽容的心态才可以包容别人,只有厚重的品德才可以担当大 任,君子的品德应如大地般厚实,可以载养万物;的意思是不学会礼仪 礼貌,就难以有立身之处。由此可知,符合题意。故选A。 第2课时

18、以礼待人 栏目索引栏目索引 4.(2018福建漳州平和期中,29,)仔细观察漫画,回答问题。 (1)“打、错、啦!下次给我注意点!”这样说话在人际交往中有什么危 害?(4分) (2)请调查你周围的同学都存在哪些不文明的行为。(请列举两例)(4分) 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 答案答案 (1)是一种不礼貌的表现,会对人造成伤害;妨碍我们与人交 往,影响人际关系质量和社会风气的好坏;等等。 (2)说脏话粗话、恶语伤人、顶撞老师、对人态度粗暴、随地乱扔垃圾 等。 解析解析 本题以漫画为载体,考查学生审读漫画的能力及对文明礼貌的理 解与认识。第(1)问,从漫画中可以看出漫画中的主人公打错电话

19、,对方 态度很不友好,说:“打、错、啦!下次给我注意点!”这是一种不礼貌的 表现,会对人造成伤害,会妨碍我们与人交往,影响人际关系的和谐,等。 第(2)问根据在校园里观察到的不文明行为列举即可。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 1.(2018河南平顶山四十三中期中,3,)小海到新华书店买书,他吹 着口哨走到柜台前,大声对服务员说:“喂,给我拿本平凡的世界!” 他的表现属于( ) A.举止端庄的行为 B.态度亲和的行为 C.谦虚有礼的行为 D.不讲文明礼貌的行为 答案答案 D 本题考查文明有礼的表现。题干“吹着口哨”“大声”表 明小海没有做到语言文明、举止文明,D项正确。A、B、C三项在材

20、料 中未体现。故选D。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 2.(2018山西太原期中,10,)随着太原国际马拉松赛知名度的不断 提高,越来越多的国内外选手和游客来到我们龙城太原。作为太原市民 在待人接物时要做到( ) 举止端庄,仪表整洁 态度谦和,尊重对方 用语文明,说话和气 不卑不亢,唯我独尊 A. B. C. D. 答案答案 B 本题考查文明有礼的要求。做文明有礼的人要求做到态度 谦和,用语文明,仪表整洁,举止端庄,正确且符合题意。唯我独尊 是没有做到礼貌待人的表现,说法错误。故选B。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 3.(2018福建龙岩上杭东南片区半期联考,19,)相逢点点头

21、,握手问 个好,感情要真挚,语言要美好。礼貌待人都知道,人人相爱互关照。你 也讲礼貌,我也讲礼貌,人人都讲礼貌,我们的生活更美好!以下言行属于 有礼貌的表现的是( ) A.小明和小伟自觉遵守图书馆的纪律,安安静静地阅览 B.王一明给班上一位较胖的女生起了一个绰号,叫“大陆肥肥” C.刘玲跟同学交谈时总是指手画脚,信口开河 D.每次爸爸跟小强谈心,小强都很不耐烦,东张西望 答案答案 A 本题考查文明有礼的表现。A项小明和小伟的做法是自觉 遵守规则、文明有礼的表现,符合题意。B、C、D三项的做法都是不 礼貌的表现。故选A。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 1.(2017湖南郴州中考改编,6,

22、)讲究文明礼貌是中华民族的优良 传统。因为讲文明、有礼貌( ) 有利于战胜任何困难 有利于加强个人的品德修养 有利于增进人们的团结友爱 有利于形成安定有序、文明祥和的社会 A. B. C. D. 答案答案 D 本题考查文明有礼的意义。回答本题关键应明确文明有礼 的意义。文明有礼并不能战胜任何困难,夸大了文明礼貌的意义,应 排除;从不同的角度指出了文明有礼的意义。故选D。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 2.(2017内蒙古通辽中考,1,)说话是一门艺术,更是一门学问。某 专家就说话之道给出建议:急事,慢慢地说;小事,幽默地说;没发生的事, 不要胡说;做不到的事,别乱说这启示我们( ) 与

23、人交谈时不要说大话 谈吐要文雅 言语要文明 态度要圆滑 A. B. C. D. 答案答案 B 本题考查文明有礼的要求。与人交谈时不要说大话,正确; 说话要和气、文雅,正确;说话要真诚,言语要文明,正确;说话应当 真诚可靠,用诚心去打动他人,做人圆滑,阿谀奉承也许能顺利一时,却不 能欺瞒一世,错误。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 3.(2016青海中考,4,)随着环湖赛知名度的提高,越来越多的国内 外游客来到了我们青海。要展现青海人的素质,我们应该( ) 举止文明,仪表端庄 态度亲和,尊重对方 语言文明,说话和气 盛气凌人,不屑一顾 A. B. C. D. 答案答案 A 要展现青海人的素

24、质,我们应该举止文明,仪表端庄,态度亲 和,尊重他人,语言文明,这些都是文明交往中必须具备的素质。由此可 知观点正确且符合题意;盛气凌人,不屑一顾的做法错误,不 选。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 4.(2015江苏扬州中考,15,)2015年是扬州市“市民素质提升年”, 市委市政府向广大市民发出了“做文明文雅的扬州人”的倡议。做文 明文雅的扬州人应该( ) 懂礼节有礼貌 懂得尊重别人 凡事标新立异 不拘生活细节 A. B. C. D. 答案答案 A 本题考查学生对礼貌的理解。公民待人接物应有礼貌,懂得 尊重他人,正确;凡事标新立异的做法是为了不同而不同,是不讲是 非原则的表现,错误;

25、树立文明形象,我们应注意生活细节,错误。故 选A。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 5.(2014广东中考,13,)近年来,我国游客的文明素质在不断提高, 但不管是巴黎街头“请勿喧哗”的中文标语,还是纽约地铁站内“请勿 插队”的中文劝导牌,仍然都在警示我们:必须进一步提高国民的文明 素质。这是因为( ) A.文明素质决定了一个国家的国际影响力 B.中文告示更加方便中国游客的出行游玩 C.文明素质是一个人出国旅行的物质基础 D.文明素质关系到国家和民族的形象和尊严 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 答案答案 D 本题考查文明礼貌的有关知识。A本身错误,一个国家的国 际影响力最终取决于其

26、经济、政治、军事、文化等综合力量。国外设 立中文告示,是为了提醒我们注意文明礼仪,B不符合题意,应排除。文 明素质属于道德素质,不是一个人出国旅行的物质基础,C本身错误,应 排除。文明素质关系到自身的形象,关系到周围的人,关系到我们的集 体,甚至关系到国家和民族的形象和尊严,D符合题意。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 1.(2017海南中考,11,)“文明是最美的风景。”下列反映这一公 益广告词的行为是( ) A.在食堂随意插队打饭 B.上学回家路上闯红灯 C.随意乱扔零食包装盒 D.轻声有序地上下楼梯 答案答案 D 本题考查文明有礼。题干要求选出符合讲文明懂礼貌的行 为,A项是错误的

27、,这是不礼貌的行为;B项是不遵守交通规则的行为,是 不文明的行为;C项乱扔垃圾,不是文明的做法;D项是遵守规则的做法, 是文明的行为。故选D。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 2.(2017湖南衡阳中考, 6,)荀子曰:“人无礼则不生,事无礼则不 成,国无礼则不守。”对此,下列理解正确的是( ) 注重文明礼貌我们就能获得成功 要在生活中养成文明礼貌的行为习惯 文明礼仪不仅仅是个人的事情 礼貌是文明交往的前提 A. B. C. D. 答案答案 D 本题考查文明有礼的相关知识。文明有礼绝不仅仅是个人 的私事,它会影响人际关系和社会风气,还关系到国家和民族的尊严。 观点正确,符合题意。说法绝对

28、。故选D。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 (2018山东济宁汶上期中)2017年“十一”长假期间,国家出台高速公路 节假日免费这一惠民政策。然而,某些驾驶人员的不文明行为,却给这 一政策的实施“添堵”。记者通过采访,对长期以来发生在高速公路上 的不文明行为进行了一番盘点,主要有:乱扔垃圾、随地大小便、大货 车违规上路、占用应急车道、乱按喇叭等。 济宁市决定从2017年10月起开展“文明市民”月评活动,为此,你所在 的学校准备开展“文明践行,从我做起”主题教育活动,并打算利用周 末去广场进行公益宣传活动,请你参与其中完成下列任务: (1)日常生活中你还观察到哪些不文明的行为需要改正?请按

29、要求分别 列举。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 公共场所: 。 交通秩序: 。 学校生活: 。 社区生活: 。 (2)践行文明,还体现在日常交往中,请你列举4个交往中的礼貌用语。 (3)请结合课本知识,说说学校举办“文明践行,从我做起”主题教育活 动的两条理论依据。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 答案答案 (1)公共场所:公共场所大声喧哗;公共场所吸烟。 交通秩序:过马路不走斑马线;有闯红灯的现象。 学校生活:下楼梯拥挤;在走廊上追逐打闹。 社区生活:宠物随地大小便;乱贴小广告。 (开放性试题,答案切题合理即可) (2)开放性试题,答案切题合理即可。示例:对他人提出要求时说“请

30、”, 与人打招呼时说“您好”,与人告别时说“再见”,给人添麻烦时说 “对不起”,别人向自己致歉时回答说“没关系”,受到别人帮助时说 “谢谢”。 (3)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可 亲,更容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼促进社会和谐。诚恳、 谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助 于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥 和的社会。文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们 的一言一行都体现了中国形象。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 解析解析 本题属于活动探究类试题,主要考查学生对文明有礼等知识的灵 活运

31、用能力。第(1)问,按照平时所观察到的“公共场所、交通秩序、 学校生活、社区生活”方面的不文明行为列举即可。第(2)问,根据平 时积累的文明交往用语回答即可。第(3)问,可结合文明有礼的重要性 回答。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 (2018内蒙古北京八中乌兰察布分校期中)阅读下列片段,回答相应问题: 片段一 一言不合,乘客就在飞机上大打出手;拦下拒交停车费的私家 车,保安竟被车主围殴;在会场、影剧院或图书馆等安静场所旁若无人 地大声讲电话 片段二 国人不文明旅游行为可谓层出不穷,随地吐痰、随意拍照、乱 刻乱画、不修边幅、不讲秩序等等不一而足。随着中国出境旅游群体 的日益扩大,这些行为

32、已成为反映国人道德素质的一面镜子,加之部分 西方国家对该问题的聚焦与放大,“文明古国、礼仪之邦”的国家形象 消损殆尽。 (1)上述片段说明了什么问题? (2)经济的发展和生活水平的提高没有带来社会相应的文明化。请你从 公民的角度为解决片段一和片段二的问题出谋划策。 第2课时 以礼待人 栏目索引栏目索引 答案答案 (1)部分国人缺乏道德修养,对人没有礼貌,对别人不尊重,影响了 自身形象和国家形象。 (2)要态度谦和,用语文明。要仪表整洁、举止端庄、彬彬有礼、 落落大方。要在生活中不断学习、观察、思考和践行,从小事做起, 从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、用礼的人。 解析解析 本题考查文明有礼的要求等知识。第(1)问,从两则片段可分析 出有些国人缺乏应有的礼貌,没有做到尊重他人,有损自身形象和国家 的尊严。第(2)问,重在培养学生的规则意识和文明礼貌,结合怎样做文 明有礼的人回答即可。 第2课时 以礼待人