综合素质答辩论文

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1、毕业年级学生综合素质答辩管理办法一、总则 第一条 为了深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(2004中发16号文)，促进学生在思想政治、科学文化、身心健康和能力等方面全面发展，满足社会、行业和企业对高素质、高技能人才的需求，制订本办法。 第二条 本办法适用于在校接受普通教育的各类毕业年级学生。第三条 综合素质答辩是对学生素质的综合考核，是在校学习阶段的最后一个考核评价环节，是对学校素质培养效果的全面检验，是育人为本、德育为先的重要体现。 二、综合素质答辩的工作流程第四条 综合素质答辩工作共分为确定题目及指导教师、撰写论文、评审论文和论文答辩三个阶段。 第五条

2、成立学生综合素质答辩的领导和组织机构：成立学校毕业生综合素质答辩领导小组（下简称“校答辩领导小组”）。组长由主管学生工作的校领导担任，成员由学生处、教务处、招生就业处、团委负责人和各系党总支书记组成。综合素质答辩的日常工作由学生处负责。成立各系毕业生综合素质答辩领导小组（下简称“系答辩领导小组”）。系党总支书记、系主任组长，成员由学工办主任、团总支书记组成，负责确定论文题目、指导教师、答辩时间和具体要求，各系学生综合素质答辩工作由各系学生工作办公室组织实施。各系成立“系素质答辩工作小组”（下简称“答辩工作小组”）。由各系党总支书记、学工办主任、答辩指导教师等组成，成员不少于3人。“答辩工作小组

3、”负责组织答辩，听取学生陈述，严格评审，根据评分标准评定成绩。第六条 学生综合素质论文题目和指导教师要提前2个月通知学生。第七条学生综合素质答辩的指导教师为辅导员、班导师、专业教师，负责对毕业生论文提出评阅及修改意见。学生在答辩前2周将论文及电子文稿送交指导教师。第八条 各系答辩结束后1周内以电子版的方式，将答辩成绩报学生处备案。 三、综合素质答辩的具体要求第九条 各系要高度重视学生综合素质答辩工作，认真研究和落实“校领导小组”的部署和安排。第十条 各系对毕业生要进行专门教育，要求毕业生必须端正态度、提高认识、独立完成、严禁抄袭，对违反规定的学生按照相关规定进行严肃处理。第十一条 综合素质论文

4、重点围绕以下四个方面的内容：(一)思想道德素质方面: 家庭美德、校园美德、社会公德、职业道德和公民基本道德规范等“五德”方面的体会、收获和不足，重点是职业道德；“三观”、“荣辱观”等方面； （二）科学文化素质方面：人文知识、自身修养，重点是对企业文化、企业精神、企业理念的认识和理解； （三）身心健康素质：包括心理健康、意志品质、同学关系、人际交往、挫折与应对。 （四）能力方面：表达能力、沟通能力、团队协作能力、信息收集与处理能力和学习能力、实践能力、创造能力、创业能力、就业能力等。 素质答辩论文可以是全面或某一方面的认识、收获、不足以及今后的努力方向。第十二条 论文参考题目：（一）生命中有个三

5、年如此精彩；（二）大学教会我 例如：感恩、珍惜、诚信、责任、做人、做事、合作、学习、生存、发展等；（三）大学培养了我的 例如：职业道德、修养、沟通能力、抗挫能力、交往能力、创业能力、创新能力等；（四）快乐的感觉到现在都记忆犹新；（五）真心对待每一天、每个人、每件事；（六）对我的影响例如：职业道德、企业文化、企业精神、企业理念第十三条 各系可根据本系实际情况确定题目。要求每名毕业生认真回顾自己三年的学习生活，撰写自己对学校的生活、学习和思想以及对人生的感悟，对成功的经验和失败的教训进行全面总结，展示自己积极的生活态度，展示自己面对压力和痛苦时的思考，展示自己走向成熟时的每一点收获，寻找弥补不足，

6、调整发展方向，达到全面提高素质，树立正确的世界观、人生观和价值观的目的。第十四条 论文规格要求。（一）综合素质答辩论文可由学生自己命题，采用记叙文、议论文等多种形式。（二）字数要求 20003000字；A4纸打印标题，宋体小二号字；正文，宋体四号字，1.25行距；用学校统一设计的专用封面装订。第十五条 论文答辩要求。论文答辩共分为二个阶段：（一）个人陈述阶段：时间5分钟以内。（二）交流答辩阶段：回答老师提出的问题，时间5分钟以内。四、综合素质答辩的评分标准第十六条 综合素质答辩的评分标准：综合素质答辩的最终成绩由现实表现、书面总结、交流答辩、毕业离校期间表现四部分成绩组成，采用“结构分”进行成

7、绩的综合评定。结构分的构成：现实表现的评分占30%、书面论文的评分占30%、交流答辩的评分占30%，毕业离校期间表现评分占10%。总成绩=现实表现成绩30%+书面总结成绩30%+答辩成绩30%+毕业离校期间表现分成绩10%各环节成绩和最后成绩均按百分制计分：（一）在校期间表现成绩：由年级辅导员或班导师根据学生三年来思想道德文化等方面的实际表现情况给出，满分100分，在评定此项成绩时，要结合学生平时的具体表现进行。（二）书面论文成绩：由答辩小组根据学生的书面论文情况给出，满分100分。（三）论文答辩成绩：由答辩小组根据学生在班内现场交流答辩的实际情况给出，满分100分。（四）离校期间表现：由各系

8、学工办根据毕业生离校期间寝室卫生情况、参加活动和行为表现等实际情况给出，满分100分。各环节评分结束后，由各系答辩小组综合每名学生的现实表现、书面总结、交流答辩和毕业离校期间表现的得分情况，给出最终成绩，并以集体讨论的形式予以落实，同时填写辽宁省交通高等专科学校毕业生综合素质答辩鉴定表。第十七条 综合素质答辩的最终成绩分为四个等级：优（90分以上）、良（80分以上）、合格（60分以上）和待考察（60分以下）。第十八条 对于成绩评定为待考察的同学，各系指导老师要结合具体情况给予相应的指导和帮助，并由学校组织答辩小组进行二次答辩，二次答辩不及格的学生，按结业处理。各系答辩完成后将学生综合素质答辩的

9、最终成绩上报学生处。第十九条 学生在毕业生离校期间严重违纪的（受记过以上处分者），综合素质答辩不及格；对于受过纪律处分的学生，毕业前不能解除处分者，综合素质答辩不及格。第二十条 综合素质答辩不合格者，予以结业处理，毕业后一年参加思想品德课重修考试。装订线辽宁省交通高等专科学校毕业生综合素质论文 题 目： 多彩丰富的大学三年 指导教师： 王喜华 系 别 机电系 专 业 应用电子 班 级 08511 姓 名 董凯 辽宁省交通高等专科学校综合素质论文答辩鉴定表系别： 机电系 专业：应用电子班级08511姓名董凯答辩日期答辩组成员：论文（总结）题目论文（总结）成绩现实表现评语：成绩： 辅导员（班导师）

10、签字：论文答辩答辩概要：答辩情况：答辩评语：答辩成绩： 组长签字：离校表现寝室卫生（30分）成绩：参与活动（30分） 成绩：日常表现（40分）成绩：总评成绩： 系书记签字：备注：各项成绩满分均为100分。现实表现成绩占30%，论文成绩占30%，答辩成绩占30%，离校期间表现占10%。多彩丰富的大学三年时间如逝水，在大一刚入学是懵懂无知的样子还历历在目的时候，我已经临近毕业了，三年的时光就这样在不知不觉中从指间中流逝了。望着落日的余晖，心里感慨万千。不情愿地想说，时间过得真快，我的大学，漫长而又短暂的三年，就这样快结束了。最近还是忍不住这样感慨一下，也许只是心底的一声叹息。在这三年大学生活里，就

11、学习而言，我不是一个成功者。拿着三年来的成绩单，可以很轻松的看出，我只是一个中等的学生。常言道：一份耕耘，一份收获。也许正因为我不曾努力的耕耘，所以才有今天的结果。虽然会在夜深人静的时候偶然会产生当初好好学习的想法，但是我没有后悔，因为我知道后悔不能解决任何问题，所以我选择了教训，因为我知道经验和教训总能照亮人生的另一旅程。毕竟，大学三年已经过去，也不会再有经历一次的机会，我只有向前看，去走接下来不同于校园的社会生活了。大学是人生最好的学堂，这里有丰富的知识，渊博的学者，在这里我的知识得到丰富，情操得到陶冶。在大学期间在学习上我学会了新的方法，重新学会了独立思考的角度，同时懂得了运用学习方法同

12、时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。三年的时间里，我深深地体会到了大学学习与高中学习的不同之处，与高中囫囵吞枣的学习理念完全不同，大学学习更注重自学，相比高中有了更大的灵活性，我可以选择自己感兴趣的知识和东西，我可以做些自己感兴趣的事，参加自己喜欢的社团活动，可以在各式各样的活动中结交新的朋友，了解各种各样的人与事，开拓了我的视野，增长了我的见识，同时也扩大了我的交际圈。大学三年的时间里，我觉得在学习知识的同时，思想上的升华是同样重要的方面。在思想的升华中，我认识到责任心对一个人的重要性。一个人只有具备了责任心才能在学习和工作上有出色的表现。有了责任心的人

13、，能更好的对自己负责，对别人负责。我从来都没有放弃追求人格的升华，一直都注重自己的品行修养。在这三年的学习生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，它关系到能否形成正确的人生观和世界观。我深深的记住了一位老师给我们的忠告：“当你们走入社会，一定要记住，人品很重要！”也许，这句话将会伴我一生。大学教会了我怎么做人，怎么做事，可以说，大学让我们自己认清了自身的不足，同时又给我们不足的地方进行了补足与加强，让我们在今后的道路上能少跌几个跟斗。大学给了我一对翅膀，给了我智慧和力量，从此我就能够自由的飞翔，飞向任何我想去的地方，任何风雨都不能阻挡。大学让

14、我成长,是因为它让我看到了人外有人.其实这没什么大不了,我们只要找到一条真正适合自己的道路并且坚定地走下去就可以了.每个人都有自己的闪光点,没有必要去嫉妒别人.嫉妒是不自信的表现，只有认真的发展自身的实力才能最重要的，踏实肯干在平时的工作学习中积极总结经验教训才能。漫步在熟悉的小的校园中，感受着熟悉的一草一木，想到自己将要离开自己生活学习了三年的地方，心里不免涌起一股惆怅和不舍。想起了冬天晨跑赖床不起的懊恼，想起了每天教室与寝室两点一线简单而又平淡的过程，想起了寝室里大家一起说笑的开心，想起的越多，不舍也就越多。大学这段时光无疑是我记忆里做美好的片段之一，那种单纯而平淡的生活，今后也许再也感受

15、不到了，以后工作会是我生活中重要的一部分。现在回望过去，想一想大学中自己身上曾经发生的一些有趣的事情，还是那么开心，那么快乐。我有时还幻想着如果时间可以倒流，如果能从新上一遍大学的话，我自己又会是什么样。但我们都知道，时间不会倒流，大学只有一次，这些终究会成为过去，但我们每个人心中的这段记忆是不能忘记的，也不会忘记的。回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。临近毕业，我是激动的，学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。四年的学习生活，给我人生谱写了一段美妙的乐章，它是生动的，更是多彩的；它是实践的，更是财富的。明天的我，将会继续努力，起帆远航。感谢是我在大学里面学会

16、的重要内容。放到最后，我要大声说出感谢，感谢很多的人和事。我首先要感谢的是大学三年教导过我的老师们。大学汇聚了众多的名师，没有他们的精心付出和教导，我就无法洋洋洒洒的圆满完成毕业论文，更无法去应付我将来的工作。我要感谢我们学院的所有老师，是他们在学习、活动和工作上给了我很多意见。要感谢的老师太多了，不管怎样，他们都是我尊敬的老师。感谢各位老师对我的栽培，谢谢。还要感谢三年过来与我同行的、来自不同地方的同学们。谢谢你们在我的精彩大学生活画卷中画下美丽的一笔笔，谢谢。不管怎么感谢，最感谢的人还有我的亲人。是他们的辛勤努力，为我创造了良好的学习生活条件。看着他们白头发渐渐增多，我也希望我能快点长大。让他们能为我骄傲。大学过后，即将走入社会，我会加油的。谢谢你们，我会用我的所有来报答你们。