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1、2012-2013学年度第二学期中学生物教研组教研工作计划本学期，在区教育局和教研室领导的关心、支持和指导下，本着“加强教师队伍能力，提高学科教学教研水平，进一步提高教学质量”的工作思路，积极开展工作，极力取得成效。制订计划如下：1调整教研网络，优化教研结构。由于高中布局进一步调整，学校高中生物教师的结构和分布情况，尤其是区骨干教师以上的队伍分布发生了很大变化，以学校为单位的教师队伍人员数量变多，结构更趋合理，区域更加集中。学校人事调整以及新学期的教师聘任导致部分教研片的教师的岗位发生改变，为了便于教研活动的开展，学期初对各学校生物教师的分工情况进行摸底以及人事变动情况进行调查，获取生物教师分
2、工、联系方式等基本信息。初中完善区、片、校三级教研网络，任命组长负责片级教研活动的安排、组织等工作，成立新的初高中成立教研中心组开展活动。2认真组织学科常规教学研讨活动。（1）在高中继续分年级进行三次侧重点不同的教学研讨；高一年级研讨的重点放在初高中教材的教学衔接、新课标的学习和新教材的教法研讨上；高二年级本学期研讨课的重点准备放在非生物选修班的教学方法上，提高非生物选修班的课堂教学效率；高三年级是高中生物教学研讨的重中之重。组织教师关注近三年的高考试题，尤其是广东、上海、山东等地的高考，重视苏北地区教研活动信息，多渠道搜集高考信息，从而把握准、利用好信息。组织教师学习新课标和考纲，研讨复习策
3、略和复习方法，合理安排复习时间，调整复习节奏，提高复习成效。组织教师进行高考解题能力竞赛，提高教师的解题速度、解题能力，从而提高教师的试卷讲评水平。（2）初中教研活动仍然以片为单位、以薄弱学校为重点、分年级进行。（3）定期组织初高中中心组成员开展教学研讨活动，进行章节集体备课、试卷资料信息交流，对全区进行教学指导。（4）加强骨干教师校际教学交流和送教活动。3加大教学监控力度。（1）积极参加教研室集体组织的教学检查和随机视导活动。（2）在征求学校领导意见的情况下，增加随机听课的次数，尤其是新教师、青年教师的课。（3）做好教学的随机抽查检测工作（4）认真做好统考统测的命题、阅卷和试卷分析工作，找原
4、因，找差距，找责任，找办法，以解决实际问题。4打造骨干教师队伍，充分发挥引领作用。区骨干教师以上的生物教师队伍是生物教学的宝贵财富。充分发挥这支队伍的辐射引领作用，对提高生物教师队伍整体素质，提高生物教学成绩无疑是大有裨益的。（1）组织好一堂好课评比。要求9月份完成校级评比，10月20日前由学科片长负责组织完成片级评比，11月上旬完成区级评比。（2）严格要求，严格考核。并依靠这支队伍成立学科中心组，积极开展活动，进行学科教学研讨。（3）组织好县区教学骨干教师和学科带头人的评选工作。（4）开展区首届名特优教师教学展示活动。（5）开展学科带头人的“三个一”活动，即上一节示范课、出一份期中或期末复习卷、指导一位非本校的青年教师。（6）进一步完善区教学骨干教师和学科带头人的考核工作。5组织好、开展好各个学校生物兴趣小组活动。附学期部分教研活动安排表活动内容 周次或时间 暂定地点 初、高中教研组长及青标、带头人会议 第二周周一 教研室 高三复习研讨活动 第六周 临江中学 高二必修、选修班教学研讨 第八周 天印中学 高一复习研讨 第十三周 秦淮中学 初二教学研讨 第十二周至十四周 教学片片长决定，然后上报。
学第二学期中学生物教研组教研工作计划
