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1、西师大版 数学 一年级 下册 练习十二练习十二 认识钟表认识钟表 6 6 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 练习十二 返回 认识钟表认识钟表 1212 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 时针时针 分针分针 细而长的针是分针细而长的针是分针。 短而粗的针是时针短而粗的针是时针。 复习旧知复习旧知 练习十二 返回 整时的两种表示方法有整时的两种表示方法有: 8 8时时 一种是汉字计时法一种是汉字计时法, ,几时就几时就写“几时”写“几时”, ,另另一种是数字一种是数字计时法计时法, ,几时就在“几时就在
2、“: :”前”前面写几面写几, ,并在“并在“: :”后面写”后面写“0000”。 8 8时记作时记作8:008:00 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 练习十二 返回 认识几时半认识几时半 1212 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 当分针指着当分针指着6 6时时, ,时针应该在两个时针应该在两个数中间数中间, ,较小的那个数是几就是较小的那个数是几就是几时半。如果时针指向几时半。如果时针指向1212和和1 1中中间间, ,就是就是1212时半时半。 练习十二 返回 认识几时半认识几时半 几几时时半半的表示方法有两
3、种的表示方法有两种: : 8 8时时半半 8 8时时半半记作记作8:308:30 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 一种是汉字计时法一种是汉字计时法, ,几时几时半半就写就写“几时“几时半半”, ,另一种是数字计时另一种是数字计时法法, ,几时就在“几时就在“: :”前面写几”前面写几, ,半半在“在“: :”后面写“”后面写“3030”。 练习十二 返回 认识大约几时认识大约几时 分针在分针在1212左边且接近左边且接近12,12,时针最接近几时针最接近几, ,表示快表示快几时了几时了。 快快6 6时了时了 大约大约6 6时时 练习十二 返回 认识大约几时认识大约几时 刚
4、过刚过8 8时时 大约大约8 8时时 分针在分针在1212右边且接近右边且接近12,12,时针最接近几时针最接近几, ,表表示刚过几时。示刚过几时。 练习十二 返回 连线。连线。 巩固练习巩固练习 练习十二 返回 请你用两种方法写出钟面上的时刻。请你用两种方法写出钟面上的时刻。 3 3 0000 3 3时时 1010 0000 1010时时 7 7 0000 7 7时时 8 8 0000 8 8时时 练习十二 返回 把读错的改正过来。（口答）把读错的改正过来。（口答） 8 8 时半时半 12 12 时半时半 1212时时 9 9时半时半 1 1时半时半 练习十二 返回 快乐的星期天。（连线）快
5、乐的星期天。（连线） 吃早饭吃早饭 乘车乘车去游乐场去游乐场 在在游乐场游玩游乐场游玩 中午回家中午回家 10:00 10:00 快快1212时时了了 8:30 9:008:30 9:00 练习十二 返回 在钟面上画出时针和分针。在钟面上画出时针和分针。 明确整时与几时半的时针和明确整时与几时半的时针和分针的位置。分针的位置。 练习十二 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 1 1. .掌握掌握整时与几时半的时针和分针的位置整时与几时半的时针和分针的位置， 会会认、会画、会拨。认、会画、会拨。 2.2.认识认识大约几时，要看分针在大约几时，要看分针在1212的左边（的左边（快快 几时几时了）还是右边（刚过几时）了）还是右边（刚过几时）来认识来认识、 描述描述。 练习十二 返回 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 伴你成长伴你成长 练习十二 返回 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 练习十二 返回 知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。培根
西师大版数学一年级下册6.4 练习十二ppt课件
