新六年级下册数学第五单元数学广角抽取游戏导学案
上传人:仙***
文档编号:28763002
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1、第2课时:抽取游戏班级: 组别: 姓名: 学习目标:1 使学生能理解抽取问题中的一些基本原理,并能解决有关简单的问题。2 体会数学与日常生活的联系,了解数学的价值,增强应用数学的意识。学习重点:抽取问题。学习难点:理解抽取问题的基本原理。学习过程:一、 学习例3盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个。要想摸出的球一定有2个同色的,最少要摸出几个球?1 猜一猜。让学生想一想,猜一猜至少要摸出几个球。xKb 1.Com 2 实验活动。(1) 一次摸出2个球,有几种情况?结果:有可能摸出2个同色的球。X|k | B| 1 . c | O |m(2) 一次摸3个球,有几种情况?结果:一定能摸出2个同色的球
2、。3 发现规律。启发:摸出球的个数与颜色种数有什么关系?学生不难发现:只要摸出的球比它们的颜色种数多1,就能保证有两个球同色。二、做一做第1题。新|课 |标| 第 |一| 网(1) 独立思考,判断正误。(2) 同学交流,说明理由。第2题。(1) 说一说至少取几个,你怎么知道呢?(2) 如果取4个,能保证取到两个颜色相同的球吗?为什么?三、巩固练习完成课文练习十二第1、3题。四、布置作业1.把红、黄、白三种颜色的小球各5个放入一个袋子里,随意抽取4个,至少有2个小球是同色的。为什么?新 课 标 第 一 网2.把红、蓝、黄三种颜色的小球各10个混合一起,你闭上眼睛,每次最少取出几个小球才能保证一定有1对同色的小球?新课标第一网系列资料
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