小学一年级家长会PPT课件1

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1、沟 通 ， 从 心 开 始 感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持家 长 会 议 程2、 学 校 作 息 时 间3、 班 级 情 况 介 绍6、 关 于 语 文 学 科 的 建 议4、 关 于 纪 律 、 卫 生 、 学 习 方 面1、 家 长 会 召 开 的 意 义5、 给 家 长 的 一 些 建 议7： 30 到 校 开 始 早 读 8： 15 正 式 上 课中 午 11： 45 放 学 下 午 3： 15 放 学表 扬守 纪 律 ： 杨 姿 君 、 袁 梦 苓 、 秦 姝 颖 、 谭 圣 杰 、谭 健 、 等 同 学 。爱 发 言 ： 谭 姗 姗 、 罗 子

2、芊 、 董 舒 攀 、 颜 哲 宇 、单 峥 、 董 锦 旭 等 同 学 。作 业 规 范 ： 秦 姝 颖 、 李 科 莹 、 董 舒 攀 、 刘 佳 鑫 、罗 妍 、 练 恒 等 同 学 。本 次 的 会 议 呢 ， 我 有 以 下 几 点 想 跟 我 们 的 家 长 朋友 交 流 以 下 ， 也 希 望 家 长 配 合 从 以 下 方 面 培 养 学生 良 好 的 习 惯 ： （ 1） 孩 子 的 礼 仪 教 育 。 教 育 我 们 的 孩 子 一 定 要 尊 重长 辈 ， 看 见 家 长 、 老 师 、 同 学 都 要 主 动 打 招 呼 。 （ 2） 孩 子 的 合 群 教 育 。 有

3、 时 小 伙 伴 之 间 会 发 生 一 些不 愉 快 的 事 ， 如 碰 撞 伤 了 ， 孩 子 之 间 你 打 打 我 ， 我 招 招你 等 ， 这 都 是 很 正 常 的 ， 家 长 决 不 能 为 一 些 小 事 斤 斤 计较 ， 发 现 情 况 ， 应 及 时 与 老 师 联 系 。（ 一 ） 纪 律 方 面（ 3） 孩 子 的 自 我 保 护 意 识 和 安 全 意 识 的 教育 。 孩 子 上 小 学 后 ， 在 孩 子 的 生 活 上 老 师 一般 不 会 太 多 关 注 ， 所 以 家 长 们 要 培 养 他 们 的自 理 能 力 。 另 一 方 面 ， 孩 子 在 学 校

4、内 外 自 由活 动 的 机 会 大 大 增 加 ， 各 种 危 险 也 会 容 易 出现 ， 所 以 必 要 的 安 全 教 育 必 不 可 少 。 比 如 告诉 孩 子 靠 右 行 走 ， 不 要 在 楼 道 里 追 跑 打 闹 ，不 要 玩 危 险 的 游 戏 或 者 玩 具 。 (二 )卫 生 方 面 1、 每 位 学 生 上 学 后 都 要 带 好 纸 巾 和 水 瓶 。另 外 ， 不 要 让 孩 子 把 玩 具 、 小 刀 和 零 食 等 与学 习 无 关 的 东 西 带 到 学 校 ， 也 不 要 让 孩 子 带钱 ， 要 让 他 们 懂 得 节 约 。 2、 孩 子 着 装 要

5、 干 净 整 洁 。 (三 )学 习 方 面 学 生 良 好 学 习 习 惯 的 培 养 主 要 在 小 学 低 年 级 。 所 以 ， 孩子 入 学 后 家 长 应 注 意 培 养 孩 子 良 好 的 学 习 习 惯 。 如 ， 按 时 完成 作 业 ， 不 拖 拉 ； 专 心 做 作 业 ， 不 磨 蹭 ； 作 业 本 保 持 整 洁 ，不 乱 涂 、 乱 撕 等 。 生 活 不 要 替 代 ， 养 成 孩 子 自 己 查 看 课 表 、整 理 书 包 、 带 好 一 切 学 习 用 品 ； 放 学 后 与 孩 子 多 交 流 在 校 学习 了 什 么 ， 以 便 家 、 校 的 配 合

6、， 督 促 孩 子 更 好 学 习 ； 鼓 励 孩子 学 儿 歌 、 听 广 播 、 看 课 外 书 等 ， 为 孩 子 准 备 几 本 有 益 的 课外 书 籍 并 督 促 他 每 天 定 量 阅 读 ， 养 成 读 书 的 好 习 惯 。 养 成 良好 的 学 习 习 惯 ， 将 对 孩 子 今 后 的 学 习 大 有 益 处 。 1、 准 备 必 要 的 学 习 用 品 让 孩 子 在 家 长 的 协 助 下 逐 步 学 会 自 己 学 会 准 备 好 学 习 用品 ， 每 天 整 理 好 书 包 。 2、 做 孩 子 学 习 榜 样孩 子 做 作 业 时 家 长 最 好 不 要 在 家

7、 中 看 电 视 、 打 麻 将 或 频繁 地 问 这 问 那 ， 如 果 您 可 以 在 一 旁 看 书 、 看 报 将 会 给 孩子 以 潜 移 默 化 地 影 响 。 3、 辅 导 孩 子 的 学 习 一 年 级 的 孩 子 刚 入 学 ， 他 们 自 己 独 立 学 习 的 能 力 暂 时 还没 有 ， 所 以 回 家 写 作 业 、 读 书 、 写 字 的 时 候 就 需 要 家 长在 一 旁 陪 着 。 做 作 业 的 时 候 ， 家 长 要 注 意 孩 子 的 坐 姿 、握 笔 姿 势 和 书 写 姿 势 是 否 正 确 。 要 教 导 孩 子 做 作 业 要 一心 一 意 ，

8、不 能 边 看 电 视 边 写 作 业 ， 或 者 写 一 会 儿 玩 一 会儿 ， 这 样 容 易 分 散 他 们 的 注 意 力 ， 不 能 专 心 致 志 地 完 成一 件 事 ， 将 来 功 课 多 了 就 无 法 按 时 完 成 。 虽 然 一 年 级 的 知 识 程 度 还 不 深 ， 但 知 识 量 却很 大 ， 比 如 语 文 每 一 篇 课 文 要 求 会 认 的 生 字 就 有十 几 个 ， 多 数 的 生 字 还 很 繁 琐 ， 光 靠 课 堂 上 讲 课的 时 间 让 他 们 认 会 真 的 是 很 困 难 ， 所 以 我 要 求 学生 回 家 提 前 预 习 ， 最

9、好 把 生 字 认 会 ， 课 文 读 熟 ，这 样 到 课 堂 上 学 生 会 很 容 易 把 新 课 的 生 字 记 会 。每 天 要 求 孩 子 读 读 课 文 或 进 行 课 外 阅 读 ， 这 样 长此 以 往 ， 就 能 逐 渐 提 高 孩 子 的 学 习 成 绩 ！4、 让 孩 子 养 成 家 庭 学 习 的 好 习 惯 孩 子 放 学 回 到 家 后 要 先 让 孩 子 复 习 当 天所 学 习 的 功 课 ， 然 后 按 照 登 记 本 上 所 布 置 的作 业 逐 项 完 成 ， 然 后 检 查 。 希 望 家 长 回 到 家一 定 尽 到 监 督 孩 子 家 庭 作 业

10、的 责 任 ， 每 天 应该 看 一 看 孩 子 的 作 业 ， 听 一 听 孩 子 读 词 语 、儿 歌 、 课 文 ， 这 样 对 孩 子 早 日 养 成 及 时 写 作业 的 习 惯 、 提 高 学 习 兴 趣 非 常 有 好 处 ， 同 时您 还 可 以 通 过 每 天 的 家 庭 作 业 了 解 孩 子 当 天的 学 习 情 况 。 五 、 给 家 长 其 他 方 面 的 一 些 建 议 。 养 成 好 习 惯 也 需 要 适 度 的 训 练 和 惩 罚 。 1、 各 位 家 长 要 知 道 没 有 训 练 ， 就 没 有 习 惯 。 好习 惯 必 须 经 过 长 期 、 反 复 的

11、 训 练 才 能 形 成 。 因 此 ，严 格 要 求 、 反 复 训 练 ， 是 形 成 良 好 习 惯 最 基 本 的 方法 。 2、 另 外 ， 有 时 惩 罚 也 是 一 种 教 育 ， 没 有 惩 罚 的教 育 是 不 完 整 的 教 育 。 所 以 各 位 家 长 在 教 育 孩 子 上要 有 原 则 ， 要 赏 罚 分 明 ， 这 样 才 能 更 好 的 培 养 孩 子的 习 惯 。 送 给 家 长 朋 友 们 两 句 话 ， 与 大 家 一 起 共 勉 ： 教 育 孩 子 要 言 传 身 教 。 孩 子 是 家 长 的 镜 子 。 细 节 决 定 教 育 的 成 败 。 教 育

12、 孩 子 要 从 细 节 做 起 。关 注 孩 子 的 细 节 越 多 ， 孩 子 进 步 就 越 大 。1、 重 视 孩 子 的 点 滴 成 功 。（ 红 星 卡 、 红 苹 果 、 小 红 花 ）2、 多 看 课 外 书 ， 少 看 电 视 。3、 作 业 辅 导 要 教 给 方 法 。4、 注 重 安 全 教 育 。5、 加 强 体 育 锻 炼 。 （ 学 会 跳 绳 ）我 深 深 知 道 ， 那 每 张 灿 烂 可 爱 的 笑 脸 都承 载 着 各 位 家 长 的 殷 切 希 望 和 美 好 的 憧憬 ， 作 为 一 （ 4） 班 的 语 文 老 师 ， 我 一直 在 探 索 ， 如

13、何 尽 己 所 能 ， 使 课 堂 变 得生 动 活 泼 ， 让 孩 子 们 乐 意 学 语 文 ， 感 受到 语 言 文 字 的 魅 力 ， 激 起 探 索 的 欲 望 ，享 受 成 功 的 喜 悦 。v 1、 注 重 汉 语 拼 音v 2、 开 辟 识 字 途 径v 3、 加 强 语 文 能 力语 文 检 测 分 两 大 块 ：（ 一 ） 识 字 写 字 主 要 检 测 孩 子 的 语文 基 础 知 识 。 我 觉 得 一 个 孩 子 平 时 认真 学 习 了 ， 这 一 部 分 肯 定 可 以 拿 到 优秀 的 。 但 从 第 一 学 期 测 试 来 看 ， 这 部分 有 些 孩 子 有

14、 严 重 的 失 分 ， 我 觉 得 不应 该 ， 要 迎 头 赶 上 来 。（ 二 )阅 读 与 写 作 主 要 检 测 孩 子 们 对 于 语 言 文字 的 理 解 和 书 面 表 达 能 力 。 由 词 语 搭 配 、 短 文 阅读 、 看 图 写 一 句 话 三 大 题 组 成 。 其 实 ， 这 一 板 块检 测 的 就 是 孩 子 的 语 言 感 知 和 课 外 阅 读 情 况 。 经典 课 外 书 读 得 多 而 且 认 真 的 孩 子 ， 由 于 阅 读 中 积累 了 丰 富 的 语 言 ， 语 言 感 知 能 力 得 到 较 大 的 提 升 ，他 们 的 答 题 正 确 率

15、就 高 了 ； 相 反 的 ， 那 些 平 时 不看 课 外 阅 读 ， 或 是 只 看 动 漫 图 书 的 孩 子 ， 在 答 题中 就 会 出 现 很 大 的 困 难 ， 失 分 现 象 就 多 了 。 希 望家 长 今 后 在 孩 子 的 课 外 阅 读 上 要 赶 紧 加 强 了 。 哈 弗 女 孩 刘 亦 婷 一 书 中 有 这 样 的 一 段话 ， 如 果 只 靠 老 师 在 学 校 单 方 面 的 付 出 ， 孩 子只 能 做 一 个 中 等 生 ， 一 个 优 秀 的 孩 子 背 后 有 一个 善 于 对 孩 子 倾 注 很 多 心 血 的 家 长 。 付 出 总 会有 收 获 ， 因 此 ， 本 学 期 我 希 望 家 长 朋 友 对 孩 子的 学 习 再 多 一 些 关 注 ， 多 一 些 督 促 。 多 一 些 耐心 ， 多 一 份 坚 持 ， 让 我 们 的 孩 子 在 新 学 期 中 收获 更 多 的 知 识 ， 技 能 ， 快 乐 ， 自 信 。谢谢您们对我工作的支持。希望您能提出宝贵意见。