【最新】农村商业银行信用工程创建实施方案

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1、农村商业银行信用工程创建实施方案为进一步推动我省农村信用体系建设，优化农村金融生态环境，充分发挥农村合作金融促进社会主义新农村建设的主体作用，根据2010年省农村金融系统“支农推进年”要求，结合实际，决定开展信用工程创建和推进工作即“信用户、信用村、信用市场”的创建试点活动。一、指导思想贯彻落实党的十七届三中全会精神，以促进农业和农村经济发展为目标，以信用创建为载体，优化农户、个体工商户和中小企业融资环境，支持农村各类经济主体及时、方便、有效地获得贷款。同时，通过开展信用建设，大力倡导“穷可贷、富可贷，不讲信誉不给贷”的信贷理念，提高农民和企业信用意识，建立、完善乡镇、农合行、村（居）委会、农

2、村小企业和农户“五位一体”的信用服务体系，推动“信用”建设，形成政府满意、农民增收、银行业务发展的“三赢”局面，全面促进富裕和谐新农村建设。二、试点创建目标 2010年为农村信用体系建设试点阶段，主要是在增户扩面走访的基础上，进行深化，要求以强基础、建载体、优投放、保增长、争份额为目标，着力提高农合行核心竞争力。试点创建分为二批二个步骤：第一步是在2010年8月10日前完成第一批试点村的信用村（市场）、信用户评定工作；第二步是各支行在2010年9月10日前完成第二批试点创建工作。即按照小支行创建1-2个信用村（市场），大支行创建2-3个信用村（市场）标准进行评定（具体创建名单由各支行自行确定后

3、上报总行）。各网点在确定创建单位时，须主要考虑以下内容：一是该村基本结算账户在本行开立且主要业务在本行发生；二是该村经济在当地乡镇比较有特色且村民收入较靠前；三是我行同该村双委关系较密切，能取得他们的大力支持。第一批试点创建工作名单如下：（一）农业主导乡镇（二）二类乡镇（三）三类乡镇（四）四大集镇地区三、组织架构及职责（一）信用工程创建工作领导小组。实行领导率各部室联片督导制，指导辖内增户扩面推进工作的开展。其中部室职责为：1、业务发展部：负责全面组织、实施信用创建工作的指导和管理。客户信息的录入、维护等工作；业务宣传资料的制订，宣传渠道和方式的确定。2、信贷管理部：负责信用等级评定办法及相关

4、申请、调查、推荐、打分评定表格等内容的制定。制定信贷人员支农考核办法。3、风险合规部：负责对支行创建小组授信管理；对信用等级评定的审核；核发信用证。4、财会科技部：负责结算渠道、金融服务环境等内容的宣传。结合“便农支付工程”、POS、ATM、信付通等自助机具、大小额支付系统、丰收卡优势等内容的宣传。5、总行办公室：负责业务宣传资料、打分评定表格等内容印刷；对信用创建工作的信息宣传支持。（二）支行信用创建工作小组。由支行负责人任组长，成员由支行副行长、行长助理、分理处（储蓄）主任、客户经理、村内联络员组成。具体负责支行所辖范围内的信用创建工作的前期宣传、客户走访、资料填制、客户分类、信用授信、数

5、据维护、客户回访、分工协调、政策落实等工作。四、创建工作安排（一）试点地区宣传动员阶段。（7月15日7月20日）1、召开各类创建座谈会、动员大会。总行层面召开信用创建试点工作座谈会，研究部署全市试点创建工作的总体安排；支行层面要取得当地乡镇的充分支持，召开村一级的信用创建试点动员大会，大力宣传信用创建工作的目的和意义，落实对村委的创建活动要求；村委层面要召开村民大会，将信用创建条件、优惠政策、等级评定要求等进行广泛宣传和解答，为实施阶段创造良好工作基础。2、广泛宣传发动，形成浓厚舆论氛围。要根据试点创建步骤，以定点设摊、上门宣传、媒体宣传等形式，通过新闻报道、张贴标语、发送宣传单和告农民贷款书

6、等切合实际的宣传手段，大力宣传农村信用户、信用村（市场）创建活动的重要意义，创评内容和优惠条件等，使广大农民（经营户）了解创建工作的目的意义，引导他们主动参与创建工作，促进农民信用意识的提升。3、建立村级联络员制度。各支行要确定村内有威望、经济条件较好、为人正派、热心公益事业的2-3人为村级联络员，以推动创建工作的顺利推进。（二）试点地区组织实施阶段。（7月20日8月10日）1、走访排摸。统一印制客户信息表，充分发挥各级组织和调查人员的作用，主要是发挥村联络员的作用，对村内客户进行初分后，对重要客户和潜在客户通过上门走访方式，多种渠道了解和沟通客户，对调查的客户根据资产负债情况进行分类，对照信

7、用户和信用村（市场）评定标准进行打分，在符合标准的前提下提出初步授信意见。2、等级评定复议和授信。在支行授信权限内由支行信用创建工作小组直接完成等级评定、授信工作；超过权限上报总行风险部，进行评定和授信。信用户核发信用户证；信用村由当地政府和总行进行授牌。3、信息档案建立。以客户关系管理系统为平台，由信贷人员将每一名客户信息实时录入、整理、更新，并对真实性负责。对确立走访的村（市场）走访率要达到该村（市场）总户数的80%以上，建档户数要达到走访数的80%以上，授信户数要达到建档数的80%以上。4、贷款发放。对确定的信用户、信用村要实行流程批量放贷，简化手续，优惠利率，承诺办理期限，由支行直接进

8、行发放贷款。对贷款额度在10万元以内的客户，可直接发放小额农贷卡；对10万元以上客户，可签订最高额保证合同，期限可为二年。5、客户回访工作。总行创建领导小组、支行创建工作小组应定期或不定期深入基层，积极听取支行、乡镇、村双委及农户等在创建活动过程中的意见和建议，不断修正客户实时信息，改进服务，努力为农村信用工程建设创造条件。（三）试点支行创建验收阶段。（8月10日8月20日）根据走访一个，创建一个，验收一个的原则进行本次信用工程的创建工作。试点支行提出验收要求，由总行信用创建工作领导小组组织创建试点工作验收。验收方式主要是通过网点汇报、翻阅调查手工台帐和查询农户信息补录系统数据进行。通过现场打

9、分形式确定，总分为100分，网点总得分须在95分以上，才能通过验收。（详见验收表）（四）全面推进阶段。（8月20日10月末）在前期试点支行创建的基础上，各支行全面推进各自辖内的信用工程创建工作。在8月20日至9月20日，各支行至少完成1-2个信用村（社区、市场）的创建工作。总行将在9月下旬开展全面验收活动，以保证信用工程创建和增户扩面工作取得良好成效。在试点的基础上，各支行在9月20日至10月20日之间，再完成1-2个信用村（市场）的创建工作，总行在10月下旬进行验收。五、创建原则：（1）惠农原则。在信用等级评定期限内一次授信，循环使用。实行“三优一简”政策，即优先放贷、优惠利率、优化流程、简

10、化手续。（2）循序渐进原则。先易后难，成熟一个发展一个，切实发挥典型示范作用，做到以点带面，稳步推进，注重实效。（3）信用等级复评原则。“信用农户”的评定原则上实行两年一次，“信用村”及“信用乡镇”的评定原则上实行一年一次，均不设终身制。六、创建要求（一）加强管理，规范创评。统一领导，不断完善措施，规范管理，增强可操作性，促进农村信用户、信用村创建活动向规范、有序、科学的方向发展。创评工作要坚持群众参与，确保创评工作民主化、科学化、规范化。（二）落实责任，加强考核。落实专项考核，把创建工作与经营责任制考核挂钩，列入专项考核内容。评定机构要坚持评定标准，严禁放松条件，弄虚作假，否则，取消评定资格

11、，并追究相关人员责任。（三）加强保密，完善档案。要做好信用创建试点过程中各项工作底稿的建设，建立完整、规范的客户资料台帐，同时要加强对创建过程中各项工作底稿和客户资料的保密工作。七、激励措施对增户扩面活动中验收合格的信用村（信用市场），总行将给予一定的政策扶持，具体措施为；1、每创立一个符合要求的信用村（市场），给予网点奖励业务拓展费用1万元；2、对信用村（市场）内的信用户的信贷资金需求，总行将另行给予追加信贷规模；3、对信用村（市场）内的信用户的贷款利率给予执行同档次利率下浮10%的待遇；4、信用村（市场）内的集体土地房产可进行抵押（房屋须建于1990年后，房屋价值在40万元以上）；5、信用

12、村（市场）内的信用户的保证贷款可根据客户情况实施授信；6、每创立一个有成效的信用村（市场），在经营者考核中予以另加200个薪点；7、信用工程创建和增户扩面推进工作将同各支行年度考核和评优评先挂钩。八、其他事项信用农户、信用企业、信用村创建条件、评定程序详见附件农村合作银行信用户、信用村（社区）、信用乡（镇）评定暂行办法。农村商业银行 支行信用工程创建活动验收表序号考核内容考核要求及评分标准分值得分1总体报告须对调查村（市场）总体概况、走访情况、主要经济特点、本行业务往来、今后业务拓展等进行阐述，有遗漏酌情扣分；52环境建设有否向当地政府汇报并取得支持53队伍建设有否建立村联络员机制54走访数走

13、访户数须达到总户数的80%以上，未达到的按比例扣分；105建档数建档数须达到走访数的80%以上，未达到的按比例扣分；106客户基础资料信息表上客户的身份证号、住址、联系电话、住宅面积、从事职业、年收入须填制，每户遗漏一项扣0.1分；157现阶段业务往来情况客户资金往来的主要银行、结算方式、大致存款数、信贷资金需求等须填制，每户遗漏一项扣0.1分；108今后本行业务需求对客户今后本行业务发生的可能性进行评估，如存贷款业务、特约商户、结算等业务，未能分析的，每户扣0.3分；109客户分类根据走访结果，未能对客户进行分类的，每户扣0.3分；710客户授信根据走访结果，未能对客户进行授信的，每户扣0.

14、3分；811信息录入系统情况已填制的走访信息，没有录入信息系统的，每户扣0.5分；1512合计得分10013走访成效（附加项）对村（市场）走访后，客户每开1张卡（余额1万元以上）加0.1分；建立代扣业务每户加0.1分；建立三方存管业务每户加1分；拓展特约商户每户加0.3分。本项最多加20分。考评人员（签字）： 年 月 日17【附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢】中学生感恩节主题教育活动总结5篇中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到

15、来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。二、活动之前的准备1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书;2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助;3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱;4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。三、活动基本情况我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后，青协的同学负责给路

16、过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。五、活动的效果此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束四、存在问题及建议(一)问题1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够)2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。(二)建议1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接;2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行;3、活

17、动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。中学感恩节活动总结范文2感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们

18、用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥

19、有一颗感恩的心来对待这一切。四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此

20、付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。中学感恩节活动总结范文3经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，

21、更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。如：宋XX家长在给孩子的回信中写到：亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。张XX的家长再给老师的回信中这样写到：孙老师，X

22、老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、

23、享乐等毛病。刘XX同学这样写到：我亲爱的爸爸妈妈我知道：您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的!李XX同学这样写到：亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。不负你和爸爸妈

24、妈对我的期望与栽培。总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音!中学感恩节活动总结范文4为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。我校实习生也积极的投入到了这次活动

25、的准备当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处闪现着我们实习生的身影。演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊：感恩老师和感恩父母。一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。从细微处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平时的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个强烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔，一声感谢随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问，对自

26、己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华;在此时，他们每个人都显得那么成熟、懂事。演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。在维持秩序的同时，我们也听了一堂非常重要的课，王教授的一些演讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习的，可以对以后的工作有帮助，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对以后自己在认识问题上有一定的帮助，同时，也增强了和老师之间的感情，对于家长来说，这是自身了解学校的一个机会，对以后双方的交流提供了一定的帮助，希望能够通过此次活动的影响，在各方面的工作上

27、都能有一个大的进步。中学感恩节活动总结范文5为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始，让爱温暖艺高”的系列活动。活动分为三个阶段：第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段，活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。活动三部分内容：一是“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母

28、做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢老师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了学生向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;三是“感谢社会关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“xx市艺术高级中学法制教育活动实施方案”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。