中班数学有多少玩具教案

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1、中班数学有多少玩具教案活动目标：p1.正确感知6、7的数量，认识数字6、7。p2.能大胆表述自己操作的过程和结果。p3.情绪愉悦地参加活动。p2活动准备：p教具：毛绒玩具6个，汽车玩具6辆，笔7根，图书7本，6、7的数卡各两张。p学具：印有数字的操作卡片，印章，37的数卡，高矮不同的卡片5张，数物拼板4份，印有实物和数字的游戏纸各24张。p3活动过程：p1.按物体名称分类。p教师出示玩具：幼儿园给我们班分了一些新玩具，看看有哪些玩具？这么多玩具怎样放才能让我们大家数清楚？教师引导幼儿根据玩具的名称分一分。p幼儿给玩具分类，分完以后数一数每种玩具各有几个。p2.认识数字6和7。p教师与幼儿共同确

2、认每种玩具的数量。p教师引导幼儿用数字来表示每种玩具的数量：6个毛绒玩具我们可以用数字几来表示？p教师出示数字6，引导幼儿观察字形，理解数的实际意义：这是数字几？它像什么？还有哪些玩具也可以用数字6来表示呢？6除了可以表6个玩具外，还能表示什么？p以同样的方法帮助幼儿认识数字7，理解7的实际意义。pp3.小组活动p第一组：看数字印印章；第二组：看实物画短线。教师导语：今天，6和7跟数字宝宝玩游戏呢。小朋友要看清数字，印印章，既不能多也不能少。p第三组：看实物数量和相应标记连线。p第四组：给数卡排队。教师导语：最小的数排最前，最大的数排最后。p第五组：高矮排序p第六组：数物拼板p4.集体进行评价。p教师展示个别幼儿的作业，引导幼儿集体检查数字与印的印章数量是否一致。