解读时间_学习横向展开议论2016

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1、解 读 时 间学 习 横 向 展 开 议 论 请看课本第70页关于时间的名言名句，你还能说出哪些有关时间的诗文、名言警句？ 1.明 日 复 明 日 ， 明 日 何 其 多 ， 我 生 待 明 日 ， 万 事 成蹉 跎 。 世 人 若 被 明 日 累 ， 春 去 秋 来 老 将 至 。 朝 看 水东 流 ， 暮 看 日 西 坠 ， 百 年 明 日 能 几 何 ？ 请 君 听 我 明 日歌 。 （ 明 日 歌 ） 2.今 日 复 今 日 ， 今 日 何 其 少 ！ 今 日 又 不 为 ， 此 事 何时 了 ！ 人 生 百 年 几 今 日 ， 今 日 不 为 真 可 惜 ！ 若 言 姑 待明 朝 至

2、 ， 明 朝 又 有 明 朝 事 。 为 君 聊 赋 今 日 诗 ， 努 力 请从 今 日 始 。 （ 今 日 歌 ） 3.三 更 灯 火 五 更 鸡 ， 正 是 男 儿 读 书 时 。 黑 发 不 知 勤学 早 ， 白 首 方 悔 读 书 迟 。 （ 颜 真 卿 劝 学 ） 4.少 壮 不 努 力 ， 老 大 徒 伤 悲 。 （ 汉 乐 府 长 歌 行 ） 5.花 有 重 开 日 ， 人 无 再 少 年 。6.一 日 无 二 晨 ， 时 间 不 重 临 。7.惊 风 飘 白 日 ， 光 景 西 驰 流 。 （ 语 出 三国 魏 曹 植 ） 8.志 士 惜 日 短 ， 愁 人 知 夜 长 。

3、（ 晋 傅 玄 ）9.人 寿 几 何 ?逝 如 朝 霜 。 时 无 重 至 ， 华 不 再 阳 。（ 晋 陆 机 ）10.盛 年 不 重 来 ， 一 日 难 再 晨 ； 及 时 当 勉 励 ，岁 月 不 待 人 。 （ 晋 .陶 渊 明 杂 诗 其 一 ）11.勿 谓 寸 阴 短 ， 既 过 难 再 获 。 勿 谓 一 丝 微 ，既 绍 难 再 白 。 （ 清 .朱 经 ）学会发散性思维。 概 念 由 一 个 中 心 话 题 引 发 出 多 种 不 同 的 思 考 点 。一 是 思 考 的 辐 射 面 要 宽 ，二 是 思 考 要 有 深 度 。 横 向 展 开 议 论横 向 展 开 议 论

4、阅 读 课 本 范 文 列 一 个 简 要 提 纲把 握 并 列 式 结 构 形 式并 列 式 结 构 模 式 ： 并列引 论 分 论 点 1： 论 据 分 析 论 证分 论 点 2： 论 据 分 析 论 证分 论 点 3: 论 据 分 析 论 证（ 照 应 全 文 ）（ 提 出 中 心 论 点 、 分 论 点 ）本 论结 论 （ 1） 追 问 类 属 法 （ 2） 追 问 对 象 法 （ 3） 追 问 原 因 法 （ 4） 追 问 办 法 法 （ 5） 追 问 结 果 法 学 会 提 取 分 论 点 “是 什 么 ”“为 什 么 ”“怎 么 办 ”“会 怎 样 ”“关 涉 谁 ” 横 向 展

5、 开 议 论追 问 类 属 法 从 “ 是 什 么 ” 的 角 度 展 开 。 肩 膀 是 亲 情 的 牵 挂 （ 肩 膀 装 载 着 幸 福 ） ； 肩 膀 是 友 情 的 寄 托 （ 肩 膀 承 载 着 快 乐 ） ； 肩 膀 是 爱 情 的 相 守 （ 肩 膀 搭 载 着 甜 蜜 ） 。示 例 ：以 “ 肩 膀 ” 为 中 心 ， 进 行 分 解 ：追 问 对 象 法 从 “ 关 涉 谁 ” 的 角 度 展 开 。 纪 念 靖 节 先 生 （ 让 我 懂 得 了 在 浮 躁 纷 扰中 独 守 心 中 一 方 乐 园 和 净 土 ） 。 纪 念 苏 轼 （ 让 我 懂 得 了 在 困 难

6、逆 境 中 应保 持 有 奋 勇 向 前 的 心 ） 。 纪 念 岳 飞 （ 让 我 懂 得 了 何 谓 “ 精 忠 报 国 ”的 铁 骨 铮 铮 和 拳 拳 爱 国 之 心 ） 。 示 例 ：以 “ 纪 念 ” 为 中 心 论 点 ， 分 解 分 论 点 ：追 问 原 因 法 “为 什 么 ” 的 角 度 展 开 。 世 界 千 变 万 化 ， 事 物 是 复 杂 的 ， 因 此 答案 是 丰 富 多 彩 的 。 看 问 题 的 方 法 、 看 问 题 角 度 不 同 ， 因 此答 案 是 丰 富 多 彩 的 。 评 判 事 物 的 标 准 尺 度 往 往 不 同 ， 因 此 答案 是 丰

7、富 多 彩 的 。 示 例 ：以 “ 答 案 是 丰 富 多 彩 的 ” 为 中 心 论 点 ， 进 行 分 解追 问 办 法 法 从 “ 怎 么 办 ” 的 角 度 展 开 。 学 会 欣 赏 别 人 ， 要 求 自 己 要 有 坦 荡 的 胸怀 。 学 会 欣 赏 别 人 ， 要 努 力 发 掘 别 人 身 上 的闪 光 点 。示 例 ：以 “ 学 会 欣 赏 别 人 ” 为 中 心 ， 进 行 分 解 ： 追 问 结 果 法 从 “ 会 怎 样 ” 的 角 度 展 开 。 热 爱 生 活 ， 就 会 乐 于 为 生 活 付 出 ； 热 爱 生 活 ， 才 会 有 奋 斗 的 力 量 ；

8、热 爱 生 活 ， 才 会 创 造 美 好 的 未 来 。 示 例 ：以 “ 热 爱 生 活 ” 为 中 心 ， 进 行 分 解 ：训 练 示 例 ： 运 用 “ 追 问 原 因 法 ” 以“ 选 择 诚 信 ” 为 中 心 ， 进 行 分 解 。 选 择 诚 信 ， 因 为 它 比 美 貌 来 得 可 靠 ； 选 择 诚 信 ， 因 为 它 比 机 敏 来 得 憨 实 ； 选 择 诚 信 ， 因 为 它 比 金 钱 更 具 内 蕴 ； 选 择 诚 信 ， 因 为 它 比 荣 誉 更 有 时 效 。 课 堂 训 练 ： 请 以 “ 直 面 挫 折 ” 为 话题 ， 运 用 以 上 方 法 提

9、出 分 论 点 。（ 1） 直 面 挫 折 是 一 种 深 沉 认 知 自 我 的 心 态 。（ 2） 直 面 挫 折 是 一 种 豁 达 的 人 生 境 界 。（ 3） 直 面 挫 折 ， 翻 过 肢 体 表 达 的 屏 障 。拟 写 分 论 点 的 要 求 ： 分 而 有 范 ： 几 个 分 论 点 应 该 按 同 一 标 准（ 同 一 角 度 ） 回 答 同 一 问 题 。 （ “ 扣 得住 ” ） 分 而 有 理 ： 分 论 点 之 间 界 限 清 楚 ， 不 互 相交 叉 重 叠 ， 互 不 包 容 。 （ “ 分 得 开 ” ） 分 而 有 序 ： 分 论 点 的 排 列 的 先

10、后 顺 序 要 合乎 逻 辑 ， 合 乎 情 理 。 （ “ 排 得 顺 ” ）时 间 的 厚 度 我 们 不 能 增 加 时 间 的 长 度 ， 但 能 增 加 时 间 的 厚度 。 题 记 大 漠 孤 烟 ， 长 河 落 日 ， 虎 啸 深 山 ， 驼 走 大 漠 ，这 些 雄 浑 开 阔 的 场 景 让 人 陶 醉 ； 帝 王 将 相 ， 功 过 是非 ， 钟 鸣 鼎 食 ， 琼 楼 玉 宇 ， 这 些 光 芒 四 射 的 字 眼 让人 目 眩 。 但 山 河 依 旧 ， 昔 人 已 去 ， 他 们 都 已 被 时 间涤 荡 得 无 影 无 踪 。 面 对 这 ， 我 们 不 要 感 喟

11、 人 生 易 逝 ，岁 月 难 留 ， 我 们 要 能 把 握 时 间 ， 增 加 时 间 的 厚 度 ，让 自 己 的 人 生 厚 重 有 分 量 。 佳 作 欣 赏 要 增 加 时 间 的 厚 度 ， 就 不 要 哀 叹 生 命 的 短 暂 ， 要 打 造 精 彩 的 人 生 。民 族 英 雄 岳 飞 被 害 风 波 亭 ， 年 仅 39岁 ， 正 当 壮 年 ， 上 天 留 给 他 的 时 间 实 在太 少 。 但 他 在 金 人 入 侵 、 朝 廷 偏 安 的 多 事 之 秋 ， 刺 上 “ 精 忠 报 国 ” ， 写 下“ 还 我 河 山 ” ， 高 声 吟 唱 着 “ 莫 等 闲

12、， 白 了 少 年 头 ， 空 悲 切 ” ， 决 心 要 直捣 黄 龙 府 ， 打 得 金 人 惊 叹 “ 撼 山 易 ， 撼 岳 家 军 难 ” ！ 岳 飞 如 一 朵 开 得 正 艳的 花 被 狂 风 吹 落 ， 短 短 的 生 命 却 是 浓 缩 的 精 华 ， 较 之 碌 碌 无 为 空 活 百 年 的人 ， 其 时 间 岂 只 厚 百 倍 ！ 要 增 加 时 间 的 厚 度 ， 就 要 敢 于 憧 憬 未 来 ， 不 断 挑 战 自 我 。 年 少 的 班超 由 于 家 境 贫 寒 ， 只 能 替 官 府 抄 写 文 书 ， 维 持 生 计 。 面 对 岁 月 的 流 逝 ， 他开

13、 始 思 考 ： 什 么 样 的 人 生 才 是 我 该 拥 有 的 ， 人 生 纵 使 没 有 大 志 也 不 该 整 天只 抄 抄 写 写 。 于 是 他 将 笔 重 重 一 掷 ， 说 ： “ 大 丈 夫 应 当 像 张 骞 那 样 到 塞 外去 立 功 ， 怎 么 能 老 死 在 书 房 里 呢 。 ” 便 演 绎 出 了 出 使 西 域 的 传 奇 人 生 。 而他 所 做 的 ， 就 是 时 时 刻 刻 把 握 着 时 间 ， 憧 憬 着 未 来 。 试 想 ， 倘 使 没 有 那 千钧 一 力 的 一 掷 ， 历 史 便 少 了 一 段 传 奇 ， 而 班 超 纵 使 长 命 百

14、 岁 ， 也 只 会 一 辈子 哀 叹 人 生 无 味 的 。 要 增 加 时 间 的 厚 度 ， 就 要 能 够 勇 敢 面 对 坎 坷 ， 向 认 定 的 目 的 地 前 进 。 “ 有 志 者 ， 事 竟 成 ， 破 釜 沉 舟 ， 百 二 秦 关 终 属 楚 ； 苦 心 人 ， 天 不 负 ， 卧 薪尝 胆 ， 三 千 越 甲 可 吞 吴 。 ” 这 是 蒲 松 龄 对 生 命 的 理 解 ， 对 人 生 价 值 的 理 解 。蒲 松 龄 的 一 生 ， 确 实 很 苦 ， 他 屡 试 不 中 ， 生 活 贫 苦 ， 始 终 在 贫 困 线 上 挣 扎 ，面 对 一 次 次 打 击 ，

15、 蒲 松 龄 从 没 放 弃 书 写 聊 斋 志 异 。 好 友 劝 他 不 要 写 小说 ， 全 心 全 意 考 功 名 ， 但 他 相 信 自 己 的 选 择 ， 要 证 实 自 己 的 价 值 。 于 是 ，我 国 文 言 短 篇 小 说 的 颠 峰 之 作 问 世 了 。 于 是 ， 一 个 失 意 文 人 终 于 懂 得 了 怎样 去 把 握 人 生 ， 呈 现 生 命 的 价 值 。 上 天 赐 给 我 们 的 时 间 是 多 少 ？ 不 知 道 ， 也 不 需 要 知 道 。 只 要 珍 惜 时 间 ，让 每 一 天 过 得 有 意 义 ， 勇 于 挑 战 ， 不 畏 挫 折 ，

16、 以 此 来 增 加 属 于 自 己 的 时 间的 厚 度 。 那 么 我 们 的 人 生 就 不 会 是 过 眼 云 烟 ， 我 们 将 会 抒 写 出 人 生 的 传 奇 ！ 此 文 标 题 新 颖 ， 有 内 涵 ， 行 文 中 多 处 点 题 ，紧 扣 中 心 。 作 者 在 第 一 段 就 点 明 中 心 论 点 ， 然 后使 用 “追 问 办 法 法 ”从 “怎 么 办 ”的 角 度 提 炼 出 并 列的 三 个 分 论 点 ， 结 尾 再 次 点 明 主 旨 ， 结 构 严 谨 。是 一 篇 典 型 的 横 向 结 构 议 论 文 。 简 评 从 课 本 第 72页 “ 写 作练 习 ” 三 、 四 两 题 中 任 选一 题 ， 运 用 横 向 结 构 写 一篇 不 少 于 800字 的 议 论 文 。 实战训练：