中小学学校德育工作措施实用PPT讲授课件

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20、的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 领导小组思想引导 心理疏导 生活指导 学习辅导 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小

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23、 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复

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25、 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 上好德育选课第 叁 章 节德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌

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27、 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 德育选课 学校规定一大周上一节德育活动课。各位老师应结合班级实际，准备德育选课，提前做好教案，做精做良德育选课课件，做到学生认真听，老师认真讲 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出

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29、春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐

30、 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 德育活动课的内容要贴近学生的生活，从小事入手，从身边事入手，要解决学习生活中存在的实际问题 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流

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33、 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万

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39、 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 开展多样活动第 伍 章 节德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河

40、水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇

41、的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音

42、 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 有人说活动出能力，活动出素质。让学生在活动中展现才华找到自信，找回自尊。从而抬起头来走路01 每学年举办一次秋季田径运动会，给体育尖子一个展现自我的机会02 开展校园广播，给普通话好的学生一个平台03 举办朗诵会，给朗诵好的学生一个舞台 04 办好校刊，给文采好的学生一个天地05 创办手抄报，给写字绘画好的学生一个空间 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声

43、 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水

44、 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的

45、 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 落实以德养德第 陆 章 节德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出

46、 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。

47、 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 教师每学期至少阅读一本教育理论书籍，每学期不少于10000字读书笔记 教师每学期至少订阅一种教育类报刊杂志，学校对订阅教育类报刊杂志的老师给予奖励 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的

48、响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来

49、啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 春 天 来 啦 ， 万 物 复 苏 。 河 水 叮 咚 叮 咚 的 流 淌 着 ， 发 出 叮 当 的 响 声 。 风 儿 吹 过 的 声 音 。 柳 树 拂 过 的 声 音 ， 小 草 跳 舞 的 声 音 。 他 们 汇 成 了 一 曲 自 然 和 谐 的 交 响 乐 曲 !给 朴 朴 无 奇 的 小 河 增 加 了 夺 目 的 光 彩 。 学校德育工作措施德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。汇报人：XXX