连云港市中小学、幼儿园教师专业技术资格评审工作意见

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1、连云港市2013年中小学、幼儿园教师专业技术资格评审工作意见为了落实好江苏省职称工作领导小组精神，结合我市中小学、幼儿园教育工作实际，现就做好2013年全市中小学、幼儿园教师专业技术资格评审工作提出以下意见：一、评审范围及对象2012年底在职在岗的各中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校教师和教研室（教师研修中心）、教科所（室）、少年宫、电化教育馆等教育机构中专门从事中小学、幼儿园教育教学与研究工作，并已获得相应教师资格的教师。 县以上教育主管部门审批备案的任用民办教师和合同民办教师可正常申报；民办学校教师符合申报条件的由单位推荐，经人事代理机构审核后可直接申报。2012年底已达退休年龄的教师

2、不在申报范围。二、申报条件(一)政治素质、职业道德要求申报人具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。出现下列情况之一的，延迟申报、不得申报或取消现任教师专业技术资格：1.年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。2.年度考核有“不合格”或受记过以上处分者，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。 3.伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。情节特别严重者，取消其现任教师专业技术资格。 4.有体罚或变相体罚学生行为，或粗暴对待学生家长，造成不良影响者，不得申报。 5.不安

3、心教育教学工作，搞有偿家教，造成不良影响者，不得申报。6.处分未撤消者，不得申报。（二）学历、资历要求1.具备下列条件之一并考核合格者，可初定相应教师专业技术资格：（1）中小学教师获得大学专科学历后，在小学教师岗位工作满3年，或获得大学本科学历后，在中小学教师岗位工作满1年，可初定二级教师。获得研究生学历或硕士学位后，在中小学教师岗位工作满3年，或获得博士学位后，能胜任中小学教师工作，可初定一级教师。（2）幼儿园教师获得学前教育中专学历后，在幼儿园教师岗位工作满4年，可初定三级教师。获得学前教育专科学历后，在幼儿园教师岗位工作满3年，或获得学前教育本科学历后，在幼儿园教师岗位工作满1年，可初定

4、二级教师。获得学前教育专业研究生学历或硕士学位后，在幼儿园教师岗位工作满3年，或获得学前教育专业博士学位后能胜任幼儿园教师工作，可初定一级教师。获得中专学历后，受聘三级教师3年以上，可申报二级教师专业技术资格。2.申报一级教师专业技术资格，应符合下列条件之一：获得专科学历后，受聘二级教师5年以上。获得本科学历后，受聘二级教师4年以上。获得研究生学历或硕士学位后，从事教育教学工作2年以上。1967年1月1日以后出生的教师，申报一级教师专业技术资格，须获得本科学历或本科在读（须凭在读学校有效证明）。1983年1月1日以后出生的教师，申报一级教师专业技术资格必须具有本科学历。从2015年起，1967

5、年1月1日以后出生的教师申报一级教师专业技术资格，必须具有本科学历。3.申报高级教师专业技术资格，应符合下列条件之一：获得本科以上学历后，受聘一级教师5年以上。获得博士学位后，受聘一级教师2年以上。从2014年起，申报高级职称的高中教师40周岁以下须取得研究生学历（或硕士学位）或研究生在读1年（含）以上（须凭在读学校有效证明），35周岁以下须取得研究生学历（或硕士学位）。幼儿园、义务教育阶段学校教师申报高一级职称，高于规定学历的，在评审中予以加分。（三）教育、教学及教科研工作要求教育、教学及教科研工作具体要求均按照苏职称20134、5号文件规定执行。（见附件）（四）继续教育和培训进修要求1.

6、继续教育证书。晋升中、高级专业技术资格者，须提供任现职以来，经人社部门审验合格的继续教育证书，年均完成继续教育学时不少于72学时，其中，公共课（连云港远程教育培训网）一门，计25学时。今年起，晋升初级专业技术资格者，也需提供继续教育证书。2.教学基本功（专业技能）考核合格证书。申报人须持有市教育局组织的基本功（专业技能）考核合格证书，凡参加县级以上学科教学或基本功竞赛获奖者，可免考。3.教育技术能力培训合格证书。申报人须持有市教育局组织的“中小学教育技术能力”培训合格证。4.班主任培训合格证书。申报人须持有新一轮（2007年以后）县(区)级以上班主任培训合格证书（含班主任全员培训、骨干培训、网

7、络培训证书等）。1962年1月1日以前出生的教师、学校中层以上管理干部可免训。5.网络管理员认证证书。从事网络管理工作的教师，在晋升职称时须持有市教育局颁发的网管认证证书。（五）计算机应用能力要求具备下列条件之一：1取得全国专业技术人员计算机应用能力考试规定科目的合格证。2取得江苏省专业技术人员信息化素质培训（职称计算机应用能力）考核合格证。3取得全国计算机软件专业技术资格（水平）考试合格证。4取得计算机专业大学专科以上学历。职称计算机考试合格证书长期有效。三、评审程序和纪律1.规范操作程序。各单位原则上必须按照以下程序组织申报工作：成立职评工作领导小组、制定工作方案、个人申报、个人述职、群众

8、测评、学校推荐、公示、收集反馈意见、整理材料、学校初审、主要领导签字、县区教育局（职称部门）复审并签署意见后，高级以及市区一级申报材料报市教育局职称办，县一级申报材料报县教师职称评委会挂靠部门。2.加强民主监督。严格落实“六公开”要求，即公开年度使用计划和拟聘岗位、公开政策规定、公开推荐程序、公开任职条件、公开申报材料、公开推荐人选。未进行“六公开”的单位，推荐结果无效，并追究有关责任人的责任。3.强化校级管理。各单位要以“综合考评入围，教学实绩排序”为原则，根据连云港市关于规范中小学（幼儿园）教师职称申报校级考核与评价的意见（见附件），制定教学实绩考评细则，对申报人的综合表现，特别是教学实绩

9、作出真实评价。同时须对最终推荐上报人按教学实绩做出排序，并分别赋予相应等级（原则上优秀、良好、合格等级各占该级别总申报人数的三分之一）。申报人所有需要公示的材料须经学校职能处室、校长（分管校长）签字，并在学校醒目位置和校园网上公示7天。公示无异议后方可上报（公示后的材料一律不得更改）。各单位须认真搞好民意测验工作。民意测验由所在单位党政领导、教师代表等参加，人数不得少于本单位人数的80%。同意人数达到三分之二以上者，方可作为推荐人选，向上一级部门推荐。各单位民意测评须计票人、监票人、唱票人签字，教学实绩排序统计表，须校（园）职称领导小组全体人员和组长签字，原始材料留存县区教育局备查。4.严格审

10、核材料。各级教育行政（职称工作）部门对上报的材料要逐项审核把关，尤其对各项表彰要有相应文件佐证，确保申报材料真实、准确，申报人学历、资历等硬性条件符合要求，确保申报人的师德表现、教育教学实绩、教科研水平的评价全面、客观、公正。各类复印件、申报表相关内容等均须安排专人审核、签名并加盖公章，否则一律不予评审。市教育局、人社局将对在职称评审工作中，因工作不力造成不良社会影响和后果者，予以通报批评和相应处罚。四、关于职称推荐申报人数要求今年职称推荐申报总的原则是，各单位要在现有专业技术人员职务结构比例范围内确定推荐申报人数，确保可持续发展。 1. 对今年专业技术岗位有空岗的学校，在空余岗位数内推荐申报

11、。2. 对当年无空岗（不含超岗）的学校，推荐申报职称人数，不超过下一年同级职称自然减员人数的一半。3. 对当年无空岗且下一年内无自然减员的学校，符合下列条件之一，且本人承诺，自愿聘任到有岗学校者可推荐申报。 省以上基础教育青年教师教学基本功 (或优质课) 大赛一等奖获得者；省教育科学优秀成果奖二等奖以上获得者，或省基础教育教学成果奖二等奖以上获得者（核心成员）；市基础教育教师教学基本功大赛、市教师专业研究能力大赛均获得一等奖者。民办教育等机构可参照以上要求执行。五、报送材料及评审时间安排1.晋升一级人员材料6月30日前各学校完成推荐工作,报同级教育主管部门审核。7月10日前各级教育主管部门审核

12、完毕，报同级职称部门审核。7月 1718日报送评委会挂靠部门。市区具体时间安排：17日上午： 新浦区、开发区、景区、徐圩新区17日下午： 连云区、海州区、直属小学（特教）18日上午：直属中学、校外机构 2.晋升高级人员材料6月30日前各学校完成推荐工作,报教育主管部门审核。 7月10日前各教育主管部门审核后，报同级职称部门审核。7月1718日报市教育局审核。具体时间安排：17日上午： 新浦区、开发区、景区、徐圩新区17日下午： 连云区、海州区、直属小学（特教）18日上午：直属中学（校外机构）、东海县18日下午：赣榆县、灌南县、灌云县3.评审时间：四县中级：89月份全市高级及市区中级：910月份

13、六、评审费用1.根据江苏省物价局、江苏省财政厅关于同意调整专业技术资格评审收费标准的复函（苏价费函200262号、苏财综200261号）的规定：高级评审费300元每人、中级评审费200元每人，论文鉴定费100元每人。 2.各单位报送专业技术资格评审材料的同时，须将费用交（汇）至连云港市教育局计划财务处（提供缴费凭证复印件）。开户行：江苏银行营业部 户名：市财政局帐号：70000201311000923 收费项目：市教育局职称评审费（请务必注明） 请各单位务必按时间安排将有关材料报送到市教育局职称办（师资处）。联系电话：051885822166电子邮箱：sz20116 附件：.有关政策说明.报送

14、材料要求.相关表格.主干课程课程目录5.江苏省中小学、幼儿园教师专业技术资格条件（苏职称【2013】4、5号）6.关于规范中小学（幼儿园）教师职称申报校级考核与评价的意见（连教办师【2013】7号）（附件请从教育网“公示公告”栏、“部门文件”、连云港远程教育培训网“职称之窗” 下载）2013年6月13日附件一：有关政策说明1.研究生课程进修班结业、毕业证书，只作为进修阅历，不作为正式国民教育学历依据；“双专（本）科”学历，其学历仍视为专（本）科。2.学历与申报学科。申报人须获得与申报专业相应的国民教育学历，所学专业与所教学科不一致的，需参加所申报学科合格学历段学历教育2门主干课程的考试（课程目

15、录见附件四），并取得合格成绩。 （1）今年，省自学考试暂未提供综合实践、劳动技术、科学等学科主干课程，申报以上学科者，学历达标且具有对应学科教师资格证即可。 （2）小学教育专业适用于除英语、音乐、体育、美术、计算机以外的其它学科。 （3）特殊教育专业适用于特殊教育学校相关学科专业技术资格。 （4）获得全日制及电大、夜大、函授、自考、网络教育等非全日制学历者,均需提供中国高等教育学生信息网（学信网）查询的教育部学历证书电子注册备案表。3.年度考核要求。申报者须提供任现职以来近5年的年度考核结果。4.对于任现职以来县区级以上政府或教育主管部门综合表彰以及党、群团和非教育系统组织的单项表彰共计限报3

16、项。5.破格晋升。破格评审条件按照苏职称20134、5号文件规定执行。（1）三、二、一级教师不实行破格申报，高级教师不实行学历、资历双破格申报。 （2）高级教师学历破格：获得大专学历满5年，从事教学工作满25年，受聘一级教师6年以上，任现职期间，年度考核至少有1次优秀等次。资历破格：业绩特别突出（获省级教学基本功（专业技能）、优质课、教科研成果一等奖），获得本科以上学历后，受聘一级教师满4年，任现职期间，年度考核至少有2次以上优秀等次。6.表彰奖励应与本人从事的专业领域相一致，且以个人奖励证书为准。教科研课题、获奖应与申报学科相关相近，以课题下达部门盖章的课题下达文件和申报书为准。7.转评。因

17、工作岗位变动需要报评与原职务系列不同的专业技术资格，在达到规定学历并取得相应教师资格基础上，须先转评同级专业技术资格，然后才能晋升高一级专业技术资格，不能直接转升。8.连续申报。2012年评审未通过的教师，必须有新的成果方可连续申报（论文发表或获得教育、教学、科研类奖励）。9.义务教育阶段学校教师申报高一级专业技术资格，城镇教师原则上须有1年（2014年1年为必备条件，2015年起须2年）及以上在薄弱（郊区）学校或农村学校任(支)教（交流）的经历。10.中小学“双肩挑”人员教学工作量要求：正校级人员应不少于同学科普通教师任课量的四分之一，且每学年听课不少于40节；副校级人员应不少于同学科普通教

18、师任课量的三分之一，且每学年听课不少于50节；中层管理人员（少先队大队辅导员）应不少于同学科普通教师任课量的二分之一，且每学年听课不少于60节。幼儿园管理人员申报教师专业技术资格，根据其工作特点，教育教学工作量要求：园长应不少于普通教师教育教学工作量的五分之一，且每学年听课不少于60节；副园长应不少于普通教师的教育教学工作量四分之一，且听课不少于120节；其他兼任管理工作的教师应不少于普通教师教育教学工作量的三分之一。11.对非班主任人员教育工作的认定。 （1）学校、幼儿园中层以上干部（含副职），教研（学科）组长、年级组长（正职），任现职年限视同班主任工作年限。 （2）担任备课组长、兴趣小组辅

19、导、网络管理等工作的年限一年按0.5年计算。上述范围的教育工作年限不可重复计算。12.教科研工作（1）申报人教科研材料分两类：一是论文著作类（论文、专著、编著、译著、教材等，含获奖论文、校本教材）。二是课题研究类（研究成果必须通过鉴定并有结题证书）。申报一级职称者，限报任现职以来本学科论文1篇，主持县级以上教科研课题1项。申报高级职称者，限报任现职以来本学科论文（含著作）2篇（部），主持市级以上教科研课题1项。专职从事教科研工作的人员，申报高级职称者，限报任现职以来本学科论文著作类材料5篇，课题研究类材料1项。对在乡镇以下（不含中心乡镇）中小学、幼儿园连续任教10年以上的农村教师，需报教科研材

20、料：申报中级职称论文1篇（市级以上发表或县级一等奖以上获奖）或主持课题1项；高级职称论文1篇（省级发表或市级一等奖以上获奖。），主持课题1项。教科研课题和成果奖可放宽一个档次。如无研究课题结题，可用论文（著作）补齐，作为基本条件考核，但不作为量化评分材料。（2）省级以上刊物指省级以上有关部门主办的公开出版的专业刊物和高等学校主办的公开出版的学报（须有ISSN和CN刊号）；核心期刊一般是指论文发表时北京大学编撰的中文核心期刊要目总览所列的期刊；专著或教材是指有“ISBN”书号的正式出版物，且以在专著或教材上署名为准。（3）在刊物的“增刊”、“特刊”、“专刊”、“专辑”上发表的论文以及论文集收集的

21、论文及复习资料、辅导材料、试题集等性质的出版物，非教育主管部门评选或授权评选的获奖论文，在非国家新闻出版总署批准在册的期刊上发表的论文，均不作为申报评审教师专业技术资格的材料。13.专职从事电教研究工作的人员正常申报一级教师专业技术资格，应在省级以上公开出版发行的专业刊物上独立或作为第一作者发表研究论文3篇以上；正常申报高级教师专业技术资格的人员，应在省级以上刊物公开出版发行的专业刊物上独立或作为第一作者发表研究论文5篇以上。专职从事教育资源制作开发人员每年撰写设计稿本5篇以上，其中至少有2篇在市级以上正式刊物上独立发表，并设计、制作、编辑视频资源30分钟以上，并在市级以上范围推广使用；或每年

22、开发并制作教育资源不少于3个，其中至少有1个在市级评比中获一等奖，并在市级以上范围推广使用。14.专职从事心理健康教育的教师，或主要从事心理健康教育、适当兼任其他教育教学工作的教师，可申报心理健康教育教师专业技术资格。每周除担任心理健康教育课程（包括活动课程）外，还须从事6小时以上的个别咨询或团体心理辅导，并提交工作记录。其他方面的要求按中学教师专业技术资格的评审条件执行。15.兼职从事少先队大队辅导员工作的教师，应按所教学科申报专业技术资格，其兼做少先队工作方面所获奖励与其它学科同组奖励同等对待。在公开出版发行的教育教学类或少先队活动类刊物独立或作为第一作者发表的有关少先队工作方面的论文可视

23、作1篇专业论文。获得省级以上优秀少先队辅导员称号的教师，可申报品德政治（少先队活动）学科，在省级以上公开出版发行的少先队工作刊物独立或作为第一作者发表的有关少先队研究论文，申报一级教师需3篇以上，申报高级教师需5篇以上。 16. 申报材料的时间界限。申报一级、高级专业技术资格人员的有效材料（任职年限、学历、论文或论著发表或出版、教科研课题结题证书、获奖证书、各类培训合格证书等项目）截止时间均为2012年12月31日。17. 本文中规定的学历、年限、数量、等级等冠以“以上”的均含本级。18.申报学科（1）中小学教师专业技术资格评审的学科为：语文、数学、外语、物理、化学、生物、品德政治（少先队活动

24、）、历史、地理、音乐、美术、体育、综合实践活动、信息技术、劳动技术、通用技术、心理健康教育、科学等学科。 （2）幼儿园教师专业技术资格评审的学科为：学前教育。附件二：报送材料要求（一）各单位报送的材料及要求1连云港市晋升 高 级专业技术资格人员审批表电子稿和纸质材料各一份，并加盖教育主管部门公章和职称主管部门审核章。表格报送及填写要求：以EXCEL形式对本单位申报中级、高级人员分别进行汇总、A3纸打印1份；“工作单位”必须是全称，填为“县（区）学校”，直属单位填为“连云港市学校”；所有文字间不留空格；日期填写均要精确到月，格式均为“.”；所有项目均应“左对齐”。2连云港市破格晋升 级专业技术资

25、格申请表。（二）申报人员报送的材料及要求市教育局统一印制申报材料袋（资料册），请申报人员按照下列要求提供材料。申报人员材料分为三类： 第一类：评审表格（不装订）（1）工作总结（述职报告）（2）破格报告（打印）（破格申报人员提供）（3）连云港市教育系统晋升专业技术资格推荐人选公示表（4）连云港市评审 级专业技术资格人员情况简介表（A4打印，校外机构人员A3纸打印一式15份，其他申报人员一式一份）（5）专业技术资格评审申报表（16K，一式2份；打印或使用碳素墨水填写，不得复印，页码、样式不得自行更改。表中“综合考核意见”是指学校对申报人员任现职以来履行岗位职责情况，提出综合的评价意见，并明确综合考

26、核等第，综合考核等第分“优秀、良好、合格、不合格”四种）第二类：各类佐证材料（使用资料册）第一分册：证明材料（1）身份证（复印件）（2）民主测评及教学实绩排序表（3）教师资格证书（4）学历、学位证书（主干课程合格证或成绩，提供前后学历两个）（5）计算机考试合格证（或免考证明）（6）继续教育证书、连云港市专业技术人员继续教育公共课成绩证明（06年以后）（7）任职资格证书、聘书（8）班主任培训合格证书（网管员认证证书）（9）教学基本功（专业技能）合格证书（10）教育技术能力培训合格证书（11）近五年年度考核情况登记表（12）参训证书：各级各类教师培训证书（13）县区级以上教育部门出具的支教（交流）

27、经历证明（赴农村中小学乡镇以下、薄弱学校支教的，注明支教始、终时间。）（14）综合性表彰，党、群团及非教育系统组织的单项表彰证书，按级别从高到低、从综合到单项（共限报3项）以上材料中凡符合免考、免训条件，均在相应位置装订证明材料原件。第二分册：教育、教学、科研工作佐证材料（1）教育管理工作年限统计表（2）各类竞赛（活动）中获优秀辅导（教练）员和所带班集体（社团）获奖证书（共限报3项）（3）教育（管理）工作获奖证书（限报3项,教育各部门表彰）（4）综合性表彰，党、群团及非教育系统组织的单项表彰证书，按级别从高到低、从综合到单项（共限报3项）（5）参加各级教学基本功（专业技能、专业研究能力）比赛、

28、优质（秀）课、优秀案例（教学设计/课件/录像课/试题/教育叙（故）事）等评比获奖证书（6）各级骨干教师称号，包括教学名师（标兵、能手）、学科带头人、教学骨干（新秀）、学科基地首席研究员（教师）等（7）各级教学（管理）工作表彰证书，包括教学成果奖（8）公开课、讲座证书或证明材料及教案、讲稿等（证明开具主体须与公开课、讲座级别相一致方为有效）（限报3项）（9）学校教育教学实绩评价表 （10）教学工作简历一览表 (11)各级科研成果奖、表彰等证书（12）指导青年教师情况表（申报高级教师提供）第三类：学术论文等教科研鉴定材料（单独装袋）（1）发表论文（著作）原件或获奖论文证书原件及论文打印件。公开发表

29、论文须提供国家新闻出版总署期刊查询系统相应期刊网页、中国知网（或中国期刊网、龙源期刊网、维普网等）相应论文网页打印件，无合法证明不得上报。期刊查证“网页打印件”查询步骤：新闻出版总署网页查询目的和步骤a.查询目的：查询此期刊是否为合法期刊，查询不到的不得上报。b. 查询步骤（以学前教育研究为例）登录中华人民共和国新闻出版总署网站；网页下拉至“在线查询”处，单击“新闻出版机构查询服务”；在“媒体名称”处输入刊名，“媒体类别”处选择“期刊”，单击查询； 打印搜索结果网页（将此页粘贴于刊物原件封二页）；最终打印结果样式（打印此页并粘贴于刊物原件封二页） “中国知网”查询目的和步骤 a.查询目的：查询

30、此期刊物目录中是否有申报人员的论文，查询不到的不得上报。b. 查询步骤（以学前教育研究2010年11期为例）：“百度”窗口输入：“中国知网”，按“回车键”或单击“百度一下”窗口；单击“中国知网首页”；页面下拉至“学术文献总库特色导航”处，单击“期刊大全”。检索词窗口输入刊名，单击“检索” ；单击网页显示的所选期刊；在“收录期刊”处选择点击发表论文的“年份及刊期”，在目录页浏览位置左侧边栏右击鼠标，单击窗口中“全选”，然后单击窗口“文件”，单击“打印”即可。最终打印结果样式（打印此页并粘贴于刊物原件封二页）该文目录信息期刊信息（2）课题材料证明：立项申请书、结题报告及结题证书。（3）教科研鉴定材

31、料按刊物合法证明打印件、发表论文（著作）、获奖论文、课题顺序装订入袋。材料袋封面统一用A4纸打印，填写以下内容贴于袋面：中小学教师申报 级专业技术资格教科研材料鉴定姓名： 申报学科： 单位：论文著作类：论文题目（书名）发表刊物（出版社、授奖单位）发表（出版、获奖）时间字数课题类：课题名称立项单位结题时间主持或参与（教科研材料鉴定及面试答辩办法另行公布） 第一类材料不装订。第二类材料，第一、二分册严格按照文件中给定的顺序整理成册，并编写目录、页码，其中各项证明材料除特别说明外，均提供原件。第三类学术论文等教科研鉴定材料，单独装袋，并按要求填写好袋面。除审批表外，凡需打印、复印的材料统一用A4纸。

32、凡因装订顺序问题导致的各类问题后果由申报人自负。同一获奖证书多袋装订视同无效。送审材料中的复印件，由学校职称评审领导小组、县区教育主管、职称部门专人逐级逐件审核并按要求签署审核意见和审核人姓名。凡没有按要求签字、盖章一律视同无效。申报人须提供近期正面免冠一寸照片一张，背后写上单位、姓名。照片由各单位收取保存，评审结果公示后，各单位依据公示名单顺序将照片虚贴在粘贴表上，在规定时间内报送。 中 小 学 教 师 专 业 技 术资 格 评 审 申 报 表姓 名： 单位名称： 申报评审学科： 拟评审专业技术资格： 填表日期 年 月 日江苏省专业技术人员职称工作领导小组办公室制填表说明1、本表供申报高级专

33、业技术职务任职资格使用，一式两份。审批盖章后，本人人事档案、职称档案、县（区）教育主管部门各存一份，其中，高级专业技术资格评审申报表市教育主管部门存一份。2、本表的第1页至第9页的内容由本人填写，学校审核; 第10页至第11页的有关内容由学校填写。3、按表中各栏目要求认真填写。要求内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员的水平、能力和实绩。某些栏目表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。4、本表用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚。专业技术资格申报材料真实性承诺书姓 名性别出生年月工作单位申报资格个人承诺 本人从事申报专业技术工作，本人所提交的专业技术资格申报材料内容均真实有效。以上承诺本人将严

34、格遵守，如有违反，本人愿意承担一切后果，并自愿接受有关部门的处理。 个人签名： 年 月 日基层推荐单位承诺申报人为我单位正式员工，所提交的专业技术资格申报材料内容均真实有效。如有违反，本单位愿意承担一切后果，并自愿接受有关部门处理。单位负责人签名（盖单位公章）： 年 月 日说明1.凡申报评审专业技术资格的人员均应对本人所提供的各种证件及材料的真实性作出承诺，否则不予参评。2.必须由申报人和单位负责人亲自签名，不得代签。3.如在评审中发现有弄虚作假行为，取消评审资格，并按照有关规定进行处理。4.此承诺书随申报材料一同上报。一、基本情况姓 名 性别 民族 出生年月 身份证号码教龄中学 年取得教师资

35、格时间及证书号码参加工作年月小学年幼儿园年现专业技术资格及取得时间、批准单位现任专业技术 职务及聘任时间班主任工作年限现所教年级与学科拟评审专业技术资格破格类型团 体 中 任 职 情 况 参加学术团体及在社会兼职情况综合性奖励、处分等情况荣誉称号、表彰奖励名称获奖时间授奖部门备注处分： 1二、学习、工作经历、学习经历（小学、幼儿园教师从初中毕业后填起，中学教师从高中毕业后填起）学历 情况学 校所学专业学制学历学位毕(肄)业及时间、工作经历（教学工作经历）起止时间在何单位何部门何岗位工作从事的主要教学工作任何职2三、任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况起止时间学习内容组织单位学习地点备注注：

36、包括教学基本功考试、现代教育技术培训及普通话等级测试等方面情况四、外语、计算机及专业考试或考核情况时 间组织单位科 目成绩合格证书编号备注注：限填国家人事部、省人事厅组织的职称外语、计算机及相关部门组织的专业考试或考核。单位组织人事部门对第页至第页填写内容的审核意见：审核人签字： 年月日3五、任现职以来完成教学工作情况起止年月任教学校任教学科或授课名称授课对象、年级及人数周课时学 年 总课时成绩、效果任现职期间平均周课时课时。审核人签字： 教务部门盖章 年月日注：按学年逐年填写。授课对象指普高、职高、初中、小学或幼儿园。六、任现职以来教学主要业绩成果时间名称或内容提要在何范围交流、示范、观摩获

37、奖情况组织单位注：含素质教育、教学改革等方面成果、教学观摩课、示范课及优质课比赛、基本功竞赛等情况。七、任现职以来承担班主任及其他教育管理工作情况 起止年月任职班级或担任职务工 作 内 容效果、成绩注：包括担任少先队大队辅导员、教研组长、校级中层及以上管理干部等情况。八、任现职以来组织课外活动和综合实践活动情况起止年月课外活动和综合实践活动内容参加人数一学期活动次数活动中承担的任务效果、成绩九、任现职以来指导青年教师情况起止年月对象人数项目、课题和形式效果、成绩6十、任现职以来教研、科研主要业绩成果日期论著（报告、课题）标题刊物、出版单位（学术会议）名称主办（或课题立项）单位本人承担 情况注：

38、本人承担部分须注明撰写章节、字数，若是课题须注明是主持、参与或独立承担。单位业务部门对第5页至第7页填写内容的审核意见：审核人签字： 年 月 日7十一、任现职以来工作总结（包括思想品德、职业道德、教育教学能力、工作业绩及履行职责情况等） 本人签名： 年 月 日十二、任现职以来考核情况年 度 （ 任 期 ） 考 核 情 况年份受聘专业技术职务（岗位）考核等次考核单位备 注注：本页由人事部门依据档案记录填写。 填表人签字：10十三、群众测评及组织意见群众测评参加人数 同意人数 不同意人数 弃权人 数 群众测评召集人签名： 年 月 日履行职责、业务水平等）（任现职以来思想品德、职业道德、 学 校 意

39、 见 单位盖章 年 月 日主 管 部 门 意 见县 、 区 职 称 部 门 或 市盖 章 年 月 日意 见市、厅（局）人事职称部门负责人签字： 盖 章年 月 日11十四、评审、审批意见评议组意见专业（学科）应到人数实到人数赞成票反对票弃权票评审组组长签字： 年 月 日评审意见评审委员会应到人数实到人数赞成票反对票弃权票经评审，该同志 具备 专业（学科） 资格。评委会主任签字： 评委会盖章 年 月 日主管部门审批意见省、市、县或相应职称 盖章 年 月 日备注注：“评审委员会推荐意见”栏，应在“具备”前写明“已”或“不”。123.连云港市评审 级专业技术资格人员情况简介表推荐单位（盖章）： 填表日

40、期： 年 月 日 姓 名性别出生年月近五年来论文、著作、课题等重要技术报告登记现职称及获得时间申报职称名称（分类填写并分别按级别排名）刊物或出版社名称、获奖级别及奖次等本人作用(独著、参编、主持或参与）时间参加工作时间从事专业何时何院校何专业毕业前学历 后学历工 作 经 历起止时间单位职务从事专业技术工作主要实绩（综合表彰及业务表彰 、公开课、讲座等）单位审核意见责任人签字： 公章 年 月 日时间名称及级别）表彰或组织单位民意测验参加人数 同意数反对数弃权数同意率主管部门审核意见： 公章 年 月 日计算机考核年度：成绩：考核结果近五年考核结果考核小组综合评价（优秀、良好、合格、不合格）备注：4

41、.连云港市破格晋升高级职务申请表工作单位： 姓 名性别出生年月参加工作时间行政职务何时何校何专业毕业(含前后学历)现从事专业从事专业技术工作年限专业技术职务(资格)获得资格时间聘任时间拟晋升职务具备破格晋升条件情况必备条件共 条其他条件共 条具体内容：具体内容：单位意见 章 年 月 日县、区主管部门职称办审核意见 章 年 月 日职称办审批意见 章 年 月 日注：本表一式二份，一份装入评审材料袋，一份交县、区教育局整理汇总报市教育局职称办。5.教育系统晋升专业技术职务推荐人选公示表申报人姓名所在单位任教学科现专业技术职务名称申报专业技术职务名称主要荣誉（含综合性、单项表彰）名称级别（表彰单位）时

42、间公开课（讲座）课 (讲座)题级别时间论文发表、获奖（含课题）题目刊物名称或获奖级别、奖次，课题须注明主持或参与时间教育管理实际班主任工作年限 其他教育管理折算或年限合计年限备注本公示表须在学校显著位置和校园网上公示1周。表内内容须和最终上报职称材料相关内容相一致。审核人签字： 学校公章：6.1连云港市中小学教师高级专业技术资格评审 量化评分参考表申报人： 申报学科： 材料编号：项目量化细则分值 得分民主测评群众测评同意率95%得5分，90%得4分，85%得3分，80%得2分，75%得1分。5必备条件达标内容1教师资格、学历、职称计算机、继续教育均达到规定要求。2任职资格、班主任培训、教学基本

43、功（专业技能）考核、教育技术能力培训（网管教师还须认证培训）等均达规定要求。以上缺项不评审。15加分内容1.近5年年度考核优秀每次加1分。2.硕士学位加2分，博士学位加3分，不累计加分。3政策性加分资历现城镇任 教教学一线13年以上，从第14年起，每超1年加0.5分。6现农村任 教教学一线10年以上，从第11年起，每超1年加0.5分。专业培训参加省、市、县区级骨干培训分别加3、2、1分；普通培训分别加2、1、0.5分。（不含必备培训项目）3支 教由教育行政部门委派或认可，参与对农村、薄弱学校支教（交流）定期1年加1分；1学期加0.5分。3教育工作量化指标1担任事实班主任工作每超过规定年限1年加

44、1分；中层以上管理人员（辅导员、网管员等）减半加分，累加至5分。2在教育行政部门主办或协办的各类竞赛（活动）中，本人获省、市、县区级优秀辅导（教练）员或所带班集体（社团）获以上级别表彰，分别加3、2、1分。（限报3项）3获省、市、县区级教育工作表彰，分别加4、3、1分。累加至4分（限报3项）4获市“333工程”校长、班主任系列各层次分别加4、3、2分。（3、4两项，同称号不分年度取高计分。）5获省、市、县区级政府、教育主管部门综合表彰分别加5、4、2分，累加至5分。获以上级别的党、群团及非教育系统组织的单项表彰对应减半加分，累加至2分。（限报3项）20教学工作量化指标1获省、市、县区级基本功（

45、专业技能、专业研究能力）比赛一、二、三等奖，省级分别加8、6、4分，市级分别加6、4、3分，县区级一、二、三等奖分别加4、2、1分；获以上级别优质（秀）课奖降1档加分；优秀案例（教学设计/课件/录像课/试题等）比赛，省级分别加3、2、1分，市级分别加2、1、0.5分，县区级一、二等奖分别加1、0.5分。优秀案例类累加至5分。2获省、市、县区级骨干教师称号（教学能手（名师、新秀）、学科带头人、首席教师（教研员）等）分别加5、3、2分。3获市“333工程”教师系列各层次分别加4、3、2分。（2、3两项，取高计分，累加至5分。）4获省、市、县区级教学（管理）工作表彰分别计4、3、2分。5执教（举办）

46、省、市、县区级公开课（讲座）分别加3、2、1分，同项目同年度取高计分，不同项目可累计加分，累加至3分。（限报3项） （教研人员基层学校示范课、讲座不计分。）25学校考评成绩学校教学实绩排序优秀、良好、合格分别计20、18、15分（评审时根据学校性质类别具体确定分值）。20科研工作量化指标（论文类限报2篇，课题限报1项）1获省、市、县区级科研成果奖（核心成员）、表彰等分别加5、3、1分。同年度取高计分，不同年度可累计加分，累加至5分。2综合对申报人论文著作（论文、专著、编著、译著、教材、等）鉴定后分别加15、12、10、8分。（含发表及获奖论文，教育叙事征文。）3主持省、市、县区级课题并通过结题

47、鉴定，分别加5、3、1分。25专业示范指导青年教师被指导青年教师业绩成果情况5合计130备注：1.农村学校指县区以下（不含县区政府所在地）学校。2.表彰、教育、教学、科研工作实绩均须是任现职以来取得。3.所有表彰、获奖等加分项目，除说明外，同项目同年度取高计分，不同项目累计加分，直至该大项满分。除综合表彰外，国家级奖项计分同省级。6.2连云港市幼儿园教师高级专业技术资格评审 量化评分参考表申报人： 材料编号：项目量化细则分值 得分民主测评群众测评同意率95%得5分，90%得4分，85%得3分，80%得2分，75%得1分。5必备条件达标内容1教师资格、学历、职称计算机、继续教育均达到规定要求。2

48、任职资格、班主任培训、教学基本功（专业技能）考核、教育技术能力培训（网管教师还须认证培训）等均达规定要求。以上缺项不评审。15加分内容1.近五年年度考核优秀每次加1分。2.硕士学位以上加2分，学士加1分。3政策性加分资历现城镇任 教教学一线12年以上，从第13年起，每超一年加0.5分。6现农村任 教教学一线8年以上，从第9年起，每超1年加0.5分。专业培训参加省、市、县区级骨干培训分别加3、2、1分；普通培训分别加2、1、0.5分。（不含必备培训项目）3支 教由教育行政部门委派或认可，参与对农村、薄弱幼儿园支教（交流）定期2年以上加3分；1年加2分；1学期加1分。3教育工作量化指标1担任教育管

49、理工作（中层及以上管理人员、班组长（网管员）每超过规定年限1年加0.5分，累加至5分。2在教育行政部门主办或协办的各类竞赛（活动）中，本人获省、市、县区级优秀辅导（教练）员或所带幼儿活动获以上级别表彰，分别加3、2、1分。（共限报3项）3获省、市、县区级教育管理工作表彰的，分别加4、3、1分。累加至4分（限报3项）4获市“333工程”校长、班主任系列各层次分别加4、3、2分。（3、4两项，同称号不分年度取高计分。）5获省、市、县区级政府、教育主管部门综合表彰分别加5、4、2分，累加至5分。获以上级别的党、群团及非教育系统组织的单项表彰对应减半加分。累加至2分。（限报3项）20教学工作量化指标1

50、获省、市、县区级基本功（专业技能、专业研究能力）比赛一、二、三等奖，省级分别加8、6、4分，市级分别加6、4、3分，县区级一、二、三等奖分别加4、2、1分；获以上级别优质（秀）课、说课、演课奖降1档加分；由教育主管部门主办的课件、录像课、游戏、环境、成长档案、教玩具等评比，省级分别加3、2、1分，市级分别加2、1、0.5分，县区级一、二等奖分别加1、0.5分，此项累加至5分。2获省、市、县区级骨干教师称号（教学能手（名师、新秀）、学科带头人、首席教师（教研员）等）分别加5、3、2分。3获市“333工程”教师系列各层次分别加4、3、2分。（2、3两项，取高计分，累加至5分。）4获省、市、县区级教

51、学（管理）工作表彰分别计4、3、2分。5执教（举办）省、市、县区级公开课（游戏、讲座）分别加3、2、1分，对家长、社区开展各种观摩活动，1次加0.5分，累加至2分，同项目同年度取高计分，不同项目可累计加分，累加至3分。（限报3项） （教研人员基层学校示范课、讲座不计分。）25 幼儿园考评成绩幼儿园班级管理实绩排序优秀、良好、合格分别计20、18、15分（评审时根据幼儿园性质类别具体确定分值）。20科研工作量化指标（论文类限报2篇，课题限报1项）1获省、市、县区级科研成果奖、表彰等分别加5、3、1分。同年度取高计分，不同年度可累计加分，累加至5分。2综合对申报人论文著作（论文、专著、编著、译著、

52、教材、等）鉴定后分别加15、12、10、8分。（含发表及获奖论文、教育案例及评析、教育叙事征文。）3主持省、市、县区级课题并通过结题鉴定，分别加5、3、1分。25专业示范指导青年教师被指导青年教师业绩成果情况5合计130备注：1.农村幼儿园指县区以下（不含县区政府所在地）幼儿园。2.表彰、教育、教学、科研工作实绩均须是任现职以来取得。3.所有表彰、获奖等加分项目，除说明外，同项目同年度取高计分，不同项目累计加分，直至该大项满分。除综合表彰外，国家级奖项计分同省级7.1连云港市中小学教师中级专业技术资格评审量化评分参考表申报人： 申报学科： 材料编号：项目量化细则分值 得分民主测评群众测评同意率95%得5分，90%得4分，85%得3分，80%得2分，75%得1分，5必备条件达标内容1教师资格、学历、职称计算机、继续教育均达到规定要求。2任职资格、班主任培训、教学基本功（专业技能）考核、教育技术能力培训（网管教师还须认证培训）等均达规定要