241一元一次不等式

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1、学科：数学 年级：八 主备人：杨言卿 教研组长： 教务处： 上课时间： 2014 年 3 月24 日 学生姓名：课题2.4.1一元一次不等式课时2课型 导学二、合作交流1.解不等式3-x30 (2)x+175 (4) 这些不等式有哪些共同点 叫做一元一次不等式在解不等式的过程中是否有与解一元一次方程类似的步骤？能否归纳解一元一次不等式的基本步骤？解一元一次不等式大致要分五个步骤进行：（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） 学习目标1会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集。2让学生经历一元一次不等式的形成过程，通过类比理解一元一次不等式的解法。3通过一元一次不等式的学习，提高学

2、生的自主学习能力，激发学生的探究兴趣。重难点教学重点：掌握简单的一元一次不等式的解法，并能将解集在数轴上表示出来。教学难点：一元一次不等式的解法一、自主预习1不等式的三条基本性质是什么? 2运用不等式基本性质把下列不等式化成xa或xa的形式。x-4x-5 3什么叫一元一次方程?解一元一次方程的步骤是什么?白银市三中导学案三、展示拓展1.解不等式，并把它的解集表示在数轴上。四、检测反馈1 解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上；（1）5x200 (2) 3 (3) x-42(x+2) (4) 2.求不等式4（x+1）24的正整数解。五、归纳总结（1） 通过本节课的学习，你学到了那些知识？（什么是一元一次不等式以及一元一次不等式的解法。）（2） 你学会了哪些数学方法？（类比的数学方法。）（3） 你觉得在一元一次不等式的解题步骤中，应该注意些什么问题？（如果乘数或除数是负数，不等号的方向要改变。）教学反思