理想的翅膀课件2

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1、北 师 大 版 三 年 级 语 文 下 册 第 二 单 元 学习目标 1.正 确 、 流 利 、 有 感 情 的 朗 读 课 文 ， 掌 握 本 课要 求 认 识 的 生 字 。2.理 解 课 文 内 容 ， 了 解 “ 我 ” 与 “ 小 伙 伴 ” 放飞 了 什 么 样 的 风 筝 ， 体 会 “ 理 想 的 翅 膀 ” 含 义 ，初 步 树 立 自 己 的 理 想 ， 并 对 未 来 充 满 美 好 的 憧憬 。 请 你 描 述 一 下 这 几 幅 是 怎 样 的 画 面 ？ 由此 你 想 到 了 什 么 ？ 初读课文，整体感知1.自 由 读 课 文 思 考 一 下 通 过 读 课 文

2、， 你 能不 能 说 一 说 理 想 的 翅 膀 指 什 么 ？ 2.理 想 怎 么 会 插 上 翅 膀 ？ 春 天 ， 我 们 最 喜 欢 放 风 筝 。 地 面 上 ，我 们 扯 着 线 跑 着 ； 天 空 中 ， 风 筝 迎 着风 飞 着 。 这 些 在 天 空 中 飞 着 的 ， 都 是我 们 理 想 的 翅 膀 。 1.默 读 课 文 36自 然 段 ， 想 一 想 你 读 懂 了 什么 ？ 这 几 个 自 然 段 分 别 描 述 了 我 和 小 伙 伴 的 风 筝是 怎 样 的 及 我 们 各 自 的 理 想 。 2.这 一 部 分 中 你 最 喜 欢 哪 一 自 然 段 ， 请

3、你 找 出 来多 读 几 遍 ， 抓 住 重 点 的 句 子 词 语 ， 结 合 自 己 的感 受 说 说 喜 欢 的 原 因 。 品读欣赏 每 个 人 的 理 想 不 一 样 ， 扎出 来 的 风 筝 也 不 一 样 。 在 地 面 上 ， 我 们 一 边 放 线一 边 跑 着 ， 手 里 的 线 越 放 越长 ， 风 筝 也 带 着 我 们 的 理 想越 飞 越 远 ， 越 飞 越 高 。 我们的“理想” （ 我 的 ） 水 兵 帽 （ 小 薇 薇 ） 大 蝴 蝶 （ 二 喜 ） 瓦 片 （ 兰 兰 红 红 ） 双 体 花 瓶 （ 根 子 ） 竖 琴 （ 头 像 ） 芳 芳 全 班 齐 读 最 后 一 段 ， 边 读 边 想 像 风 筝 在天 空 中 飞 翔 的 情 景 ， 读 出 对 未 来 的 憧 憬 。 读一读翩 竖 薇舞 筑 胎棒 勺 翅 拓展延伸 谈 理 想 ： 这 么 多 风 筝 带 着 我 和 小 伙 伴 的理 想 越 飞 越 高 ， 那 么 你 想 放 飞 什 么 样 的风 筝 呢 ？（ 展 开 想 象 ， 激 发 同 学 们 对 实 现 理 想 的 向往 和 憧 憬 。 ）