中等专业学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

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1、深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案高邮市菱塘民族中等专业学校按照主管局和地方党委深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会的统一部署和要求，我校将参加第二批党的群众路线教育实践活动，现根据中共高邮市教育局委员会邮教发20147号和中共高邮市菱塘回族乡委员会菱委发201427号文件深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见，制定如下实施方案：一、参加对象全体共产党员、中层以上干部和在编教职工二、目标任务按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民、务实、清廉”为主题，以“聚焦反对四风，解决突出问题”为主线，扎实开展破除“四风”问题、树立四种意识活动，通过破除形式主义，树立实干意识

2、；破除官僚主义，树立宗旨意识；破除享乐主义，树立进取意识；破除奢靡之风，树立自立意识。进一步纯粹宗旨、纯洁队伍、纯净风气，使全体党员干部和教职员工提高认识，改进作风，切实为打造民族中专形象，提高教育教学质量，为地方经济建设培养适用型、技能型人才建功立业。1、坚定理想信念抓好党员干部的学习教育，解决好世界观、人生观、价值观问题，增强道路自信、理论自信、制度自信。保持与师生员工和学生家长的深厚感情，让党员干部在教育教学基层锻炼品质、净化心灵，改进作风、提升自己。教育引导党员干部筑牢思想防线，保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。2、查摆“四风”问题在形式主义方面，学习不系统、不深入，学用脱节，满足于应

3、付，满足于继续教育课时达标。外出调研走马观花，回来谋划邯郸学步；家访工作电话联系多，上门走访少；到师生中了解情况多，解决实际问题的少；结对帮扶沟通谈话的多，实际转变的少；进课堂听的多，研的少。定单培养、创业教育、集体备课、专业师资下企业锻炼等流于形式。在官僚主义方面，首问不负责，事不关已，高高挂起，甘做太平官，不求有功，但求无过，喜作和事佬。工作中，空谈的多，实干的少；书面的多，践行的少；布置的多，督查的少；制度订的多，执行较真的少。对后进师生教育缺乏信心和耐心，偶有变相体罚现象。顶岗实习调研和毕业生跟踪调查实地查看的少，满足于想当然。在享乐主义方面，安于现状，贪图安逸，墨守成规，缺乏忧患意识

4、、大局意识、进取精神和创新精神，教育教学方式陈旧，现代教学手段运用不够，有满堂灌现象，平时不积极参加各级各类大赛。不少同志比待遇的多，讲奉献的少；比条件的多，看业绩的少；求过得去的多，求过得硬的少。少数同志纪律涣散，偶有迟到早退、上班带小孩、办公聊闲话、开会不集中、上网玩游戏现象。在奢靡之风方面，羡慕兄弟学校条件好、待遇高，缺乏艰苦朴素、勤俭办职校的精神。有时囿于人情世故和工作顺手，存在一定程度的公款消费。师生同伙后，偶有讨小便宜现象，在总结检查时，和稀泥的多，动真碰硬的少；在日常生活中，追求奢华的多，关注集体的少。3、完善长效机制把制度建设作为重要任务，注重总结成功经验，梳理完善各项规章制度

5、，着力构建富有针对性、科学性、实效性、面向职业教育、服务师生员工的长效机制，使制度真正成为党员干部和教职员工的紧箍咒，并建立改进工作作风、密切联系社会、学生和家长的常态化、长效化机制。4、推动事业发展把开展教育实践活动与深化综合改革，推进职校治理现代化各项工作结合起来，把学校党员干部和全体教职员工在教育实践活动中激发出来的热情和进取精神转化为破解事业发展难题、做好教育教学工作的强大动力，深化课堂教学改革，提升职校办学能力，为民族职教事业又好又快地发展做出应有的贡献。三、基本原则党的群众路线教育实践活动必须把握重点、方向、节奏，确保不虚、不空、不偏、不乱。活动中，要牢牢把握以下基本原则：1、坚持

6、师生为本的原则，始终践行群众路线，切实做到谋划活动向师生问计、查找问题听取基层意见、研究改进向行家请教、落实整改请社会监督、衡量成效由结果评判，使教育实践活动真正成为家长支持、师生检验、社会满意的民心工程。2、坚持正面教育的原则，加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党信、党风、党纪道德品行和优秀廉政文化教育，引导党员干部和教职员工坚定信念，增强育人意识，讲党信、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守社会主义精神家园。3、坚持问题导向的原则，始终围绕师生员工和学生家长反映最突出的问题，深入分析问题的成因，及时整改存在的问题，让师生员工真正受益。4、坚持批评较真的原则，积极开展

7、坦诚的批评与自我批评，敢于直面矛盾，敢于揭短亮丑，敢于剖析深层原因，真正触及灵魂，使党员干部和教职员工普遍受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育。5、坚持领导带头的原则，上级带下级，主要领导带班子成员，领导干部带一般教职员工，一级抓一级，层层抓落实，以党员干部的带头作用深刻影响普通教职员工。四、方法步骤深入开展党的群众路线教育实践活动，从2014年3月开始，9月底基本完成。其中集中教育时间不少于3个月，集中教育实践活动后，在时间服从质量的前提下，抓好整改措施的落实，巩固扩大活动成果。整个活动过程着力抓好以下三个环节：（一） 学习教育、听取意见1、抓好动员部署。传达教育局和菱塘回族乡对教育

8、实践活动作出的部署和要求，组织召开党员干部和全体教职员工党的群众路线教育实践活动动员大会，接受教育局和回族乡督导组的指导，开展民主评议和个别谈话，主要内容是：对学校领导班子和党员干部作风方面的情况进行总体评价；对领导班子和党员干部“四风”方面存在的突出问题进行排查；征集开展教育实践活动意见和建议。2、组织集中学习。通过党员干部学习会、党日活动等，学校领导干部带头，组织党员教师认真学习中国特色社会主义理论，学习党章和党的十八大、十八届三中全会精神，学习习总书记一系列重要讲话；学习中国梦和理想信念、党性、党风、党纪等宣传教育材料；认真研读党的群众路线教育实践活动学习文件选编和厉行节约、反对浪费重要

9、论述选编等群众路线观材料；认真学习教育部国务院关于加强教师队伍建设的意见、中小学教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行为处理办法和高邮市教育局师德师风“十严禁”等。从3月份起，每个月组织3次集中学习活动。形式上通过集中辅导、个人自学、组织交流等形式，做到学习有记录、学后有心得。3、广泛征求意见。以“问师生求质量创新之举、问家长求教育和谐之道、问社会求教育发展之策”的“三问三求”活动为载体，围绕作风建设这一重点，采取个别谈话、发放意见表、设置意见箱、召开座谈会等形式，广泛听取受用人单位、社区、师生员工、学生家长、人大政协代表等对教育工作，特别是加强作风建设和师德师风的意见建议，深入开展“1+

10、1+1”活动，党员干部带着课题，蹲班级、下食堂、进宿舍、串家门、求良策，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。开展一次“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论，深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识，使群众路线在党员、干部中深深扎根。（二）查摆问题、开展批评按照为民务实清廉要求，对照“理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进”四面镜子，通过师生提、自己找、上级点、互相帮、集体议，以“四个摆进去”，即班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、职能部门查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去，认真查找“四风”方面存在的突出问题，在此基础上，进行党性分析和自我剖析，以整风精

11、神开展批评和自我批评。1、针对“四风”，开展谈心活动。做到“五必谈”，即：学校领导班子接受局、乡领导谈话，正校级与副校级干部谈话，校级干部与中层干部谈话，领导班子成员之间谈话，领导班子成员与教职员工谈话。谈话突出针对性，做到“四深谈”：有突出问题的要深谈，有苗头倾向问题的要深谈，有信访举报的要深谈，有矛盾纠纷的要深谈。2、紧扣问题，进行对照检查。对照为民务实清廉要求，按照上级的统一格式，认真撰写对照检查材料。党支部书记主持起笔领导班子对照检查材料，并在校内外一定范围内征求意见；领导班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，检查材料分三个部分：“四风”问题具体表现、典型事例，对公用经费支出、职务消费

12、、人情消费、公务用车、办公用品和家属子女从业等情况作出说明：从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；今后的努力方向与整改措施。个人党性分析材料主要包括执行党的规定和遵守纪律方面的简要情况、工作中不足之处、今后努力方向三个部分。对照检查材料或个人党性分析材料要报局、乡督导组审核。3、敢于较真，召开民主生活会。召开党员专题民主生活会，坚持做到“四不开”，即：共识未形成不开、问题找不准不开、谈话不深入不开、材料不过关不开。学校领导班子召开专题民主生活会，校级干部带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。批评和自我批评要做到“四个必须四个不得”，必须聚焦“四风”、直奔主题，不得绕来绕去；必

13、须开门见山、揭短亮丑，不得遮遮掩掩；必须直面问题、动真碰硬，不得避重就轻；必须出于公心、坦诚相待，不得发泄私愤。会后，开展民主评议党员活动。每个党员都要针对存在问题，提出改进措施和办法。（三）整改落实、建章立制学校将针对重点问题，制定整改任务书、时间表，实行校长负责制，并在一定范围内公示。注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。主要从以下4方面入手：1、制定整改方案。围绕群众反映的突出问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求，制定整改任务书、时间表，明确整改目标、任务、措施、责任人。坚持即查即改、不等不靠，并在一定范围内进行公示，

14、接受社会监督。2、开展专项整治。对照整改方案，围绕反对“四风”，集中时间和精力，开展专项整治。对教育实践活动中提出来的重点问题专项整治，全面检查公用经费使用情况，坚决制止铺张浪费行为，严禁用公款吃喝、公费旅游、公款宴请和节日走访。3、严格正风肃纪。加强领导班子建设，严格教育培养管理干部，对软、懒、散的领导干部进行调整；对领导勤政廉政情况进行督查，坚决整治推诿扯皮、办事效率低下的问题，专项治理消极应付、不作为、事难办等侵害师生员工利益的行为。摸清底数，认真解决师生员工反映的突出问题。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。对存在一般性作风问题的

15、干部，立足于教育提高，促其改进；在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。加强党支部自身建设和党员干部队伍建设；对长期不起作用甚至起负面作用的党员，进行严肃教育，对不合格的要严肃党纪，给予组织处理。4、加强制度建设。坚持一手立规矩、定制度，一手抓整改、抓落实，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的贯彻群众路线的有效机制。健全党支部“七个一”制度；落实领导干部联系科室、蹲点班级、帮带师生、下食堂、进宿舍、到实习实训场所制度；健全教师绩效考核评价机制，建立健全厉行节约、制止浪费制度，完善教职工相关纪律规定；完善公务接待办法，完善交通、会议、培训、活动经费管理办法，做

16、到改作风、转行风、密切联系群众正常化、规范化、长效化。五、组织领导1、加强组织领导。学校教育实践活动在主管局和地方党委的统一领导下开展。学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，由党支部书记沈宏明同志任组长，校长胡春宏、副校长梅新坤、副支书徐兆山任副组长；领导小组下设办公室，负责日常工作。整个教育实践活动将在主管局和地方党委督导组的指导下开展专题动员、民主生活会、专题汇报和活动总结等工作。2、营造浓厚氛围。发挥橱窗、黑板报、校园网、电子屏、家校通平台等宣传阵地的作用，通过新闻报道、教职工会议、家长学校、典型引导等形式，大力宣传学校开展教育实践活动的重大意义、部署要求、经验做法和实际成效，全方位反映学校教育实践活动的动态和成效，促进教育实践活动深入开展。3、注重统筹兼顾。切实找准群众路线教育实践活动与日常工作的结合点，把开展教育活动同推进基层党组织建设、职业教育综合改革等紧密结合起来，引导教育党员干部和全体教职员工团结奋进、开拓创新；同提高教育教学质量、师德师风建设结合起来，安排好活动时间和进度，使活动每个环节每项措施都为中心工作服务，通过群众路线教育实践活动达到联系群众、锤炼队伍、创新思路、提高质量、推动事业发展、培养合格人才的目的。二O一四年三月十日 7