赏析题型专项复习

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1、赏 析 题 1、 了 解 赏 析 题 的 出 题 形 式 。2、 掌 握 赏 析 题 型 的 答 题 思 路 和 方 法 。3、 感 受 世 间 最 普 遍 、 最 美 好 的 感 情 。 原 题 再 现 原 题 再 现 修 辞用 词表 达 方 式 （ 描 写 ） 赏 析 从 以 下 角 度 入 手 ： (一 )修 辞 手 法 运 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法 ， 形 象 生 动 写 出 了 表 达 了 运 用 了 拟 人 的 修 辞 手 法 ， 赋 予 人 的 情 感 ， 生 动 形 象 地 写 出 了 表 达 了 运 用 了 排 比 的 修 辞 手 法 ， 写 出 了 表 达 了 加

2、 强 了 语 气 ， 使 文章 更 有 气 势 。 运 用 了 对 比 的 修 辞 手 法 ， 突 出 强 调 了 表 达 了 （ 1） 运 用 了 修 辞答 题 思 路 ：（ 2） 写 出 了（ 3） 写 出 了 事 物 的 （ 不 少 于 三 个 词 语 ） 特 点（ 4） 表 达 的 作 者 的 思 想 感 情 请 赏 析 下 面 一 句 话 。 （ 2分 ） 油 蛉 在 这 里 低 唱 ， 蟋 蟀 们 在 这 里 弹 琴 。 注 意 ： 共 2分 。 其 中 修 辞 1分 ， 语 言 作 用 1分 。 阅 读 拴 在 琴 凳 上 的 十 年 ， 赏 析 下 面 这句 话 （ 2分 ）

3、遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女两紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。注 意 ： 共 2分 。 修 辞 手 法 1分 ， 表 达 效 果 1分 。 运用了比喻的修辞，生动地写出了我们在沙尘里的艰难和学琴的艰辛。表达了我内心的感动和对母亲的感激。 （ 二 ） 用 词 用 词 ： 动 词 ： 具 体 准 确 副 词 ： 生 动 形 象 ， 准 确 传 神 形 容 词 ： 形 象 具 体 叠 词 ： 增 强 语 言 的 感 染 力 ， 突 出 特 点 褒 贬 词 ： 褒 词 贬 用 ； 贬 词 褒 用 ， 生 动 形 象 （ 1） 赏 析 下 面 语 段 扫 开 一 块 雪 ， 露

4、出 地 面 ， 用 一 枝 短 棒 支 起 一面 大 的 竹 筛 来 ， 下 面 撒 些 秕 谷 ， 棒 上 系 一 条 长 绳 ，人 远 远 地 牵 着 。 看 鸟 雀 下 来 啄 食 ， 走 到 竹 筛 底 下的 时 候 ， 将 绳 子 一 拉 便 罩 住 了 。 从 百 草 园 到 三 味 书 屋 答 题 思 路 ： 选 重 点 词 选 词 效 果 所 写 的内 容 表 达 的 情 感 。答 ： 文 段 中 用 了 “ 扫 ” “ 撒 ” “ 牵 ” 等 一 系 列动 词 ， 准 确 传 神 地 描 绘 出 捕 鸟 全 过 程 ， 表 达 了对 捕 鸟 的 喜 欢 。 （ 2） 请 赏

5、析 下 面 这 段 话 的 表 达 效 果 母 亲 就 会 悄 悄 地 躲 出 去 ， 在 我 看 不 见的 地 方 偷 偷 地 听 着 我 的 动 静 。答 题 思 路 ： 重 点 词 选 词 效 果 所 写 的 内 容 表 达 的 情 感 。 “ 悄 悄 地 ” 形 象 地 写 出 了 母 亲 想 让 我尽 情 发 泄 心 中 的 苦 痛 ， “ 偷 偷 地 ” 形 象 地写 出 母 亲 的 小 心 翼 翼 ， 表 达 出 母 亲 对 我 理解 、 宽 容 、 慈 爱 。 （ 3） “ 她 憔 悴 的 脸 上 现 出 央 求 般 的 神 色 。 ”答 题 思 路 ： 选重点词选词效果所写的

6、内容表达的情感。 “憔悴”一词形象地写出了母亲积劳成疾的样子，同时体现了对儿子担忧，心力交瘁。表达了母亲对儿子的关切，浓浓的爱意。 阅 读 母 亲 的 心 意 知 多 少 ， 赏 析 下 面 这句 话 （ 2分 ） 去 年 七 月 份 ， 我 忙 完 工 作 回 家 ， 母 亲 乐呵 呵 地 从 冰 箱 里 捧 出 一 只 大 玻 璃 瓶 ， 里 面 竟然 是 鲜 嫩 的 蓝 莓 果 。 “乐呵呵”形象地写出母亲能满足孩子而流露出的抑制不住的开心、快乐。表达母亲对儿女深切的爱意。 （ 三 ） 表 达 方 式 描 写 肖 像 描 写 （ 外 貌 、 神 态 ） ： 以 形 传 神 ， 用 外 貌

7、 特 征 或表 情 变 化 来 表 现 人 物 性 格 。 动 作 描 写 ： 具 体 传 神 ， 用 动 作 行 为 体 现 人 物 性 格 。语 言 描 写 ： 言 为 心 声 ， 用 语 言 披 露 内 心 ， 表 现 人 物 性格 。 心 理 描 写 ： 细 腻 真 实 ， 直 接 揭 示 人 物 内 心 ， 表 现 人 物性 格 。点明描写方法+描写效果（该描写方法的一般作用+对表现人物、主题的作用） 答 题 思 路 ： 阅 读 如 果 你 足 够 优 秀 ， 分 析 本 段 运 用 了 什么 描 写 方 法 ？ 有 什 么 作 用 ？ （ 2分 ） 当 天 我 彻 夜 未 眠 。

8、躺 在 陌 生 的 旅 店 ， 兴 奋 与 紧张 将 我 包 围 。 我 想 明 天 假 如 我 发 挥 得 好 ， 就 将 实 现画 一 辈 子 画 的 梦 想 ； 假 如 发 挥 得 不 好 ， 极 有 可 能 我会 和 父 辈 们 一 样 ， 将 自 己 的 一 生 消 耗 在 地 头 田 畔 。 答 ： 心 理 描 写 ， 细 腻 真 实 地 写 出 了 “ 我 ” 渴望 梦 想 成 真 而 又 担 心 失 败 ， 既 兴 奋 又 紧 张 的心 理 活 动 ， 表 达 了 “ 我 ” 盼 望 考 上 美 术 师 专的 强 烈 愿 望 。 1、 交 代 时 令 、 季 节 、 天 气 的

9、 特 点 2、 渲 染 当 时 的 气 氛 3、 烘 托 人 物 的 心 情 4、 推 动 情 节 发 展 或 者 是 为 后 文 的 内 容 作 铺 垫 5、 点 明 和 突 出 中 心 的 作 用 自 然 环 境： 社 会 环 境 例 ： 说 说 下 面 环 境 描 写 的 作 用 。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。 散 步 答 ： 自 然 景 物 描 写 ： 写 出 了 南 方 初 春 的 美 丽 与 勃勃 生 机 ， 渲 染 了 一 家 人 散 步 时 的 欢 乐 、 温 馨 的

10、气氛 。 阅 读 雨 夜 的 灯 光 分 析 下 面 句 子 有什 么 作 用 ？ （ 2分 ） 天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。 答 ： 自 然 环 境 （ 景 物 ） 描 写 ： 交 代 云 多雷 响 的 天 气 ， 预 示 大 雨 将 至 ； 烘 托 了 我焦 急 地 心 情 ； 为 下 文 走 路 的 艰 难 作 铺 垫 。 阅读一拾穗的脚步16. 赏 析 下 面 句 子 中 加 横 线 词 语 的 表 达 效 果 。 (2分 ) 我 踯 躅 了 一 会 儿 ， 才 悻 悻 然 走 到 田 地 里 。17. 文 章 第 (18)段 中 画 线 句 子 运 用 了 什 么 修 辞

11、 手 法 ?有 怎 样 的 表 达 效 果 ？ (2分 ) 走 着 走 着 ， 我 忽 然 感 到 ， 太 阳 已 不 再 那 么 火 辣 ;口舌 ， 也 不 再 那 么 干 燥 ;心 情 ， 也 不 再 那 么 郁 闷 ， 似 乎 还有 一 丝 清 凉 滋 人 心 田 ， 眼 前 变 得 明 媚 、 清 澈 起 来 。 阅读二山果2请对文中画线句子进行赏析。（2分） 此 时 ， 一 直 在 旁 边 玩 扑 克 的 4个 农 民 工 也 急忙 站 起 来 ， 一 人 捏 着 五 十 元 钱 远 远 伸 着 手 把 钱塞 给 小 姑 娘 ： “ 小 妹 妹 ， 我 们 因 为 实 在 带 不 了

12、， 没 法 买 你 的 核 桃 ， 这 点 钱 拿 回 去 给 你 妈 妈 买点 药 。 ” 阅读三母亲心意知多少 22、 品 析 下 列 句 中 加 横 线 词 语 的 表 达 效 果 。（ 1） 母 亲 像 个 孩 子 似 的 得 意 地 说 ， “ 酸 菜 放到 春 天 就 会 烂 ， 所 以 我 就 想 了 一 个 法 子 ” 细 心 审 题 判 断 题 型 回 归 文 本 明 确 思 路 作 业想念父亲的温抚 第26、27题感念老师 第23题南方的冬天 第18题 1、 用 简 洁 的 语 言 概 括 文 章 的 内 容 。 2、 分 析 句 子 或 词 语 的 表 达 效 果 。3、

13、 某 一 段 （ 某 一 句 ） 的 作 用 。4、 分 析 人 物 形 象 。5、 文 章 运 用 的 写 法 。 6、 联 系 实 际 生 活 ， 谈 感 悟 ， 谈 收 获 。赏 析 题 写 人 叙 事 是 以 写 人 、 记 事 为 主 要 内 容 的 文章 。 在 内 容 上 ， 作 者 往 往 是 边 叙 事 边刻 画 人 物 和 抒 发 自 己 的 思 想 感 情 。 （ 1） 赏 析 下 面 语 段 扫 开 一 块 雪 ， 露 出 地 面 ， 用 一 枝 短 棒 支 起 一面 大 的 竹 筛 来 ， 下 面 撒 些 秕 谷 ， 棒 上 系 一 条 长 绳 ，人 远 远 地 牵

14、着 。 看 鸟 雀 下 来 啄 食 ， 走 到 竹 筛 底 下的 时 候 ， 将 绳 子 一 拉 便 罩 住 了 。 从 百 草 园 到 三 味 书 屋 答 ： 文 段 中 用 了 扫 、 撒 、 牵 等 一 系 列 动 词 ， 准 确传 神 地 描 绘 出 捕 鸟 全 过 程 ， 表 现 了 儿 童 爱 玩 的 心理 和 对 捕 鸟 的 喜 欢 。答 题 思 路 ： 选 重 点 词 选 词 效 果 所 写 的 内 容 表 达 的 情感 。 运 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法 ， 形 象 生 动 写 出 了 表 达 了 运 用 了 拟 人 的 修 辞 手 法 ， 赋 予 人 的 情 感 ， 生 动 形 象 地 写 出 了 表 达 了 运 用 了 反 问 的 修 辞 手 法 ， 于 无 疑 处 设 疑 ， 非 常 肯 定 地 写 出 了 表 达 了 运 用 了 排 比 的 修 辞 手 法 ， 写 出 了 表 达 了 加 强 了 语 气 ， 使 文 章 更 有 气 势 。 运 用 了 对 比 的 修 辞 手 法 ， 突 出 强 调 了 表 达 了