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1、关于推荐曾群同志为先进班主任的事 迹 报 告桐梓县容光中学 “捧着一颗心来,不带半根草去”,这是悬挂在总办公室的醒目的标语,同时也可以作为是该同志在班主任工作中最真实的写照。在职以来，该同志时刻铭记自己作为一名班主任的工作职责，勤勤恳恳，兢兢业业，努力为学生创设一个良好的学习环境，取得了优异的成绩。一、 政治思想素质方面该同志政治立场坚定，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱教育事业，遵纪守法。工作中，认真学习江总书记“三个代表”的重要思想，认真学习公民道德建设实施纲要，不断提高自己的思想觉悟。二、 班主任工作方面 该同志担任班主任工作以来,始终按照以人为本，培养学生兴趣，让
2、学生快乐学习，从而学会做人的管理方法进行得井然有序。（一）该同志的班主任工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！具体体现在： （1）关爱每一个孩子，使她的学生每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人,她常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，她采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。（2）该同志时刻注重言传身教，为人师表
3、。平时，凡是要求学生做到的，她首先做到。（3）该同志注重学生社会实践能力的培养，积极开辟第二课堂，把学生从受教育者变成一个自我教育者。（4）通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。在该同志的努力下，所带班级在各项活动中均获得到较好的成绩，并多次获得学校先进班级。（二）该同志在班主任工作中，主要做到了“爱”和“严”。 “爱”和“严”是做好班主任工作的两大法宝。具体表现在：（1）、对学生有一颗爱心 。（2）、工作细心、耐心、诚心。 （3）、严格要求，措施得力。 （4）、每月采用德育积分制，
4、有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。 （5）、创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌。 （6）、加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。（三）在班主任工作方面，该同志主要从以下几个方面着手：1、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。该同志充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与学习的动力。她把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，她还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生那种无所谓的心理或懒散的态度，该同志常常对他们说“学如逆水行舟，不进则退；勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”做任何事都贵在坚持，她也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们也
5、基本都能团结友爱、勤奋学习，基本践行了有计划，有规律，有效率，有成绩的“四有”班训。2、培养班干部组织，让学生“自治”要管好一个班级，许多工作还得学生来干，该同志所遵循的原则是“干部能干的事，干部干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，她只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员负责协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。这几年的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。3、利用各种机会，
6、及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。除了公开的正面宣传教育之外，该同志也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过与家长面谈或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。比如，开学初，她发现有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师
7、沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。4、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平。“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。该同志作为一名当代班主任，一方面教育指导学生，另一方面及时更新自己的知识，积极参与成人教育，各种继续教育，改变自己的知识结构，她同时也改变观念，向学生学习。同时，她在实践中也不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平。总而言之，该同志无论从思想道德素质上，还是从业务水平上，都可以说是尽职尽责，任劳任怨，是学校工作的得力助手，更是学生心目中的好老师，好班主任。
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