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1、援建学校六十周年报告援建学校六十周年报告 学校名称：周大福慈善基金第六十七小学XX乡中心小学 地 区：省XX市XX县 捐 款 人：周大福 竣工日期：*年*月*日 一：学校概况 周大福慈善基金第六十七小学XX乡中心小学位于省XX市XX县XX乡,占地*平方米,校舍面积*平方米，教育服务区辖中心校、中心幼儿园及*个行政村级小学。中心校现有四至六年级共*个教学班,学生*人,其中寄宿学生*人。学校教职工*人，其中市、县级骨干教师共计*人。 XX中心小学始建于上世纪八十年代初，原只在大塘小学办中心班，后搬迁到XX村谷厂组更名为XX中心小学。*年又搬迁到原XX中学更名为XX中心小学，*年更名周大福慈善基金第
2、六十七小学XX乡中心小学我校始终坚持 以德育为首、以育人为本、以质量为先 的教育理念、勇于开拓创新，多次承担国家、省、市、县教育改革实验任务，曾先后承担全国小学语文发展与创新课题教学研究，确定为全国小学语文发展与创新课题实验学校。 *年，得到中国（香港）烛光教育基金的大力援助，学校兴建了一幢四层共*平方米的综合楼。利用这一契机，争取到县政府、县教育局的大力支持，学校改造了大门、厕所，重修了围墙，校园面貌大为改观。近两年来学校自筹资金改造了图书室、仪器室、实验室；配齐了教师电子备课室。校园硬件条件正在逐渐向标准化、规范化的目标迈进。同时，学校大力加强内部管理，通过培训师资、规范管理、强化督导检测
3、等手段使学校管理水平和教育质量也跃入全县先进行列。 二：援建后的效益评估 援建后的周大福慈善基金第六十七小学XX乡中心小学办学条件正在逐步标准化，学生教室、寝室、食堂可以容纳近*多人，能配备中心电教室、仪器室、微机室、基本能满足学生的需求。教师的办公条件大为改善，远程教育网络、电子备课室等正在发挥其功能与作用，基本能满足教师的需求。 随着学校条件的改善，学校内部管理也逐步规范，基本形成：教学区、运动区、生活区的教学管理模式。学校内部管理真正达到 人人有事管、事事有人管、时时有人管 的局面。学校借更名为 周大福慈善基金第六十七小学XX乡中心小学 的契机，在师生中大力弘扬中国烛光基金及香港爱心人士
4、的善举，确立了以培养 慈爱、和善、智慧、聪颖 、 做有理想、有品味的人 为学校育人目标，对学生一生成长负责，为学生终身发展奠基。 在农村小学生源逐年增加，办学规模不断扩大的今天，周大福慈善基金第六十七小学XX乡中心小学，以 优美的环境、规范的管理、一流的质量 赢得了家长和社会各届人士的誉，办学规模不断扩大，教育教学质量也跃入全县先进行列，学校综合目标管获得全县三等奖。连续三年实现了 学生犯罪率零记录、学生辍学率零记录、安全责任事故零记录 的目标，学生的德育合格率达*。在学生电脑制作大赛中*人荣获省二等奖.教师多篇教学论文在省市获奖, 总之，援建后的周大福慈善基金第六十七小学XX乡中心小学，不论
5、是办学条件、办学规模、内部管理、教师队伍建设还是学校教育质量都取得了丰硕的成果，基本实现了我们 用勤勉来感恩 的承诺。 三：目前遇到的困难及未来规划 目前我校办学条件、办学规模、办学效益均有大幅度提高，但仍然面临诸多困难： 1、学校教师住房仍然紧缺，还是两个教师同住一间八十年代建起的C级 砖木结构的平房之中。一遇到狂风暴雨时期，教师不得不提心吊胆，随时 有倒塌的危险，令人担忧。 2、学校北院校门破烂不堪（因原来是七十年代所建的学校用房已被拆除 现在根本没有资金改造，只能用残缺不全的校门来维持现状。 3、目前学校功能室紧缺，无学生实验室、语音室、图书阅览室、劳技室、 音乐室、少先队活动室，还需要大量资金投入。 尽管问题很多，困难不少，但我们将始终坚持 以生为本，服务农村 的理念，科学规划，科学安排，科学发展，分年实施，逐步把学校建设成一所 让家长满意、让社会满意、让捐款的爱心人满意 的标准化、窗口式农村中心小学。
援建学校六十周年报告(精简篇）
