[家庭教育失败案例]：网瘾少年与家庭的关系

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1、时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。-精品WORD文档推荐：阅读、浏览、收藏、下载更加方便-以下是正文-摘要：本次调查数据显示，青少年主要与父母一起居住，但是，网瘾青少年比非网瘾青少年“与爸爸居住”或“与妈妈居住”的比例更低，“住校或一个人住”的比例更高。郝向宏 团中央网络影视中心副主任、中国青少年网络协会秘书长我们与网瘾青少年及其父母、与网瘾治疗机构负责人、治疗师的访谈中，十分突出地感受到，网瘾青少年的网瘾成因，与其家庭关系、家庭教养方式存在密切的关系。我们探访时接触到的网瘾青少年，大部分都面临家庭关系不合(子女与家长关系紧张或父亲与母亲经常吵架等)、子女与家长缺乏沟通等问题。因此，了解网瘾

2、青少年的家庭关系和家庭教养方式，有助于理解青少年网瘾成因，并对家庭教育提供可行性的建议。关键点一：父母亲缺位本次调查数据显示，青少年主要与父母一起居住，但是，网瘾青少年比非网瘾青少年“与爸爸居住”或“与妈妈居住”的比例更低，“住校或一个人住”的比例更高。我们认为，青少年自制力比较差，父母亲的缺位致使家庭管教缺失，使青少年更容易上网成瘾。在探访中我们还发现，在网瘾青少年中身处单亲家庭的孩子比较多，尤其是与母亲共同居住的单亲家庭孩子。一方面父母离婚容易使孩子心灵受到伤害，产生叛逆心理;另一方面，单亲家庭中家长(特别是母亲)总是试图以加强管教的方式弥补另一家长的缺失。这样事无巨细的密集管教容易引起孩

3、子的反感，从而从家中逃离至网吧。一位网瘾少年谈到自己上网的原因时提到“上网是一种自由，家里是一种约束。”关键点二：缺乏沟通和理解在探访中我们发现，网瘾青少年往往与家长缺乏交流沟通，或者互相不能理解。有时候是家长没有时间去了解孩子的需要，有时候是孩子为了维护自己在父母心中的良好形象而不愿意将自己的困惑及不好的一面展示给家长，导致了双方的相互不理解。如上海的一名网瘾女生说：“爸爸从来都认为我不是学坏的女生，在爸爸的心中我是很完美的，我不想破坏我在他心中的形象。”无论何种情况，缺乏家长的理解会致使青少年更倾向于从网络中寻求理解。此外，父母之间的不和谐也有可能导致子女网络成瘾。在探访中不止一个孩子提起

4、并清楚地记得父母吵架的细节，所以他们不愿意待在家里。一位网瘾青少年说：“上网其实也挺没意思的，但是一回家又看到他们在吵架，我就又去上网了。”关键点三：管教更严厉在探访过程中，我们发现家庭管教过于严厉也会导致青少年产生逃避心理，从而沉迷网络发展为网瘾。如某机构负责人提到，“这些孩子本身并不想去玩游戏，是被父母给逼的。他偶尔上网，他的父母就怕他在网络上玩游戏、闲聊认识一些不好的人，就会去监督。这样的话，孩子就会产生一种逆反心理，觉得你老是监督他，他就去玩，时间长了他可能就上瘾了。”通过数据对比也可以看出，网瘾青少年比非网瘾青少年受到的家庭管教更为严厉，所获得的鼓励和安慰更少。关键点四：家长教育水平

5、亟待提升家长对子女的教养及关爱方式与家长自身有关。在与网瘾治疗机构负责人的访谈中，我们了解到，网瘾治疗最大的困难之一就是孩子接受网瘾治疗回归家庭后，家长的教育方式和对孩子的态度没有改变，致使孩子很快就又重新回到沉迷网络的状态。调查数据显示，在网瘾青少年中，低学历家长的比例要高于非网瘾青少年。因此，提倡家长教育、举办家长培训学校也是目前网瘾治疗的趋势之一;此外，教导青少年学会理解父母、感恩父母也是很有必要的。与孩子共同成长2009年青少年网瘾调查报告给家长的建议为了让孩子们更健康快乐地成长，我们根据调查研究结果，对家长提出了“与孩子共同成长”的建议，具体如下：1.营造和谐的家庭环境营造和谐的家庭

6、环境，对于孩子健康成长起着非常重要的作用。2.学会与孩子有效沟通在访谈中我们发现，有些网瘾青少年告诉我们的事情，甚至从未与他们的父母沟通过。所以家长需要不断地学习、尝试如何有效地与孩子沟通、与孩子做朋友，与孩子共同健康成长。3.家庭管教方式要恰当家长要学会正确、合理的管教方式。过于宽松的管教使孩子缺乏监管，但过于严厉的管教又导致孩子的逆反。4.不要给孩子过大压力在网瘾青少年中，有不少高智商或从前学习成绩好的孩子，但他们的父母往往对他们的要求会更高。当孩子在学习中已经非常尽力但仍然遇到困难时，有些家长仍然认为自己的孩子非常聪明，但就是因为偷懒、贪玩才导致成绩下降。父母过大的压力使孩子不堪重负，他

7、们就会寻找一切机会逃避这种“爱”，甚至完全放弃学习。5.满足孩子的精神需求在很多家长的认识中，抚养孩子就是要给他提供一个舒适、富足的物质生活条件，但孩子可能更多地是缺乏精神需求、情感满足，这些需要家长通过日常的关心、与孩子之间的交流沟通去满足。6.重视孩子的心理健康研究中我们发现，部分网瘾青少年确实存在不同程度的心理障碍，比如冷漠、偏执、抑郁、自制力差、抗压力能力弱等，还有些孩子同时有其他的行为偏差(比如逃避现实、厌学、逃学、与社会上的不良人员交往)和认识偏差(比如道德观念、纪律意识的缺失)。这提醒家长要关注孩子的性格和人格培育，重视孩子的心理健康。欢迎阅读、收藏、下载。想了解更多精品WORD文档，请到网址：-正文完毕-精品WORD文档推荐：阅读、浏览、收藏、下载更加方便-9