《高中英语语法汇总》

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1、高中英语语法大全(word下载版)本文件内容丰富，讲解详细，层次分明，重点突出，包括高中英语中非常详尽的知识点、易错点、易混点、常考点等，是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。适合不同层次的高中学生使用。高中英语语法大全第01章名词一、概说名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy男孩，mother母亲，news消息，progress进步，computer计算机，Tom汤姆，Paris巴黎，Japan日本，furniture家具，等。名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如Mary玛丽，Mr

2、Green格林先生，Beijing北京，等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl女孩，pen钢笔，等；物质名词表示无法分为个体的实物，如wood木头，meat肉，等；集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family家庭，crowd人群，等；抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如work工作，happiness幸福，等。二、名词的数1.名词复数的构成方法(1)在一般情况下，加词尾-s：book / books书pen / pens钢笔face / faces脸(2)

3、以s, x, z, sh, ch等结尾的名词，通常加词尾-es：bus / buses公共汽车box / boxes盒子dish / dishes盘子注：有些以ch结尾的名词，由于其发音不是k而是tf，那么其复数形式应加词尾s，如stomach / stomachs胃。(3)以y结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将y改为ies；以“元音字母y”结尾的名词，直接加词尾s：city / cities城市boy / boys男孩key / keys钥匙注：以y结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加s构成：Mary / Marys玛丽Germany / Ge

4、rmanys德国(4)以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，有些加-s或-es均可：piano / pianos钢琴tomato / tomatoes西红柿zero / zero(e)s零注：有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200个，其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成，少数加词尾es。在中学英语范围内，加词尾es的主要有以下4个：tomato西红柿，potato土豆，hero英雄，Negro黑人(5)以f或fe结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把f / fe改为ves：chief / chiefs首领roof / roofs屋顶knife / k

5、nives小刀注：在中学英语范围内，要改f / fe为ves的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：wife妻子，life生命，knife小刀，leaf树叶，thief贼，half一半，self自己，shelf架子，loaf面包，wolf狼。另外，中学英语中的handkerchief(手帕)一词的复数有两种形式：handkerchiefs / handkerchieves，但在现代英语中，以用handkerchiefs为多见。2.单数与复数同形式的名词。中学英语中主要的有：sheep绵羊，fish鱼，deer鹿，Chinese中国人，Japanese日本人，Portuguese葡萄牙

6、人，Swiss瑞士人，aircraft飞行器，means方法，series系列，head (牛等的)头数，works工厂，等。注：fish有时也用fishes这样的复数形式，尤其表示种类时；head若不是牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用heads这样的复数形式。3.不规则的复数名词。有的名词单数变复数时，没有一定的规则：man / men男人woman / women女人child / children小孩tooth / teeth牙齿foot / feet脚goose / geese鹅mouse / mice老鼠ox / oxen公牛注：(1)一些以man, woman结

7、尾的合成词，在构成复数与man, woman的变化形式相同，如：policeman / policemen警察，gentleman / gentlemen绅士，Englishman / Englishmen英国人，等等。但是human(人)，German(德国人)不是合成词，其复数不能仿man的变化规律，而是按规则变化，即用humans, Germans。(2)foot表示“英尺”时，其复数可以有两种形式feet / foot，如：He is about six feet / foot tall.他大约6英尺高。4.复合名词的复数形式。通常是将其主要名词变为复数：passer-by / pas

8、sers-by过路人shoe-maker / shoe-makers鞋匠looker-on / lookers-on旁观者on-looker / on-lookers旁观者father-in-law / fathers-in-law岳父若没有主要名词，则通常在最后一个词加s：go-between / go-betweens中间人，媒人know-all / know-alls万事通注：由man / woman用于另一名词前构成的合成名词，两者均变为复数：man doctor / men doctors男医生woman writer / women writers女作家5.字母、文字、数字、符号等

9、的复数形式。原则上加词尾-s：There are two is in the word “skiing” skiing.这个词里有两个字母i。Mind your ps and qs.要谨言慎行。All the s should be changed to +s.所有的正号应改为负号。若不至于发生混淆，也可只加词尾s。如：He was born in the 1930()s.他出生在20世纪30年代。Your 3()s look like 8()s.你写的3看起来像似8。6.度量衡单位的缩写词的复数形式。一般不加词尾-s：m (meter, meters)米km (kilometer, kilo

10、meters)千米kg (kilogramme, kilogrammes)千克cm (centimeter,centimeters)厘米有的缩写词也加s：hr (hours) / hrs (hours)小时No (number) / Nos (Numbers)号码有个别缩写词采用重复最后一个字母的方式构成复数形式：p.10 (page 10)第10页pp.10 (pages 10 through 15)第10至15页7.名词的可数性。名词根据其可数性，可分为可数名词与不可数名词。一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。但是这

11、种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。英语有些名词往往既是可数也可以是不可数的：A：Would you like a cake?要吃块蛋糕吗?B：No, I dont like cake.不吃，我不喜欢吃蛋糕。以上第一句用a cake，这是把cake视为一块一块的“蛋糕”，所以它是可数的；而第二句只用cake，这是把它当作物质名词看待,所以它成了不可数名词。下面我们按照名词的不同类别，分别讨论名词的可数性问题。(1)专有名词的可数性。在通常情况下，专有名词具有“独一无二”的含义，因此它通常没有复数形式，即不可数。但是，专有名词的独一无二性通常是相对的，随着范围的扩大，这种独一无二性便会受到

12、破坏。如在一个星期(week)内，只有一个星期六(Saturday),一个星期日(Sunday)等，但是在一个月中甚至一年中，便有多个星期六，多个星期日了。所以我们有时可以说：We have spent many happy Sundays there.我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。又如，在一个小范围内，可能只有一个Henry，但在一个较大的范围内则可能有多个Henry,因此我们有时会见到这样的句子：There are five Henrys in our school.我们学校有五个亨利。另外，若专有名词转化成了普通名词，也可以是可数的：Thousands of Lei Fengs h

13、ave emerged inChina.中国涌现出了千千万万个雷锋。(2)个体名词的可数性。个体名词表示的是一个一个的人或物的个体，所以它通常是可数的。(3)物质名词的可数性。由于物质名词在通常情况下不能分为个体，所以它通常是不可数的。但是，在某些特殊情况下(如表示种类等)，有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式：wine酒(不可数)，a wine一种酒(可数)beer啤酒(不可数)，two beers两杯啤酒(可数)glass玻璃(不可数)，some glasses一些玻璃杯(可数)(4)抽象名词的可数性。抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。但是，

14、有时抽象名词也可转化为具体名词(可数)，表示具有某种性质的人或事物：success成功(不可数)，a success成功的人或事(可数)pleasure愉快(不可数)，a pleasure令人愉快的人或事(可数)(5)集合名词的可数性。集合名词表示若干个体组成的集合体，它本身通常是可数的，其复数形式表示多个集合体：a family一个家庭，three families三个家庭a team一个队，two teams两个队a crowd一群人，crowds多群人8.名词可数性的三个易错点(1)根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。如：汉语中的“面包”，一般认为是可数的，可以说“一个面包”、

15、“两个面包”等，但英语中的bread却通常是不可数的，不能相应地用a bread，two breads表示以上意思。不过有趣的是，loaf表示“面包”却又是可数的，可说a loaf, two loaves。(2)想当然地判断名词的可数性。如有的学生认为news(消息)和paper(纸)都不可数，于是便想当然地认为newspaper(报纸)就一定不可数，但事实上，newspaper却是可数名词；又如有的同学认为tear(眼泪)即“泪水”，并将某其与water(水)相联系，认为tear是不可数的，但事实上，tear却是可数的。(3)受名词一词多义的影响。有的名词不止一个意思，且用于不同意思时，其可

16、数性也有不同，不要形成思维思势。如aim表示“目的”时是可数名词，表示“瞄准”时是不可数名词；又如experience表示“经验”时不可数，表示“经历”时则可数；再如fortune，当它表示“运气”时，不可数(=luck)，当它表示“命运”时，可数，当它表示“财产”时，不可数，但可与a连用。9.可数与不可数名词的常用修饰语(1)修饰可数名词的常用修饰语有：these, those, few, a few, many, a good great many, a great good number of等。注：a good great many后直接跟名词，没有介词of。(2)修饰可数名词的常用修

17、饰语有：this, that, a few, a little, a bit of, much, no, a great deal of等。(3)有些修饰语既可修饰可数名词也可修饰不可数名词：all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a large amount of, a large quantity of等。(4)有些名词形式上是复数，但却被用作不可数名词，使用much, little等修饰语：He hasnt got much brains.他没什么头脑。He took much pains to do the work.他费了不少

18、心做这工作。I said I wouldnt want much wages.我说过我不要很多工资。Its high time you were taught a little manners.该是你学一点礼貌的时候了。10.单位词与不可数名词数量表示法。单位词是表示事物个体性的词语，不可数名词通常没有复数形式，也不可以用个数计算，要表示不可数名词的个体性需借助单位词：a piece of paper一张纸a piece of advice一条建议a piece of news一条消息an article of furniture一件家具a cake of soap一块香皂a slice of

19、 meat一块肉a cup of tea一杯茶a bottle of ink一瓶墨水注：不要按汉语习惯在不该用单位词的地方错用单位词，如“一张邮票”只能说a stamp，而不能说a piece of stamp。三、名词的格1.名词的格的种类。英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-s所有格和of所有格两种形式。Tom loves Mary.(Tom为主格，Mary为宾格，均为通格形式)Toms best friend is Mary.(Toms是所有格，Mary为通格)T

20、he title of the book is interesting. (of the book为所有格)2.-s所有格的构成方法(1)一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加-s：childrens books儿童图书todays paper今天的报纸(2)带词尾s的复数名词只加省字撇()：girls school女子学校the Smiths car史密斯家的小汽车注：带词尾s的单数名词，通常仍加s：the bosss plan老板的计划the hostesss worry女主人的担心(3)带词尾s的人名，可加s或只加省字撇()：Dickens novels狄更斯的小说Charle

21、ss job查理斯的工作不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加s：Marxs works马克思的著作Georges room乔治的房间(4)用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-s：Toms and Jims rooms汤姆和吉姆(各自)的房间Tom and Jims rooms汤姆和吉姆(共同)的房间3.-s所有格的用法。-s所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于：(1)用于表时间的名词后：tomorrows weather明天的天气two days journey两天

22、的旅程比较：ten minutes break = a ten-minute break 10分钟的休息(2)用于表国家、城市的名词后：Americas policy美国的政策the citys population这个城市的人口(3)用于某些集合名词后：the majoritys view多数人的观点the governments policy政府的政策(4)用于组织机构后：the stations waiting-room车站候车室the newspapers editorial policy这家报纸的编辑方针(5)用于度量衡及价值名词后：a miles distance 1英里的距离tw

23、enty dollars value 20美元的价值注：对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：ten-minute walk 10分钟的路程(比较：ten minutes walk)(6)用于表天体的名词后：the moons rays月光the earths surface地球表面(7)用于某些固定表达中：a stones throw一箭之遥at ones wits end黔驴技穷at arms length以一臂之距out of harms way在完全的地方注：名词所有格并不一定表示所有关系，有时可能表示其他意义：(1)表类别：a doctors degree博士学位，

24、childrens hospital儿童医院(2)表动作执行者：Mr Smiths arrival史密斯先生的到达(3)表动作承受者：childrens education儿童教育4.-s所有格与of所有格的用法比较(1)of所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of所有格有时可以与-s所有格互换。如：Mr Smiths son = the son of Mr Smith史密斯先生的儿子Jims patience = the patience of Jim吉姆的耐心the Queens arrival = the arrival of the Queen女王的到达(2)必须用s所

25、有格的情形：表类别时：mens shoes男鞋，childrens stories儿童故事表来源时：Johns telegram约翰的电报当被修饰的名词后有同位语修饰时：Marys husband, a policeman, has just been here.玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。(3)必须用of所有格的情形：用于无生命的事物时：the subject of the sentence句子主语表同位关系时：the City of Beijing北京市当中心词是名词化的名词时：the life of the poor穷人的生活当of所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时：Mr S

26、mith is a foreign teacher of a university in China.史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。5.双重所有格(1)所谓双重所有格就是指将s所有格与of所有格结合起来一起使用：a friend of my fathers我父亲的一位朋友a photo of Mr Smiths史密斯先生的一张照片(2)双重所有格的使用场合：当被修饰名词前有指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时，一般要用双重所有格：I dont like that big nose of Davids.我不喜欢大卫的那个大鼻子。Which novel of Dickens are

27、you referring to?你谈的是狄更斯的哪部小说？Some friends of my brothers will come.我兄弟的一些朋友要来。注：被双重所有格修饰名词前有指示代词时，通常带有一定的感情色彩(如赞赏或厌恶等)。如：That little daughter of your cousins is really a dear.你表哥的那个小女儿真是逗人爱。(表赞赏)That daughter of your cousins is constantly complaining.你表哥的那个女儿老是在报怨。(表厌恶)另外，被双重所有格修饰的名词前可以用不定冠词，但通常不用定

28、冠词：可以说：a poem of Shellys, a novel of Dickens不能说：the poem of Shellys, the novel of Dickens有时既可用双重所有格也可用of所有格，但含义稍有差别。比较：a photo of Marys玛丽收藏的一张照片a photo of Mary玛丽照的一张照片a criticism of Williams威谦提出的批评a criticism of William对威谦的批评四、有关名词的重要考点1.短文改错题考查名词单复数的使用。在高考的短文改错题型中，几乎每年都一道涉及名词单复数使用的试题。这类试题本身难度并不大，只是

29、要求考生能根据句意对名词单复数的使用做出简单的判断。不过，在具体做这类题时，考生注意以下几点是有必要的：一是不可数名词通常不能有复数形式，也不能连用不定冠词；二是在通常情况下，单数可数名词不能单独使用，它要么应与冠词、指示代词、不定代词等限定词连用，要么就应用复数。三是注意名词本身的单复数形式应与它的修饰语保体一致。请看以下几道典型的高考改错句：(1) drink some waters from a dream. (waters应改为单数water)(2)They have been toEuropemany time. (time应改为复数times)(3)There are branch

30、 library in many villages. (library应改为复数libraries)(4). could come and visit us some times soon. (times应改为单数time)(5)We studies quite a few subject. (subject应改为复数subjects)(6)We often watch football match. (match应改为复数matches)(7) so that Ill get good marks in all my subject. (subject应改为复数subjects)(8)On

31、my way up I was taking picture (picture应改为复数pictures)(9)Good health is persons mot valuable possession. (应在persons前加a)(10)There is public library in every town inBritain. (应在public library前加a)2.高考对集合名词的考查。高考考查集合名词主要涉及其可数性、单复数意义、主谓一致、恰当的修饰语等。为了便于理解和记忆，我们将常考集合名词分为以下几类，并分别简述其有关用法特点：(1)family(家庭)，team(队

32、)，class(班)，audience(听众)等，其用法特点为：若视为整体，表示单数意义；若考虑其个体成员，表示复数意义。比较：This class consists of 45 pupils.这个班由45个学生组成。This class are studying English now.这个班的学生在学习英语。(2)cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警察)等，其用法特点为：只有单数形式,但却表示复数意义，用作主语时谓语用复数；不与a(n)连用，但可与the连用(表示总括意义和特指)。如：People will laugh at you.人们会笑你的。The poli

33、ce are looking for him.警察在找他。For these many cattle were killed.就因为这个原因宰了不少牲畜。注：表示牲畜的头数，用单位词head(单复数同形)。如：three head of cattle 3头牛，twenty (head of )cattle 20头牛。(3)goods(货物), clothes(衣服)等，其用法特点是：只有复数形式(当然也表示复数意义，用作主语时谓语也用复数)，但通常不与数词连用。如：Such clothes are very expensive.那样的衣服很贵。To whom do these goods be

34、long?这些书是谁的？(4)baggage / luggage(行李), clothing(衣服), furniture(家具), machinery(机器), poetry(诗), scenery(风景), jewelry(珠宝)，equipment(设备)等,其用法特点为：是不可数名词，只用单数形式，不用不定冠词(当然更不能用数词)，没有复数形式。如：Our clothing protects us from against the cold.我们的衣服可以御寒。Have you checked all your baggage?你所有行李都托运了吗?特别提醒：machinery, po

35、etry, jewelry, scenery相应的个体可数名词是machine, poem, jewel, scene。如：a poem / a piece of poetry一首诗，many machines / much machinery / many pieces of machinery许多机器。(5)补充说明几个特殊的集合名词：hair(头发，毛发)：指全部头发或毛发时，为集合名词(不可数)；指几根头发或毛发时，为个体名词(可数)。如：My hair has grown very long.我的头发已长得很长了。The police found two hairs there.警察

36、在那儿找到了两根头发。mankind(人类)：是一个不可数的集合名词，不用复数形式，也不连用冠词。如：This is an invention that benefits mankind.这是一项造福人类的发明。Mankind has its own problems.人类有自己的问题。特别提醒：mankind表示“人(类)”时，虽不可数，但有时却可以表示复数意义，尤其是当其表语是复数时。如：Mankind are intelligent animals.人是理智的动物。fruit(水果)：作为集合名词，它通常是不可数的。如：He doesnt not eat much fruit.他不大吃水

37、果。He is growing fruit in the country.他在农村种水果。但是，当要表示种类时，它可视为可数名词，即a fruit指一种水果，fruits指多种水果。体会：Some fruits have thick skins.有些水果皮很厚。The potato is a vegetable, not a fruit.土豆是一种蔬菜，而不是一种水果。3.根据上下文的语境选择恰当的名词。高考对名词的考查还经常涉及这样一类考题，即要求考生根据所给句子上下文所暗示的语境选择一个最恰当的词语，这类题考查的不一定是要求考生辨析同义词，而是要求考生根据语境的要求选出一个恰当的词语，或构

38、成固定短语或固定搭配，或使句子语意连贯、逻辑通顺。请看两道高考真题：1.We have worked out the plan and now we must put it into _.A. factB. realityC. practiceD. deed2.Heres my card. Lets keep in _.A. touchB. relationC. connectionD. friendship第1题选C，构成短语put into practice，意为“将付诸实践”；第2题选A，构成短语keep in touch，意为“保持联系”。高中英语语法大全第02章代词一、概说代词是代替

39、名词及起名词作用的短语或句子的词。代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词等九类。二、人称代词1.人称代词的用法。人称代词在句中可以用作主语(用主格，如I, you, he, she, we, they,等)和宾语(用宾格，如me, you, him, her, us, them等)：He loves her, but she hates him.他爱她，但她却讨厌他。注：(1)在口语中，当人称代词用作表语、用于than, as之后或用于强调句中被强调时，可以用宾语：“Who is it?” “Its me.” “是谁呀？”“是我。”He sin

40、gs better than me.他比我唱得好。He is as tall as her.他和她一样高。Its me who did it.这是我干的。但是，若than, as后的人称代词后跟有动词，则必须用主格：He sings better than I do. / He is as tall as she is.(2)单独使用的人称代词通常用宾格：“Im tired.” “Me too.” “我累了。”“我也累了。”“Who wants this?” “Me.” “谁要这个？”“我要。”(3)有时用主格或宾格会导致意思的变化：I like you better than he.我比他更

41、喜欢你。为I like you better than he likes you.之略。I like you better than him.我喜欢你胜过喜欢他。为I like you better than he likes him.之略。2.人称代词的排序：(1)人称代词的排列顺序为：单数人称代词通常按“二三一”排列，即you, he and I；复数人称代词通常按“一二三”排列，即we, you and they：You, he and I are of the same age.你，他和我都是同一年龄。We , you and they are all good citizens.我们

42、，你们和他们都是好公民。但若是用于承担责任或错误等场合，则可把第一人称I置于其他人称代词之前：I and Tom are to blame.我和汤姆该受批评。比较：Tom and I hope to go there.汤姆和我想去那儿。但是，you and I是固定结构，语序通常不宜颠倒。(2)在通常情况下，人称代词在句子中出现在它所代替的名词之后，即先出现名词，再出现相应的代词。但是，在书面语中，有时也可出现代词，后出现代词所代替的名词：As soon as it had hopped off, the plane picked up speed.飞机刚一起飞，就加了速。(比较：As soo

43、n as the plane had hopped off, it picked up speed.)3.人称代词后跟名词同位语。有些人称代词后有时可跟同位语：These small desks are for us students.这些小课桌是给我们学生的。We girls often go to the movies together.我们女孩子常一起去看电影。He asked you boys to be quiet.他要你们男孩子安静些。三、物主代词1.物主代词的用法。物主代词分形容词性物主代词(my, your, his, her, its, our, your, their)和名

44、词性物主代词(mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs)。形容词性物主代词在句只用作定语；名词性物主代词则不能用作定语，但可以用作主语、宾语、表语、连用of作定语：His son is taller than hers.他的儿子比她的儿子高。Her son is a friend of ours.她的儿子是我们的朋友。Ours is a great country.我们的国家是一个伟大的国家This is your pen. Mine is in the box.这是你的铅笔，我的在铅笔盒里。注：可以说a friend of mine (

45、ours, yours, hers, his, theirs)，但是不能说a friend of me (us, you, her, him, theirs)，但是“名词+of it”有时可用来代替“its+名词”，如its price也可说成the price of it。2.物主代词与own连用。为了强调，有时可在物主代词后加上own一词：Mind your own business.别管闲事。I saw it with my own eyes.那是我亲眼看到的。有可用of ones own置于名词后作定语：I hope to have a room of my own. / I hope

46、 to have my own house.我希望有自己的房子。3.使用物主代词注意点和易错点：(1)要注意英语与汉语使用物主代词的差异。汉语说“我校”，说成英语应是my school，而不能是I school；汉语说“他妈”，说成英语应是his mother，而不能是he mother；同样地，汉语说“你先生”，说成英语应是your husband，而不能是you husband。另外，有些在英语中必用的物主代词在汉语中往往无需表达，如：听到这个消息，他摇了摇头。误：Hearing the news he shook head.正：Hearing the news he shook his

47、head.汉语通常只说“摇头”，不说“摇某人的头”，而英语则说shake ones head。(2)有时按汉语习惯似乎应用物主代词，而英语却要用人称代词：这个学期谁教我们的英语？误：Who will teach our English this term?正：Who will teach us English this term?English作为一个表示语言的名词，其前不能用物主代词，除非它表示的是使用英语的水平或能力，如可说My English is poor.我的英语(水平)不行。类似地，不能说He teaches my physics，但可以说My physics is good。(3

48、)不要受相似结构和短语的影响而用错物主代词。如lose heart与lose ones heart，两者仅差一个物主代词，意思截然不同：前者意为“灰心”、“泄气”；后者意为“爱上”、“钟情于”；又如haveon ones mind(为担忧，把挂在心上)与keepbearin mind(记住，把记在心里)，两者结构相似，但一个用物主代词，一个不用物主代词。四、反身代词1.反身代词的基本形式。反身代词是oneself根据所指词的人称、性别、单复数等的变化可以有myself, himself, herself, yourself, itself, ourselves, yourselves, the

49、mselves等形式。2.oneself与himself。当one指人时，其相应的反身代词通常用oneself,在美国英语中也可用himself：One should not praise oneself himself.一个人不应该自吹自擂。3.反身代词的句法功能：(1)用作同位语(加强被修饰词的语气，紧放在被修饰名词后,或句末)：The box itself is not so heavy.箱子本身并不重。You yourself said so. / You said so yourself.你自己是这样说的。(2)用作宾语(动词或介词的宾语)：Take good care of you

50、rself.照顾好自己。She could not make herself understood.她不能使别人听懂她的话。(3)用作表语：The poor boy was myself.那个可怜的孩子就是我自己。The ones who really want it are ourselves.真正想要它的是我们自己。有时用于be, feel, seem, look等后作表语表示身体或精神处于正常状态：Im not quite myself these days.我近来身体不大舒服。Ill be myself again in no time.我过一会儿就会好的。(4)用作主语。在现代英语中

51、，反身代词一般不能独立用作主语，但是它却可以借助and, or, nor等连词与其他名词一起构成并列主语(且位于并列主语的后部)，以及用于某些特殊结构(如as.as等)：My brother and myself went there yesterday.昨天我兄弟和我一起去了那儿。Jims sister and himself get up at six every day.吉姆的妹妹和他每天6点起床。He was as anxious as myself.他和我一样担心。五、相互代词1.相互代词的形式与用法。英语的相互代词只有each other和one another，它们在句中通常只用

52、作宾语：We should help each other.我们应该互相帮助。They respect one another.他们互相尊重(对方)。The sea and the sky seem to melt into each other.大海和蓝天似乎融为一体。2.使用相互代词注意点：(1)相互代词在句中通常只用作宾语，不可用作主语，所以以相互代词为宾语的句子不能变为被动语态。(2)不要将相互代词误认为是副词，将其用作状语，如可说talk to each other，但不能说talk each other。(3)相互代词可以有所有格形式：The students borrowed e

53、ach others notes.学生们互相借笔记。They looked into each others eyes for a silent moment.他们默默地对视了一会儿。(4)有时可分开用：We each know what the other thinks.我们都知道对方的想法。Each tried to persuade the other to stay at home.每个人都设法想说服对方留在家里。(5)有人认为，each other用于两者，one another用于三者，但在现代英语中两者常可换用(即均可用于两者或三者)。六、指示代词1.指示代词的用法。指示代词(t

54、his, that, these, those)在句中可作主语、宾语、表语、定语：This is yours and that is mine.这是你的，那是我的。I want this book, not that book.我要这本书，不是那本书。I like these and he likes those.我喜欢这些，他喜欢那些。These computers are cheap.这些电脑便宜些。What I want to say is this.我想说的就是这点。注：指示代词用作主语和定语时，可指人或物；用作宾语和表语时，只指物。如This is my father. this在句

55、中作作主语，可以指人，但是在Do you know this?中，this作宾语，此句只能理解为“你知道这个情况吗？”不能理解为“你认识这个人吗？”2.表替代的that与those。有时为了避免重复，可用that和those代替前面提到的名词：The population ofChinais much larger that that ofJapan.中国人口比日本人口多得多。(that = the population)His views are close to those of the Socialist Party.他的观点接近社会党的观点。(those = the views)3.t

56、his与that用法比较(1)用来回指上文提到的事情时，可用this或that，但是若要指下文叙述的事情，通常要用this：She married Jim, and this that surprised me.她嫁给了吉姆，这使我感到很吃惊。I want to know this: Is he healthy?我想知道这一点：他是否很健康。注：回指上文的that在译成汉语时，通常却译为“这”：Thats where you are wrong.这就是你不对的地方。(2)在打电话时，通常用this指自己，用that指对方：Hello. This is Jim. Is that John?喂,我

57、是吉姆,你是约翰吗?但在美国英语中指对方时也可用this。(3)除用作代词外，this和that都可用作副词，与形容词或副词连用，其义为“这么”、“那么”(=so)：Its about this (that) high.大约这(那)么高。Is it this hot every day?每天都有这么热吗?4.this的特殊用法。注意以下各句中this的用法：He will be inParisthis day next week.下个星期的今天他将在巴黎了。He will come here this day next month.他将在下个月的今天来这儿。比较：He got married

58、ten years ago today.他是10年前的今天结婚的。七、疑问代词1.疑问代词的用法。疑问代词(who, whom, whose, which, what等)在句中可用作主语、表语、宾语、定语等：Who is your English teacher?你们的英语老师是谁？Whose is this umbrella?这伞是谁的？Whose umbrella is this?这是谁的伞？What question did he ask?他问了什么问题？Which do you prefer, tea or coffee?茶和咖啡，你喜欢那样？注：who和whom只用作主语、宾语和表语

59、，不用作定语，what, which, whose则既可用作主语、宾语和表语，也可用作定语。2.两组疑问代词的用法比较(1)who与whom：前者为主格，用作主语，后者为宾格，用作宾格：Who spoke at the meeting?谁在会上发言了？Whom are you talking about?你们在谈论谁？但是，当用作宾语的whom位于句首时，通常可用who代之：Who(m) is the letter from?这信是谁寄来的？若是紧跟在介词之后用作宾语，则只能用whom。(2)what, which与who：若后接名词(即用作限定词)，只用which和what，不能用who：W

60、hich / What train did you come on?你是坐哪次火车来的？What和which的区别是：当选择的范围较小或比较明确时，多用which；当选择的范围较较大或不明确时，多用what：Which color do you like, red, black or white?红色、黑色和白色，你喜欢哪种？What color is your car?你的汽车是什么颜色的？但是，若指人，即使选择的范围不明确，也多用which：Which What writers do you like?你喜欢哪些作家?若其后不接名词(即用作代词)，三者均可用，which和what的用法区别可参见上面的分析。至于who，它一般只用来指人(用作代词的which不用于指人)，不管选择范围大还是小、明确还是不明确均可用：Who won Tom or Mike?谁赢了，是汤姆还是迈克?Who is your favorite poet?你最喜欢的诗人是谁?当选择范围比较明确且用作宾语时，who也可用which或which one代之：Who Which /Which one do you like better, your father or your mother?你更喜欢谁，父亲还是母亲?由