歌曲-《-我们是中班的小朋友》

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1、教 师 备 课 记 录 表时 间2015.03班 级中班备课人张仲宏活动名称歌曲我们是中班的小朋友授课人活 动 方 案 初 稿修 改 记 录活动目标准备过程活动目标： 1、让幼儿初步熟悉歌曲的旋律，理解并记忆歌词内容，能在教师与伴奏的帮助下完成演唱。 2、引导幼儿体验并尝试表现升入中班后的光荣感。活动准备：1、对幼儿进行升班教育，激发作为中班小朋友的光荣感。 2、简笔画：天空中太阳咪咪笑，小鸟喳喳叫，地面上小朋友正高高兴兴地走进幼儿园大门。 3、录音带一盘活动过程：1、复习部分：建议复习律动小手拍拍。 2、新授歌曲我们是中班小朋友。 （1）介绍歌曲。教师：新的一学年开始了，我们升入了中班，成为

2、光荣的中班小朋友，心里非常自豪。今天我们就来学一首新歌我们是中班小朋友。 （2）教师范唱，幼儿初步熟悉歌曲。教师：请大家注意听老师唱这首新歌。 告诉老师这首歌叫什么名字，里面都唱了些什么。 （3）教师再次完整范唱，并运用简笔画帮助幼儿理解歌词内容并提示歌词。 出示简笔画后，教师边指图边问：歌里到底唱了些什么呢?请大家再仔细听一次，这次要边看图边听。 （4）结合简笔画，通过提问引导幼儿按图序学歌词。 教师：这首歌的第一句唱了什么?第二句呢?我们一起来念一遍我们都是中班的小朋友了，大家有了哪些进步?变得怎么样了？ （5）幼儿学唱歌曲。教师：请小朋友边听音乐边跟老师轻轻地唱。 a.第一节既要唱出音的变化又要注意连贯，不能遗漏“4”。 b(17)(24)小节为不完全重复，歌词虽同为“我们是中班的小朋友了”，但这两句在旋律上有差异。教师可用平稳和向上扬的手势提醒幼儿唱准旋律。 3、音游：一群小鱼游来了。要求：游动时小碎步的动作正确。 4.活动结束。 反思教研组签字