月考质量分析

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1、2021/6/16 1 11-12学 年 第 一 学 期 八 年 级 第 一 次 月 考质 量 分 析 2021/6/16 2 考 试 科 目 及 分 值 本 次 考 试 科 目 为 ： 语 文 、 数 学 、英 语 、 、 地 理 、 生 物 五 科 ， 其 中 语文 、 数 学 、 英 语 120分 ， 其 余 各 科分 值 均 为 100分 。 2021/6/16 3 全 年 级 各 科 平 均 分 、 优 秀 率 、 及 格 率科 目 语 文 数 学 英 语 地 理 生 物 总 分平 均分 68.26 70.03 72.31 54.93 64.64 329优 秀率 0.59% 22.8

2、% 24.6% 9.3% 19.6% 10%及 格率 46.7% 53.7% 55.6% 45.2% 62.3% 51.7%及 格人 数 236 271 281 228 314 261 2021/6/16 4 平 均 分 、 优 秀 率 、 及 格 率 分 析 语文 英语数学 地理 生物 2021/6/16 5 项 目 班 级 语 文 名 次 数 学 名 次 英 语 名 次 地 理 名 次 生 物 名 次平均分 总 体 68.26 70.03 72.31 54.93 64.641 63.46 6 52.27 7 53.2 9 51.55 6 57.54 82 70.78 4 73.48 3 7

3、5.45 4 59.19 3 71.78 23 69.08 5 72.68 4 80.82 3 56.23 4 70.28 34 59.57 7 64.89 6 58.82 7 48.98 7 57.89 75 55.79 9 49.02 9 57.81 8 42.62 9 45.83 9 6 78.02 2 82.12 2 86.75 2 61.58 2 66.98 47 80.51 1 101.1 1 95.75 1 72.22 1 79.05 18 59.56 8 59.27 8 63.56 6 46.31 8 60.88 69 73.37 3 68.42 5 72.65 5 51.49

4、 5 66.61 5 2021/6/16 6 项 目 班 级 语 文 数 学 英 语 地 理 生 物优秀率 年 级 0.59 22.77 24.55 9.3 19.61 0 5.36 5.36 3.57 14.292 1.72 22.41 24.14 10.34 24.143 0 18.33 38.33 8.33 31.674 0 10.71 12.5 7.14 7.145 0 10.64 4.26 0 2.136 0 35 38.33 18.33 21.677 3.39 62.71 49.15 23.73 35.598 0 13.46 19.23 1.92 15.389 1.75 21.05

5、 24.56 7.02 19.3 2021/6/16 7年级 六班 七班 八班 九班三班 四班 五班一班 二班 优 秀 率 分 析 比 较 2021/6/16 8 学校 得 分率 对 应 学 科 得 分语文 数学 英语 地理 生物一中 82% 98 98 98 82 82二中 72% 86 86 86 72 82普高 65% 78 78 78 65 65 2021/6/16 9 总 人 数 语 文 数 学 英 语 地 理 生 物75 12 68 69 48 72占 有 率 16% 90.3% 92% 64% 96%实 有 13 136 146 66 130贡 献 率 17.3% 181.3%

6、194.7% 88% 173.3%一 中 75人 分 析 2021/6/16 10 一 中 75人 分 析 总人数 语文 英语 地理 生物数学 2021/6/16 11 一 中 各 班 人 数总 人数 一 班 二 班 三 班 四 班 五 班 六 班 七 班 八 班 九 班75 1 11 10 3 1 11 21 5 8 二班 六班四班 八班三班 七班五班一班 九班 2021/6/16 12 一 中 边 缘 生 统 计 （ 得 分 率 8082%）总 人数 一 班 二 班 三 班 四 班 五 班 六 班 七 班 八 班 九 班17 1 4 1 1 1 3 5 1 0 2021/6/16 13 总

7、 人 数 语 文 数 学 英 语 地 理 生 物89 16 80 82 43 80占 有 率 18% 90% 92% 48% 90%得 分 率8272% 59 73 72 61 98贡 献 率 66.3% 82% 80.9% 66.9% 110%二 中 89人 分 析 （ 总 分 得 分 率 72%） 2021/6/16 14 二 中 89人 成 绩 分 析 语文 数学 英语 地理 生物 2021/6/16 15 二 中 89人 各 班 人 数总 人数 一 班 二 班 三 班 四 班 五 班 六 班 七 班 八 班 九 班89 9 10 13 6 1 14 21 8 7 1 8 92 3 4

8、5 6 7 2021/6/16 16 二 中 边 缘 生 统 计 （ 得 分 率 7072%）总 人数 一 班 二 班 三 班 四 班 五 班 六 班 七 班 八 班 九 班18 1 3 1 3 0 2 3 2 3 2021/6/16 17 普 高 66人 分 析 （ 总 分 得 分 率 65%)总 人 数 语 文 数 学 英 语 地 理 生 物66 22 54 57 26 54占 有 率 33.3% 81.8% 86.4% 39.4% 81.8% 语 文 数 学 英 语 地 理 生 物 2021/6/16 18 普 高 66人 各 班 人 数 分 析总人数 一班 二班 三班 四班 五班 六班

9、 七班 八班 九班66 6 9 7 11 4 9 9 4 7 一班 八班 九班二班 三班 四班 五班 六班 七班 2021/6/16 19 普 高 边 缘 生 统 计 （ 得 分 率 6065%）总 人数 一 班 二 班 三 班 四 班 五 班 六 班 七 班 八 班 九 班31 4 2 1 4 5 7 2 1 5 2021/6/16 20 1、 各 班 主 任 及 任 课 教 师 召 集 学 生 分 层 次 谈 话 。 班 里 的 学 生 在 哪 个 层 次 ， 哪 些 学 科 是 他 们 的 优 势 学 科 ，如 何 继 续 保 持 住 ； 哪 些 科 目 有 问 题 ， 是 什 么 问

10、题 ， 如 何 解决 ， 要 找 准 ， 要 有 数 。 要 跟 踪 关 键 学 生 ， 关 注 他 们 的 课 堂表 现 ， 作 业 ， 行 为 表 现 ， 再 通 过 课 上 关 注 、 课 下 辅 导 、 专题 辅 导 等 各 种 方 式 提 升 各 科 成 绩 。 对 关 键 的 学 生 ， 由 于个 别 学 科 出 现 了 问 题 ， 而 影 响 了 总 成 绩 ， 如 六 班 的 刘 广 民 ，班 主 任 和 生 物 老 师 可 以 结 合 学 生 家 长 ， 采 取 各 种 形 式 进 行个 别 辅 导 ， 提 高 成 绩 。 我 们 的 目 标 是 ： 稳 定 、 提 高 、

11、发 展建 议 2021/6/16 21 2、 扎 扎 实 实 做 好 常 规 教 学 工 作 常 规 教 学 工 作 是 我 们 提 高 成 绩 的 根 本 ， 要 求 我 们 沉 下 心来 ， 扎 扎 实 实 去 做 ， 去 积 累 ， 不 能 浮 躁 ， 不 能 轰 轰 烈 烈 ，不 能 搞 会 战 。 在 备 课 环 节 上 ， 很 多 学 科 老 师 把 导 学 提 要 的 编 写 作 为 一 节 课 的目 标 去 完 成 ， 忽 略 课 本 ， 忽 略 对 每 一 节 课 知 识 点 的 归 纳 和 梳 理 ， 忽 略重 点 难 点 的 把 握 和 处 理 ， 不 顾 学 生 的 实

12、 际 情 况 ， 贪 多 求 快 ， 学 生 学 得似 是 而 非 ， 糊 里 糊 涂 。 有 些 导 学 提 要 是 从 网 上 直 接 下 载 的 ， 没 有 经 过我 们 的 筛 选 就 直 接 用 ， 不 管 内 容 难 易 ， 题 型 是 否 陈 旧 ， 也 不 管 学 生 会不 会 ， 在 这 个 问 题 上 ， 各 备 课 组 长 一 定 要 把 握 好 。 加 强 课 堂 管 理 。 管 理 出 效 益 ， 管 理 出 成 绩 ， 七 分 管 三 分 教 。 老 师 们 要 想 管 、 敢 管 、善 管 ， 在 课 堂 管 理 上 手 段 要 硬 、 办 法 要 多 ， 哪 怕

13、 是 课 不 讲 、 少 讲 一 会 儿 ， 也 要 先 把 纪 律 整 顿 好 。 因 为 纪 律 是 学 习 的 保 证 ， 没 有 好 的 纪 律 ，就 不 会 有 好 的 成 绩 。 同 时 ， 上 课 要 注 重 对 学 生 学 情 的 反 馈 。 你 讲 课 ，你 强 调 问 题 时 ， 学 生 是 不 是 在 听 ， 是 不 是 听 明 白 了 ， 要 注 意 观 察 和 反馈 ， 不 能 只 顾 自 己 讲 ， 不 顾 学 生 的 感 受 。 2021/6/16 22 作 业 的 布 置 与 批 改 对 关 键 学 生 的 作 业 ， 我 们 要 着 重 关 注 ， 对 发 现

14、 的 问 题要 及 时 解 决 ， 能 面 批 的 ， 尽 量 面 批 。 我 们 一 定 要 把 握 中 考 的 方 向 ， 多 做 近 几 年 山 东 省 各 地 的中 考 题 ， 研 究 中 考 方 向 ， 在 习 题 设 计 上 ， 与 中 考 接 轨 ， 那些 从 网 上 下 载 下 来 的 东 西 一 定 要 经 过 改 进 处 理 后 再 用 。 加 强 辅 导 环 节 。 课 间 、 课 后 、 自 习 课 要 利 用 起 来 ， 对 有 问 题 的 学 生 ， 对关 键 学 生 进 行 有 针 对 性 辅 导 。 鼓 励 提 倡 老 师 争 占 自 习 课 。 要 加 强 早

15、 读 课 的 辅 导 ， 形 成 良 好 的 早 读 习 惯 。 早 读 要 有具 体 的 内 容 和 任 务 ， 避 免 盲 目 和 随 意 ， 各 任 课 教 师 按 时 组织 。 2021/6/16 23 加 强 单 元 过 关 考 试 环 节 的 教 学 。 单 元 过 关 考 试 完 毕 后 ， 按 本 次 质 量 分 析 提 供 的形 式 ， 分 层 次 对 学 生 进 行 分 析 ， 针 对 各 层 次 学 生出 现 的 问 题 及 时 解 决 。3、 各 班 主 任 努 力 创 建 各 班 优 良 的 教 学 秩 序 优 良 的 教 学 秩 序 =优 良 的 教 学 成 绩 ，

16、 从 班 级 秩序 的 好 坏 可 以 预 测 到 学 习 成 绩 的 好 坏 ， 这 一 点 太关 键 。 班 主 任 在 班 级 秩 序 建 立 的 问 题 上 要 严 、 狠 ，对 事 不 对 人 ， 凡 是 破 坏 良 好 秩 序 的 学 生 ， 不 管 是谁 ， 要 严 厉 打 击 ， 没 有 妥 协 。 那 些 不 服 从 管 教 的学 生 可 以 走 人 ， 不 管 其 成 绩 如 何 。 2021/6/16 24 八 年 级 学 生 努 力 方 向 的 9点 建 议 1、 要 有 很 强 的 时 间 观 念 。 。 2、 一 定 要 有 明 确 的 升 学 目 标 ， 明 确

17、自 己 的 奋 斗 方 向 。 ，每 位 同 学 可 以 把 自 己 的 奋 斗 目 标 制 作 成 小 卡 片 张 贴 在 自 己的 课 桌 上 ， 随 时 提 醒 自 己 向 目 标 奋 进 。 3、 要 注 重 能 力 突 出 “ 五 练 ” 。 （ 即 练 规 范 、 练 速 度 、 练重 点 、 练 技 巧 、 练 能 力 ） 要 努 力 培 养 自 己 思 考 问 题 、 分 析问 题 、 解 决 问 题 的 能 力 ， 要 在 老 师 的 统 一 安 排 下 ， 强 化 专题 训 练 ， 提 高 解 题 能 力 。 4、 将 同 样 的 时 间 和 精 力 花 费 在 强 、 弱

18、 科 目 上 ， “ 弱 势 科目 ” 提 高 的 幅 度 和 效 果 通 常 都 会 更 大 。 5、 要 找 到 一 套 适 合 自 己 的 复 习 方 法 。 。 6、 复 习 阶 段 要 进 行 查 漏 补 缺 工 作 。 7、 要 注 意 锻 炼 培 养 良 好 的 心 理 素 质 。 学 校 要 定 期 举 行 九年 级 学 生 的 思 想 教 育 大 会 ， 加 强 思 想 教 育 、 心 理 疏 导 。 。 8、 加 强 体 育 锻 炼 ， 身 体 是 学 习 的 保 证 。 。 9、 将 学 习 内 容 细 化 到 每 一 天 。 若 有 不 当 之 处 ， 请 指 正 ， 谢 谢 ！