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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 多音字复习一、基础知识及其运用：1多音字因词义不同而读音完全不同的一组是（ ）A抹黑 抹杀 抹布 抹墙 转弯抹角 B着手 穿着 着急 着迷 一着不慎C星宿 住宿 宿愿 宿将 三天两宿 D和棋 和牌 和面 和药 曲高和寡2下列词语书写全部正确的一项是（ ）A.自做主张 淡雅 祷告 B.不可抗拒 烂漫 姊妹C.絮絮叼叼 脸颊 徘徊 D.各得其所 沭浴 覆盖3、下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）A、课堂上，语文老师幽默的语言，常常让同学们忍俊不禁。B、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。C、春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一
2、种心旷神怡的感觉。D、母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望改变命运。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A、冬天的济南是一个温晴的季节。B、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。C、在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。D、通过阅读朱自清先生的春，使我更加热爱春天，憧憬未来。5、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）A、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写)B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 (动作描写)C、我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写 ）D、她那时有十八九岁。右嘴角边有榆
3、钱大小一块黑痣。（外貌描写）6下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是( )A.别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）理解：运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。B.说好普通话，“知音”遍华夏。（“推广普通话”公益广告）理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处。C.为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）理解：运用设问的修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。D.带上平安上路，载着幸福回家。（“交通安全”公益广告）理解：运用对偶的修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。7为划线处选句子，使上下文衔接。正确的是（ ）崖壁下有
4、几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。8.下列句子语言表达得体的一项是（ ）A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”C酒店
5、经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”D提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”9名著阅读及文学常识填空。（1）繁星春水是（作者） 在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，总的说来，繁星春水大致包括三方面的内容：一是对 ；二是对大自然的崇拜和赞颂是对 。（2）论语是 家经典著作之一，与 并称为“四书”，论语是记录 及其弟子言行的一部书。（3） 钱塘湖春行中描写春天莺歌燕舞景象的诗句： （4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（5）孟浩然过故人庄一诗中描绘宁静的田园生活的句子是： 。（7）泊秦淮中作者讽刺当朝统治者不顾国家危难，只顾自己
6、享乐的句子是 。10综合性学习。（8分）活动一：班级准备开展“感受自然”的活动，请你完成下面两件事。（5分）（1）为这次活动书写一条主题语或宣传语。（2分） （2）在观赏风景时，你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘，你怎么劝说他？（3分） 活动二：生活处处有语文，请你仿照示例，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。（3分）【示例】你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。温馨提示： 阅读（40分）（一）阅读下面诗歌，完成习题。（4分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿
7、杨阴里白沙堤。11、下面是对这首诗的分析理解，不正确的一项是（ ）（2分）A、诗歌以“春行”为题眼抒发了作者热爱春天的思想感情。B、这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。C、诗人善于把握景物特征，并进行了生动形象的描绘。D、诗歌在景物描写中还重点突出了白沙堤的美。12、下面对词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）A、诗歌的第一二句交代了踏春的去处，简洁明快的勾勒了西湖早春的轮廓。B、诗歌的第三四句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C、诗歌的第五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放、万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深、绿色醉人的景象。D、在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。 3 / 3
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