1古诗两首—咏柳

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1、春 天 花 红 柳 绿 ， 草 长 莺 飞 ， 春 天是 一 幅 多 姿 多 彩 的 画 ， 唐 朝 诗 人 贺 知章 ， 仅 用 了 短 短 2句 话 ， 就 把 这 春 天美 好 的 一 切 描 绘 出 来 了 ， 让 我 们 一 起到 诗 中 去 找 一 找 春 的 气 息 吧 ！ 咏 柳清 高 鼎古 诗 两 首1 1.会 认 、 会 写 生 字 。2.朗 读 、 背 诵 古 诗 。 （ 重 点 ）3.通 过 理 解 古 诗 的 意 思 ， 激 发 学 生 热 爱 大 自 然 ， 热 爱生 活 的 情 感 。 （ 难 点 ） 贺 知 章 （ 约 659 约 744） ， 唐代 诗 人 ，

2、 字 季 真 ， 晚 年 自 号 “ 四 明狂 客 ” ， 越 州 永 兴 （ 今 浙 江 萧 山 ）人 。 贺 知 章 与 张 若 虚 、 张 旭 、 包 融齐 名 ， 合 称 为 “ 吴 中 四 士 ” 。主 要 作 品 ： 回 乡 偶 书 采莲 曲 咏 柳 等 。走 进 作 者 柳 树 柳 树 是 落 叶 乔 木 或 灌 木 ， 为 喜 光 树 种 。 耐 水 能 力强 ， 在 遭 受 水 淹 时 ， 能 生 出 许 多 不 定 根 ， 漂 浮 水 中 ，有 吸 收 和 运 输 养 分 的 机 能 。 柳 树 以 插 条 繁 殖 为 主 ， 也可 种 子 繁 殖 。 柳 树 木 材 质

3、轻 洁 白 ， 坚 韧 细 致 ， 纹 理 通直 ， 容 易 切 削 ， 干 燥 后 不 易 变 形 。 柳 属 植 物 药 用 历 史悠 久 ， 公 元 前 1550年 古 埃 及 文 献 记 载 。 有 旱 柳 、 垂 柳 、白 柳 、 镘 头 柳 等 品 种 。相 关 资 料 点 击听 朗 读听 范 读 ， 边 听 边 画出 课 文 中 的 生 字 词 。同 时 认 准 字 音 ,理 解诗 词 意 思 。 yng咏 丝 szhung妆 绦to 裁 ci 剪jin我 会 认 s (似 乎 ) sh（ 似 的 ）似多 音 字 碧 b 书 写 指 导 ： 上 下 比 例 匀 称 、宽 窄 基

4、本 相 似 ， 笔 画 复 杂注 意 结 构 紧 凑 。部 首 ： 石组 词 ： 碧 玉 碧 绿造 句 ： 碧 绿 的 湖 水 就 像美 玉 一 样 。 音 序 ： B结 构 :上 下 我 会 写 妆zhung 书 写 指 导 ： 左 窄 右 宽 ， “ 女 ”的 横 画 较 长 。部 首 ： 女组 词 ： 化 妆 淡 妆造 句 ： 化 妆 品 都 很 贵 。音 序 ： Z结 构 :左 右 绿 l 书 写 指 导 ： 左 窄 右 宽 ， 第 三笔 是 提 。部 首 ： 纟组 词 ： 绿 色 绿 堤造 句 ： 柳 树 的 叶 子 就 像 垂下 的 万 条 绿 丝 。音 序 ： L结 构 :左 右

5、 丝 s 书 写 指 导 ： 上 半 部 分 左 右 保持 一 致 ， 最 后 一 笔 要 长 而 且平 直 。部 首 ： 一组 词 ： 丝 绦 丝 绸造 句 ： 柳 树 的 叶 子 就 像 垂下 的 万 条 绿 丝 。音 序 ： S结 构 :上 下 剪 jin 书 写 指 导 ： 第 一 二 画 要 短 小 ，第 三 画 要 平 直 。部 首 ： 刀组 词 ： 剪 刀 剪 子造 句 ： 不 知 绿 叶 谁 裁 出 ，二 月 春 风 似 剪 刀 。音 序 ： J结 构 :上 下 u核 心 问 题 ：这 首 诗 表 达 了 诗 人 怎 样 的 思 想 感 情 ？u串 珠 问 题 ：1.这 两 首

6、 诗 描 绘 的 是 什 么 季 节 的 景 色 ？2. 咏 柳 描 绘 的 是 什 么 景 色 ？ 表 现 了 春 天 的 什 么 特 点 ？3. 咏 柳 运 用 了 哪 些 修 辞 手 法 ？ 有 什 么 好 处 ？ 这 首 古 诗 表 达 了 诗 人 怎 样 的 思 想 感 情 ？边 听边 想 听录音回顾课文 咏 柳 【 唐 】 贺 知 章碧 玉 妆 成 一 树 高 ， 万 条 垂 下 绿 丝 绦 。碧 玉 ： 碧 绿 色 的 玉 。 这 里 用以 比 喻 春 天 嫩 绿 的 柳 叶 。一 棵 高 高 的 柳 树 长 满 了 翠 绿 的 新 叶 ， 看 上 去 就 像是 用 碧 绿 的

7、玉 石 装 扮 成 的 。 从 树 上 垂 下 无 数 条 柳 条 就像 绿 色 的 丝 带 。妆 ： 装 饰 ， 打 扮 。 一 树 ： 满 树 。 一 ： 满 ， 全 。 在 中 国古 典 诗 词 和 文 章 中 ， 数 量 词 在 使 用中 并 不 一 定 表 示 确 切 的 数 量 。 下 一句 的 “ 万 ” ， 就 是 表 示 很 多 的 意 思 。 绦 ： 用 丝 编 成 的绳 带 。 这 里 指 像丝 带 一 样 的 柳 条 。梳 理 文 意 不 知 细 叶 谁 裁 出 ， 二 月 春 风 似 剪 刀 。这 满 树 细 细 的 柳 叶 是 谁 裁 剪 出 来 的 呢 ？ 二 月

8、 的 春风 就 像 剪 刀 一 样 裁 剪 出 这 满 树 的 柳 叶 。似 ： 如 同 ， 好 像 。裁 ： 裁 剪 。 诗 的 前 两 句 ： “ 妆 ” 字 写 柳 树 像 是 精 心 打 扮 过 一 样 ； “ 高 ”字 衬 托 出 柳 树 袅 袅 婷 婷 的 风 姿 ； “ 碧 玉 ” 表 现 了 柳 树 鲜 嫩 新 翠 。 此句 运 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法 写 出 了 柳 树 的 全 貌 ， 突 出 了 柳 树 绿 、 高 的特 点 。 “ 垂 ” 写 出 了 柳 枝 的 长 和 柔 ； 用 “ 绿 丝 绦 ” 来 比 喻 柳 枝 ， 写出 了 柳 枝 随 风 飘 拂

9、的 样 子 ， 形 象 展 现 了 柳 枝 的 美 丽 。 这 一 句 ， 把 柳枝 茂 密 、 柔 软 、 下 垂 的 特 点 充 分 地 表 现 了 出 来 。诗 的 后 两 句 ： “ 细 叶 ” 一 词 ， 写 出 了 柳 叶 细 巧 的 特 点 。 巧 用设 问 ， 用 “ 谁 裁 出 ” 表 达 自 己 对 柳 叶 的 赞 叹 。整 体 感 知 拓 展 ： 作 者 把 柳 枝 比 作 丝 绦 ， 你 觉 得 柳 枝 还 像 什 么 ？请 仿 写 一 个 比 喻 句 。 细 细 的 柳 枝 像 婀 娜 的 少 女 在 风 中 翩 翩 起 舞 。 什 么 是 设 问 ？设 问 ， 是

10、为 了 强 调 某 部 分 内 容 ， 故 意 先 提 出 问 题 ， 然 后 回 答 ，即 明 知 故 问 ， 自 问 自 答 。找 中 心 句 的 方 法 有 哪 些 ？正 确 的 运 用 设 问 ， 能 引 人 注 意 ， 启 发 思 考 ； 有 助 于 层 次 分 明 ，结 构 紧 凑 ； 可 以 更 好 地 描 写 人 物 的 思 想 活 动 ； 突 出 某 些 内 容 ， 使文 章 起 波 澜 ， 有 变 化 。答 题 模 式 ：此 处 通 过 一 问 一 答 的 设 问 形 式 ， 强 烈 地 表 达 了 作 者 XXXX的 情感 并 引 起 读 者 的 深 思 。 认 识 设

11、问 u核 心 问 题 ： 咏 柳 表 达 了 作 者 对 柳 树 、 春 天 和 大 自 然 的 赞美 之 情 。这 首 古 诗 表 达 了 诗 人 怎 样 的 思 想 感 情 ？ 1.这 首 诗 描 绘 的 是 什 么 季 节 的 景 色 ？这 首 诗 描 写 了 春 天 的 景 色 。u串珠问题： 2. 咏 柳 描 绘 的 是 什 么 景 色 ？ 表 现 了 春 天 的 什 么 特 点 ？ 咏 柳 写 了 柳 树 和 春 风 。 柳 树 高 大 、 碧 绿 ， 枝条 长 而 柔 软 ， 叶 子 细 小 。 春 风 温 暖 。 表 现 了 春 天 生 机勃 勃 和 无 穷 的 创 造 力 。

12、 3. 咏 柳 运 用 了 哪 些 修 辞 手 法 ？ 有 什 么 好 处 ？ 咏 柳 运 用 了 比 喻 和 设 问 的 修 辞 方 法 。 运 用 比 喻 的 好 处是 ： 诗 人 把 柳 树 的 枝 叶 比 作 碧 玉 ， 写 出 了 柳 树 颜 色 绿 、 生 机 勃 勃的 特 点 ， 让 人 感 觉 到 柳 树 的 颜 色 很 美 ； 把 柳 枝 比 作 绿 丝 绦 ， 写 出 柳 枝 随 风 飘 拂 、 轻 柔 美 丽 、 颜 色 翠 绿 的 特 点 ， 让 人 感 觉 柳 树 的 样子 很 美 ； 吧 二 月 春 风 比 作 剪 刀 ， 把 无 形 的 春 风 写 得 有 形 可

13、 循 ， 让人 感 觉 到 春 的 勃 勃 生 机 和 无 穷 的 创 造 力 ， 表 达 了 作 者 对 春 的 喜 爱之 情 。 运 用 设 问 的 好 处 是 ： 不 但 写 出 了 柳 叶 的 特 点 ， 更 主 要 的 是引 起 读 者 的 思 考 ， 巧 妙 过 渡 ， 表 达 了 自 己 对 春 的 热 爱 之 情 。 咏 柳 总 写 ： 碧 玉 树 高 爱 柳 树爱 春 天爱 大 自 然柳 条 万 条 绿 丝 绦柳 叶 细 叶 谁 裁 出分 写 想 象 ： 春 风 似 剪 刀课 文 结 构 咏 柳 是 一 首 咏 物 诗 ， 通 过 描 写 在 春 风 吹 拂 下柳 树 迷 人

14、 的 姿 态 ， 表 达 了 诗 人 对 柳 树 、 对 春 天 的 喜 爱和 对 大 自 然 的 赞 美 之 情 。课 文 主 旨 送 别 （ 隋 ） 无 名 氏 杨 柳 青 青 著 地 垂 ， 杨 花 漫 漫 搅 天 飞 。柳 条 折 尽 花 飞 尽 ， 借 问 行 人 归 不 归推 荐 阅 读 赋 得 古 原 草 送 别 【 唐 】 白 居 易离 离 原 上 草 ， 一 岁 一 枯 荣 。野 火 烧 不 尽 ， 春 风 吹 又 生 。远 芳 侵 古 道 ， 晴 翠 接 荒 城 。又 送 王 孙 去 ， 萋 萋 满 别 情 。 国 学 诵 读 【 与 柳 有 关 风 俗 文 化 】(1)中

15、 国 古 代 民 间 有 插 柳 迎 春 的 风 俗 。 寒 食 节 ， 家 家 户 户 门 前常 插 柳 以 迎 接 春 天 的 到 来 。(2)古 人 有 折 柳 枝 赠 别 亲 友 的 风 俗 。 折 柳 送 别 有 两 层 寓 意 ： 其一 ， “ 柳 ” 与 “ 留 ” 谐 音 ， 折 柳 含 有 “ 挽 留 ” 之 意 ； 其二 ， 柳 树 极 易 生 长 ， 用 它 赠 送 亲 友 ， 期 望 亲 友 无 论 漂 泊何 方 都 能 “ 枝 繁 叶 茂 ， 落 叶 生 根 ” ， 顽 强 生 活 。走 进 中 华 传 统 文 化 咏 柳 这 首 诗 是 唐 代 诗 人 贺 知 章

16、千 古 佳 作 ， 诗人 用 独 特 的 笔 触 描 写 了 春 天 的 柳 树 ， 借 物 抒 情 ， 歌 颂和 赞 美 了 春 天 的 创 造 力 。 1.朗 读 课 文 。 想 象 画 面 ， 说 说 诗 句 中 春 天 的 美 景 。 背 诵 课 文 。（ 1） 朗 读 课 文 。 （ 略 ）（ 2） 想 象 画 面 ， 说 说 诗 句 中 春 天 的 美 景 。（ 3） 背 诵 课 文 。 （ 略 ）参 考 答 案 ： 村 居 中 春 天 的 美 景 ： 早 春 二 月 ， 小 草 长 出 了 嫩绿 的 芽 儿 ； 黄 莺 在 天 上 飞 着 ， 欢 快 地 歌 唱 。 堤 旁 柳

17、树 长 长 的 枝条 ， 轻 轻 地 拂 着 地 面 ， 仿 佛 在 春 天 的 烟 雾 里 醉 得 直 摇 晃 。 儿 童早 早 放 学 归 来 ， 忙 趁 着 东 风 ， 兴 致 勃 勃 地 放 起 了 风 筝 。 咏 柳 中 春 天 的 美 景 ： 高 高 的 柳 树 长 满 了 翠 绿 的 新 叶 ， 轻 柔 的 柳 枝 垂下 来 ， 就 像 无 数 条 随 风 轻 轻 飘 动 的 绿 色 丝 带 。 2.读 一 读 ， 填 一 填 。教 师 点 拨 ： 这 是 本 课 两 首 诗 中 的 名 句 ， 注 意 在 熟 读古 诗 或 背 诵 古 诗 的 基 础 上 进 行 。 填 写 诗

18、 注 意 前 后 的衔 接 ， 不 要 丢 字 加 字 。参 考 答 案 ： 草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 扬 柳 醉 春 烟 。 不 知 细 叶 谁 裁 出 ， 二 月 春 风 似 剪 刀 。 莺 飞 ， 拂 堤 杨 柳 醉 。 不 知 细 叶 谁 裁 出 ， 。 3.读 一 读 ， 记 一 记 。教 师 点 拨 ： 这 是 本 课 会 认 的 字 组 成 的 词 语 ， 注 意 读 一读 ， 记 一 记 ， 了 解 生 字 的 意 思 。河 堤 堤 岸 杨 柳 柳 条吹 拂 春 风 拂 面 化 妆 梳 妆 打 扮 一 、 给 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音 ， 打 “ ”

19、 。1 草 长 莺 (yn yng)飞 二 月 天 ， 拂 (f f)堤 (d t)杨 柳 (li li)醉 (zu zhu)春 烟 。2 碧 玉 妆 (zung zhung)成 一 树 高 ， 万 条 垂 下 绿 丝 (s sh)绦 (to tio)。习 题 源 于 典 中 点 的 “ 基 础 练 习 ” . . . . . 二 、 读 拼 音 写 词 语 。 g sh cn j r tng b y hu zhung l s y s jin do 剪 刀 绿 色化 妆村 居碧 玉 儿 童古 诗雨 丝 三 、 比 一 比 ， 选 字 填 空 。对 过 村( )庄 ( )去 ( )错里 童 同相 ( ) 儿 ( ) ( )外思 丝 诗唐 ( ) ( )考 ( )线村 丝过 对同 童 里诗 思 完 成 点 拨 “ 基 础 知 识 练 ” 。 完 成 典 中 点 “ 主 题 探 究 ” “ 拓 展 提 升 ” 。