数学我的一天
上传人:仙人****88
文档编号:27852815
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1、 活动名称:数学我的一天 活动目标:1.能根据图意和钟面判断时间,知道时间的记录格式并能正确记录。2.能对一天的时间进行排序。3.对记录时间、讨论时间顺序的问题有兴趣,能积极参与活动。活动准备:钟面3-4个、多用插板、白磁板、底纸23(我的一天)、活动单34(我的一天)、笔、剪刀、活动夹各一个。教学过程:环节1:学习记录时间。学习记录时间的格式。介绍“我的一天”的活动规则。1.学习记录时间 教师出示几面时钟:“我们认识过时钟,都会看整点和半点了。大家来看看这几个钟面,分别表示什么时间啊?你知道怎么把整点和半点的时间记录下来吗?”“记整点的时候,比如一点,就在圆点前写1,圆点后写两个0,记半点的
2、时候,比如1点半,就在圆点前写1,圆点后写30。”2.介绍规则 今天的新活动名字叫“我的一天”,请小朋友拿一张活动单,对应上面的钟面做钟点记录。出示底纸23(我的一天):“记录完每张小图的时间后,请你把活动单上的小图剪开,在底纸上按时间的先后顺序排一排,说一说,几点钟做什么事。”请幼儿复述规则。 环节2:分组操作 幼儿分组操作,教师观察指导。1.分组操作 教师提示:“先记录时间,再剪开,排好顺序说一说,最后把自己的一套活动单带走。”2.观察指导 对幼儿进行个别指导。环节3:交流评价幼儿展示自己做的时间记录、按时间先后顺序排序,集体检查、纠错。教师进行总结和评价。1.交流:“今天你完成新活动了吗?谁来给大家介绍一下” ,教师检查大家排序是否合理,集体纠错。2.评价:“你学会记录时间了吗?还有哪些不清楚的我们要加油?”3.整理 归还材料。
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