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1、老师挂职学习心得 依据_和省市有关扶贫精神，在静海区和镇原县两地党委政府的高度重视和细心组织下，经教体局选派，我有幸于2021年8月27日前往静海一中挂职学习。 学习以来，我严格遵守培训时间支配，仔细领悟静海一中的办学理念、办学思想及校内文化特色，主动参加学校的各项活动和各种会议，主动和学校各个部门的领导、老师沟通沟通，坚持多听、多看、多学、多思，做到边学习边沟通，边思索边总结;仔细研读学校各种资料，常与过去自己的工作进行对比比较，努力吸取精华，从中感悟训练的真谛和管理的境界。 挂职熬炼期间，通过向静海一中张校长、范校长学习，以及与各位中层领导沟通，使我切实感受到：管理，就是使一些平凡的人，做
2、出一些不平凡的事业的过程。有人谈到详情决定成败，过程造就结果，管理产生效益。老子曾说：天下大事必做于细。我们平凡人最大的胜利就是把平常的事做好、做亮。而作为一所学校的管理集体，他们适时不断地赐予老师才智的启发、精神的熏陶、行为的鼓舞，用自己剧烈的敬业精神、求真的科学看法、高尚的人格魅力去感染老师、激励老师、带领老师使学校的工作不断推动。我经常被他们的团队精神所震撼、所感染，现总结如下： 1、重视德育训练，形成特色风景。 静海一中着眼于同学的整体素养和长远进展，确立了对同学将来负责，为同学进展奠基的办学理念，让同学学会做人、学会求知、学会衰弱、学会生活、学会劳动、学会创新。学校始终把德育工作放在
3、首位，不断探究新形式下与时俱进的德育训练新途径，形成了以爱国主义、集体主义训练为主旋律，以道德品质行为习惯养成为主的德育新格局，坚持周一和重大节日同学主持的升国旗制度，使之形成了一条独具特色的爱国主义训练、集体主义训练的风景线。 2、抓好常规管理，促进教研教改。 静海一中重视老师训练观念的更新，坚持科研兴校，以创新训练为核心，全面深化训练科研。通过定时定点的小组教研等多种形式组织老师学习新课程标准，绽开商量、通研教材;开展同步教学研讨活动，系统把握教材的重难点和学问间的相互联系，推动了新课程工作的开展;学校注重抓常规管理，强化全员的常规意识，开展人人做课，分组教研，导学案定量编写，促进了老师之
4、间的相互学习、相互借鉴、相互提高。 3、注重青年老师培育，建设优良师资队伍。 静海一中最突出的做法是建立绩效工资制制度。将老师的岗位工资与老师的工作考核挂钩。他们把老师出勤、业绩、教案作业等考核都与绩效挂钩，通过多种途径，让老师在实践中熬炼成长。师资队伍是学校软件中最重要的一部分，他们把推动老师的专业化进展作为队伍建设的方向，开展教研、教改、教材的培训，学科实行导师制，制定切实可行的青年老师培育方案，尽可能将外出学习的机会留给优秀的青年老师，学校的重担压给青年老师，大胆用法优秀的青年老师，让他们在实际工作中熬炼、成长。 总之，通过在挂职学习中的耳闻目睹和亲身体验，使我受益匪浅，不但改善了头脑、开阔了思路，而且丰富了训练思想和管理阅历，提升了训练理念和思想境界，更激发了干好训练事业的热忱和信念，这必将对我今后做好训练教学和管理工作产生深远的影响。
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