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1、 教学目标 1.认真听讲，积极回答老师提出的问题。 2.掌握歌曲中相关的音乐知识。 3.用我们动听的歌声表达蜗牛与黄鹂鸟这首歌所要表达的情感。同时充分发挥我们的想象力来创意表现歌曲。 5 5 5 5 3 2 1 6 5 5 6 1 2 1 2 3 2 1 12 . 3 5 5 5 3 3 2 1 1 2 . 3 1 1 6 5 6 52 . 3 5 5 3 3 2 1 1 2 . 3 1 1 6 5 6 5 l1s ssr m m rm d d r m s1 l1 s1dd 1. s s s ss s s s sm sd l m mdr rs1 l1 s1 s s s s rm rd d rs
2、 s ld lm r d d2. l1s ssr m m rm d d r m s1 l1 s1dd 1. s s s ss s s s sm sd l m mdr rs1 l1 s1 s s s s rm rd d rs s ld lm r d d2. 5 5 5 5 3 2 1 6 5 5 6 1 2 1 2 3 2 1 12 . 3 5 5 5 3 3 2 1 1 2 . 3 1 1 6 5 6 52 . 3 5 5 3 3 2 1 1 2 . 3 1 1 6 5 6 5 酸 酸 的 紫 色 的s s s s m s ld sms s s s m r d r大 葡 萄 l1s ssr m m rm d d r m s1 l1 s1dd 1. s s s ss s s s sm sd l m mdr rs1 l1 s1 s s s s rm rd d rs s ld lm r d d2. 下面我们就让我们一起来表演吧! l1m rm d d r m s1 l1 s1dd 1.阿门阿前一棵葡 阿树阿上两只黄葡萄成熟还干什么.阿黄阿黄蜗牛背着那重s s s ss sd l m mdr rs s rm rd d rs s ld ld 1.黄鹂鸟对蜗牛的做法是什么态度？嘲笑、蔑视、骄傲、瞧不起2.蜗牛最后吃到葡萄了吗？ 3.歌曲中的哪一句最能体现蜗牛坚韧不拔的精神？小组讨论：
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