五年级数学下册《邮票的张数》导学案（无答案） 北师大版

上传人：仙*** 文档编号：27833657 上传时间：2021-08-21 格式：DOC 页数：3 大小：804.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
五年级数学下册《邮票的张数》导学案（无答案） 北师大版_第1页
第1页 / 共3页
五年级数学下册《邮票的张数》导学案（无答案） 北师大版_第2页
第2页 / 共3页
五年级数学下册《邮票的张数》导学案（无答案） 北师大版_第3页
第3页 / 共3页
资源描述：

《五年级数学下册《邮票的张数》导学案（无答案） 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册《邮票的张数》导学案（无答案） 北师大版（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、邮票的张数学习目标：1 通过解决姐姐和弟弟两个人邮票张数的问题，进一步理解方程的意义。2 通过自己解决问题的过程，学会解答像2x-x=3这种样子的方程。学习重难点：学会解答像2x-x=3这种样子的方程。学习过程：一、自主学习：（用所学的知识，独立完成。）1解方程。5x23156 16a44156 6.28.4x6.22根据乘法分配律写出相应的式子。23172383 （ ） 45365536 （ ）2a5a（ ） y3y6（ ） 8xx（ ） 二、合作探究，互动展示。（我合作，我展示，我快乐）笑笑和他的弟弟都喜欢集邮。请观察下面图片，看一看其中的信息。问题：姐、弟各有多少张邮票？分析：(1)姐姐

2、邮票的张数是弟弟的3倍，那么 姐姐的邮票数 (2)弟弟和姐姐一共有180张邮票，那么 180我们可以用“线段图”来表示一下：（ ）弟弟：姐姐：因为“姐姐和弟弟的邮票数”都是未知的，我们可以把其中比较小的数量用字母“x”表示出来，列方程来解答这道题。请在上面线段图中标出相应的字母“x”。你能根据我们分析的数量关系列出方程吗？在小组内互相商量一下。 解：设弟弟有邮票 张，那么姐姐有邮票 张。提示：解答这道方程需要使用“乘法分配律”呢。在小组内交流解方程的方法。想一想：如果使用姐姐比弟弟多90张的条件，能不能列方程解决呢？根据上面的分析方法试一试吧。（还需要另一个条件呢，你知道是哪个吗？）三、当堂反馈：（认真的我，不会出错。）1解方程。23

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话：18123376007

备案号:蜀ICP备2024067431号-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知装配图网，我们立即给予删除！