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1、2021年小学生体质健康测试工作计划一、指导思想认真贯彻落实_国务_关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和学校体育工作条例，将学校体育作为实施素质教育的重要突破口，坚持以人为本，牢固树立“健康第一”的指导思想，引导_学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，培养学生个性特长，不断提高全校师生体质健康水平。本着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，全面实施国家学生体质健康标准。二、工作目标开展学生阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施国家学生体质健康标准。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视发生率明显下降。通过
2、阳光体育运动持之以恒的实施，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康的浓厚氛围。扎实地按照国家学生体质健康标准落实学生的体育锻炼，力争全校_%学生达到国家学生体质健康标准及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。三、具体措施(一)_机构我校成立实施国家学生体质健康标准工作的领导小组，以_凯(分管副校长)任组长，领导小组成员由刘丹(教导主任)、王晓妮(德育主任)、张继国(体育教研组长)、苏萍(校医)、体育教师等组成。四、计划实施(1)将实施国家学生体质健康标准列入我校每学年工作计划中，同
3、时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中有体现。(2)我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组安排进行日常使用维护管理，最大程度地提高场地器材的使用率并努力降低损耗。(3)体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试，做到每学期每位学生至少测试一遍。(4)在阳光体育运动的_与实施过程中，要切实加强安全教育和管理，落实安全工作责任，要坚持体育教师在学生课外体育活动场所的值班巡查制度，建立健全预警机制和应急机制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的发生。测试时合理布置场地，(例如海绵垫的铺设、场地平整等)(5)教导处、卫生室、体育教研组及时将数据及时统计、汇总、上报测试
4、数据，为干预措施的制订提供依据。(6)我校要运用国家学生体质健康标准的激励和教育功能、反馈功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对性地开展校园体育活动。同时，对于学生存在的问题，告知家长，指导学生科学锻炼。五、时间保障1、我校以“健康第一”为指导思想，合理安排时间。2、我校每年将举办体育田径运动会、广播操比赛、乒乓球比赛等，积极组队参加区的各项比赛。3、积极开展学生喜闻乐见的体育健身项目。4、对积极参加体育活动、每天锻炼达到一小时的学生，其国家学生体质健康标准的学年成绩奖励_分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1/10，其国家学生体质健康标准的学年成绩应记为不及格，该学年
5、最高成绩积为_分。六、档案建设我校将建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在国家学生体质健康标准登记卡上，并对资料进行统计分析以研究学生体质健康状况的发展趋势、存在问题，提出干预措施，不断改进学校的体育卫生工作。七、表彰奖励机制学校对体质测试中优秀的学生在评选“三好学生”时优先考虑。营口市益民小学体育组篇二:“体育、艺术2+1”工作计划“体育、艺术2+1”项目是国家体育部及省市教委落实教育振兴行动计划，是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。我校通过前段时间活动的开展，测定了学生各项目的原始数据，总结了
6、一些的经验，取得了一定成绩。为了更好的完善“体育、艺术2+1”项目是方案，全面推进素质教育，我们将根据学校的实际情况，进一步推进“体育、艺术2+1”项目的开展。一、加强_领导，提高思想认识，明确工作目标。体育和艺术2+_项目的实施，在素质教育中具有其他学科所不可取代的作用。它可以丰富学生的想象，培养学生形象思维能力，使学生的创造意识和能力进一步得到发展;它可以净化学生的心灵，陶冶学生情操，提高学生的审美能力和动脑动手能力，提高学生的身体素质和艺术修养，对学生的一生的发展都是一个重要环节，更是提升民族素质的一件大事。我校将根据上级精神在全校教师中开展教育培训，让广大教师进一步认识到开展内容丰富，
7、形式多样，健康文化的课外活动，有助于增强美感体验，培养学生欣赏美，创造美的能力。同时提高学生的身体素质，掌握基本的运动技能，培养学生的团结意识，合作精神，促进学生全面发展，都将产生重要的影响。为使此项工作正常化、规范化，我校将坚定不移的按照“2+_项目”的方案开展活动，以项目教学目标了进行教学，以学校运动项目考核标准来进行考核。二、认真_实施，保证活动时间，强化活动管理。“体育、艺术2+_项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参与之众多，针对上述特性我校采取了以下措施。1。摸清底子，有效整合。上学期学校学生申报项目，进行了分类整理，并依据学校及教师的实际情况，进行了有
8、效地整合，开设课程有:田径、跳绳、踢毽子、乒乓球、篮球、足球、健美操、书法、国画、舞蹈等体育和艺术项目。学期结束前，对学生所选项目进行了测定，并根据所测成绩制定了学校体育项目考核标准。本学期我们将参照标准进行教学和考核，要求教师做到“四有”，即有计划，有活动内容，有活动记录，有成绩考核。提高活动效率。2。规范时间，认真实施。为了保证活动效果，学校规定，间操延长一定时间，要求班主任、各组负责教师按时到位，不迟到，不缺席，认真_活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容，作为教师评优评先进的必备条件。3。加强检查，保证效果。学校教导处作为这项活动的_者，始终坚持每周一次检查，每周一次总结
9、，每周一次公布，使课外艺术活动开展形成制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。三、开展系列活动，工作认真负责，提高学生素质。为了有效的提升学生的活动水平，提高学生的基本技能，学校将做好以下项工作。1、学校始终坚持活动“三个一工程”即:每月进行一次活动回顾，每学期进行一次“2+1”项目的成绩考核，每年进行一次活动成篇二:小学学生体质健康测试工作计划为了促进和激励广大学生积极参加体育锻炼，养成体育锻炼的良好习惯，提高学生体质健康水平，进一步推进学生体质健康标准的实施，结合我校实际，特制订学生体质健康标准工作计划。一、指导思想坚持学校教育树立健康第一的指导思想，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习
10、惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。二、_机构成立学校工作领导小组组长:罗会清副组长:刘运云组员:孙启娟三、实施目标1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。2、积极开展阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。3、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。4、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境
11、。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。四、阶段划分第一阶段宣传学习。主要是统一思想，提高认识，学习掌握国家学生体质健康标准。时间为_月至_月上旬。第二阶段_实施。即测试、汇总、上报。时间为_月中旬至_月中旬。具体区分为:_月份测试并进行数据统计汇总_月份全校统计数据上报区教育局_月份全校统计数据上报“国家学生体质健康标准数据库”第三阶段总结建档。主要是总结工作，做好资料收集和建立档案。五、测试项目必测项目:身高、体重、肺活量、一分钟跳绳、五十米跑步、坐位体前屈选测项目:三、四年级:一分钟仰卧起坐五、六年级:_米_8往返跑六、测试、等级评定与登记1
12、。国家学生体质健康标准的测试每学年进行一次，根据教育局_通知。测试时间安排在_月中旬至_月上旬，_月_日前完成数据输入并上报。2。测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。3。测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。4。建立国家学生体质健康标准的专项档案。学生测试项目的成绩由学校体育组汇总，并按照标准的要求计算得分、评定等级。5。每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校体育组或校卫生室要有专人保存或统计。并定期归入学生的体育健康档案。七、实施办法(1)学
13、生标准测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好学生评选;国家学生体质健康标准成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年国家学生体质健康标准成绩为不及格。(2)因病或残疾学生，可向学校提交免予执行国家学生体质健康标准的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行国家学生体质健康标准，并填写免予执行申请表，存入学生档案。对确实丧失运动能力、免予执行国家学生体质健康标准的残疾学生，仍可参加三好学生评选，毕业时标准成绩可记为满分，但不评定等级。(3)认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间达到一小时者，计入平时体育成绩。(4)在实施国家学生体质健康标准时树立“安全第一”的指导思想，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查。要认真做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测和免测。第8页共8页
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