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1、公共管理学在线作业_A 最终成绩：100.0 一 单项选择题1. 非政府公共部门具有（）特征。 强制性营利性非政治性非正式性本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：非政治性 知识点： 2. 1951年，美国政治学家（）主编出版了政策科学：近来的范畴与方法上的进展，第一次提出了政策科学的的概念。 托马斯戴伊（Thamas Dye）特格韦尔（R.G.Tmg well）哈罗德D拉斯韦尔（H.D.Lasswall）艾拉夏康斯基(Ira Shar kansky)本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：哈罗德D拉斯韦尔（H.D.Lasswall） 知识点： 3. 政府角色的演变主要经历了自由放
2、任主义、国家干预主义、（）等三个不同阶段。 古典主义新古典主义新自由放任主义新国家干预主义本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：新古典主义 知识点： 4. 政策评估依据的标准是事实标准和（）。 正义标准公平标准价值标准效率标准本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：价值标准 知识点： 5. 作为一种新的管理模式，公共管理具有其特殊的伦理性质。主要包括（）和管理主体的服务精神两个方面。 以公共利益为核心以社会正义为核心以效率为核心以社会价值为核心本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：以公共利益为核心 知识点： 6. 对政策执行的本质的界定，学术界在长期的争论中形成了两大学派
3、：（）和组织理论学派。 评估理论学派行动学派管理理论学派计划学派本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：行动学派 知识点： 7. 公共政策的功能有导向性功能、调控性功能及（）功能。 战略性计划性组织性分配性本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：分配性 知识点： 8. 从1887年威尔逊发表论文发表（）之后，公共行政学便成为一门独立的学科。 行政之研究政治与行政经济与社会行政学导论本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：行政之研究 知识点： 9. 政策评估的主要类型有政策效果评估、（）、政策效率评估。 政策执行评估政策检查评估政策制定评估政策过程评估本题分值：5.0 用户得分
4、：5.0 用户解答：政策执行评估 知识点： 10. 公共政策制定的主要价值标准和取向是追求（）和效率。 社会公正效益司法公正社会正义本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：社会公正 知识点： 二 多项选择题1. 公共部门实施战略管理主要有（）等原因。 全球化的发展 公共利益的要求。 科技发展的影响 市场经济的要求 私人部门的变化 本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：全球化的发展 | 公共利益的要求。 | 科技发展的影响 | 市场经济的要求 | 私人部门的变化 知识点： 2. 对非政府公共部门的兴起和发展有较大影响的理论主要有（）。 交易成本理论 公共选择理论 委托代理理论 有市
5、场失灵/政府失灵理论 志愿失灵理论。 本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：交易成本理论 | 公共选择理论 | 委托代理理论 | 有市场失灵/政府失灵理论 | 志愿失灵理论。 知识点： 3. 转换政府角色的途径主要有（）。 鼓励公民参与公共政策 重塑政府形象 明确政府权能的边界 借鉴新公共管理的理念 转变政府职能 本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：鼓励公民参与公共政策 | 重塑政府形象 | 明确政府权能的边界 | 借鉴新公共管理的理念 | 转变政府职能 知识点： 4. 绩效评估的基本步骤主要包含（）。 确定要评估的对象 确定衡量标准或指标 实施评估并编制评估报告 收集评估信
6、息资料 确定预期绩效目标 本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：确定要评估的对象 | 确定衡量标准或指标 | 实施评估并编制评估报告 | 收集评估信息资料 | 确定预期绩效目标 知识点： 5. 我国的非政府公共部门主要包括（）形式。 国企 社团 民办非企业单位 企业单位 事业单位 本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：社团 | 民办非企业单位 知识点： 6. 公共信息的基本特征是（）。 多样性 私人性 单一性 公共性 服务性 本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：多样性 | 公共性 | 服务性 知识点： 7. 公共政策制定的主要价值标准和取向是追求（）。 司法公正 社会
7、公正 效益 社会正义 效率 本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：社会公正 | 效率 知识点： 8. 公共政策是以政府为主的公共机构通过广泛参与以及在众多备选的计划和方案中作出选择，来解决社会公共问题，调整社会利益关系的政治和技术过程。它具有（）等特点。 强制性 非层次性 非政治性 民主性 公共性 本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：强制性 | 民主性 | 公共性 知识点： 9. 政府角色转换的目标是使政府活动具有（）。 正义性 效益性 公正性 公平性 效率性 本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：效益性 | 公平性 | 效率性 知识点： 10. 战略管理是指那些面向
8、未来的、具有前瞻力的管理者，通过有意识的政策选择、制定计划评估方向和解释环境，以集中组织的努力，达成组织目标的行为或艺术。其特征包括（）。 全局性 适应性 阶段性 未来导向性 层次性 本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：全局性 | 适应性 | 阶段性 | 未来导向性 | 层次性 知识点： 我的大学爱情观目录：1、 大学概念2、 分析爱情健康观3、 爱情观要三思4、 大学需要对爱情要认识和理解5、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的
9、两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;
10、3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间
11、；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的
12、学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱
13、是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（4） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（5） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他
14、们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（6） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
农大专升本 公共管理学在线作业A、B
