《别饿坏了那匹马》公开课课件

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1、课 件 PPT别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 PPT预习检查1.学 习 本 课 的 生 字 新 词 。2.读 课 文 ， 说 说 课 文 主 要 讲 了一 件 什 么 事 。 课 件 PPT字词乐园刻 骨 铭 心 ： 铭 ， 把 文 字 刻 在 石 头 或 金 属 器物 上 。 形 容 记 忆 深 刻 ， 永 远 不 忘 。 多 用 于对 别 人 的 感 激 。毛 票 ： 口 语 ， 就 是 面 值 一 角 的 人 民 币 纸 币 。攥 ： 握 。一 如 既 往 ： 跟 过 去 完 全 一 样 。瞥 见 ： 一 眼 看 见 。尴 尬 ： 处 境 困 难 ， 不 好 处 理 。 课 件 PP

2、T课文详解课 文 主 要 讲 了 一 件 什 么 事 ？ 课 件 PPT课文详解 主 要 写 了 酷 爱 读 书 的 “ 我 ” 在失 去 看 书 机 会 时 ， 摆 书 摊 的 残 疾 青年 谎 称 家 中 有 马 ， 买 下 “ 我 ” 的 马草 ， 让 “ 我 ” 得 以 继 续 看 书 的 事 。主 要 内 容 课 件 PPT课文详解1.原 本 无 马 ， 谎 称 有 马 ， 残 疾 青 年 这 么 做 最大 的 目 的 是 为 了 什 么 呢 ？ 他 如 此 用 心 良 苦 、 苦 心 经 营 着 自 己 的谎 言 ， 就 是 为 了 能 让 我 “ 安 心 的 看 书 ” 。2.可

3、 是 他 撒 了 谎 啊 ？ 那 是 一 个 怎 样 的 谎 言 ？ 善 意 的 谎 言 。3.此 时 此 刻 ， 你 会 用 什 么 词 来 形 容 这 位 青 年 ？善 良 、 宽 厚感 受 真 情 课 件 PPT课文详解 你 觉 得 “ 我 ” 体 会 到 他 的 良 苦 用心 了 吗 ？ 从 哪 些 句 子 可 以 看 出 来 看 出来 ？ 此 刻 我 的 心 情 是 怎 样 的 ？ 1.我 扭 头 冲 了 出 来 ， 直 想 哭 。 2.我 点 了 点 头 ， 使 劲 忍 着 ，没 让 眼 泪 掉 下 来 。 课 件 PPT课文详解这 些 人 物 分 别 有 什 么 样 的 性 格

4、特 点 呢 ？请 从 文 中 找 出 有 关 的 内 容 加 以 分 析 。残 疾 青 年 “ 我 ” 父 亲 碧 云 课 件 PPT课文详解残 疾 青 年 他 依 然 宽 厚 地 对 我 一 笑 。 我 瞥 见 轮 椅 上 的 他 正 定 定 地 看 着我 。 “ 坐 下 慢 慢 看 吧 ！ ” 他 说 着指 了 指 身 旁 的 一 个 小 凳 子 。 “ 别 打 孩 子 ！ ” 年 轻 人 竭 力 想 从轮 椅 上 挣 扎 起 来 阻 止 我 父 亲 ，“ 孩 子 看 书 又 不 是 坏 事 。 ” 课 件 PPT课文详解 他 先 是 一 愣 ， 继 而 眼 睛 一 亮 ， 笑 着 对 我

5、 说 ：“ 过 来 ， 让 我 看 看 你 的 马 草 。 ” 他 认 真 地看 过 马 草 后 ， 冲 里 屋 叫 道 ： “ 碧 云 ， 你 出来 一 下 ！ ” “ 别 别 别 ” 他 急 了 ， “ 碧 云 ！ 碧 云 ！ ”他 用 双 手 拼 命 地 摇 着 轮 椅 ， 想 挡 住 我 的 路 ，“ 你 放 下 ！ 等 碧 云 来 拿 ！ ” “ 回 来 ！ ” 他 在 身 后 喊 道 ， “ 那 马 会 踢 伤你 的 ！ ” 残 疾 青 年 宽 厚 、 善 良 、 善 解 人 意 ，用 心 良 苦 。 语 言 、 动 作 、神 态 描 写 课 件 PPT课文详解“我 ” 我 上 小

6、 学 五 年 级 那 年 ， 学 校不 远 处 的 书 摊 是 我 放 学 后 流连 忘 返 的 地 方 。 可 是 更 多 的时 候 ， 手 无 分 文 的 我 只 能 装作 选 书 的 样 子 ， 偷 看 几 则 小故 事 ， 然 后 溜 之 大 吉 。 攥 着 马 草 换 来 的 毛 票 ， 我 立即 奔 向 书 摊 。“我”喜爱看书。动作描写 课 件 PPT课文详解心理描写可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？这段话通过两个感叹句、两个问句写出了“我”见到马草后的震惊与感激。 课 件 PPT课文详解

7、父 亲书页中分明多了几张毛票。晚上，父亲对我说：“打你不为别的事，都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。” 父亲善良。语言描写 课 件 PPT课文详解碧 云姑娘接过我的马草，提进了里屋。 碧云善解人意动作描写 课 件 PPT课文详解 课 文 几 次 写 到 了 “ 别 饿 坏了 那 匹 马 ” ， 其 用 意 是 什 么 ？回 看 文 题 ， 探 讨 质 疑 课 件 PPT课文详解它在文中出现了三次。 第 一 次 是 “ 我 ” 把 马 草 卖 给 残 疾 青 年 ，离 开 书 摊 时 ， 青 年 嘱 咐 “ 我 ” 的 话 。 第 二 次 是 青 年 看

8、 见 “ 我 ” 背 着 马 草 走向 书 摊 时 ， 吩 咐 妹 妹 碧 云 的 话 。 第 三 次 是 “ 我 ” 对 青 年 说 的 话 。 “ 我 ”担 心 误 了 喂 马 时 间 而 饿 着 马 。 善 意 的 谎 言 课 件 PPT课文详解“别 饿 坏 了 那 匹 马 ” “别饿坏了那匹马”既是课文的题目，也是推动故事发生的关键句。文章用“别饿坏了那匹马”贯穿全文，起到了层层推进的作用。 课 件 PPT图解结构（ 1 3段 ):（ 4 9段 ） ：（ 10 18段 ） ：（ 19 27段 ):“ 我 ” 经 常 到 书 摊 里 白 看 书 。父 亲 发 现 了 “ 我 ” ， 并

9、教 育 “ 我“ 不 要 白 看 书 ， 让 我 去 卖 马 草 换钱 来 看 书 。守 书 摊 的 残 疾 青 年 为 了 让 “ 我 ”看 书 ， 谎 称 自 己 家 里 有 马 ， 买了 我 的 马 草 。“ 我 ” 发 现 了 少 年 的 谎 言 ， 非常 感 动 。 课 件 PPT概括主题 课 文 主 要 写 了 酷 爱 读 书 的 “ 我 ” 在失 去 看 书 机 会 时 ， 摆 书 摊 的 残 疾 青 年 谎称 家 中 有 马 ， 买 下 “ 我 ” 的 马 草 ， 让“ 我 ” 继 续 看 书 的 事 。 赞 扬 了 残 疾 青 年不 计 一 己 得 失 、 想 方 设 法 让

10、 “ 我 ” 读 书的 良 苦 用 心 ， 表 达 了 “ 我 ” 得 知 真 相 后的 感 激 之 情 。 课 件 PPT写法点拨1 全 文 主 线 清 楚 ， 脉 络 分 明 。 围 绕 “ 别饿 坏 了 那 匹 马 ” 这 个 善 意 的 谎 言 被 揭 穿的 过 程 ， 展 现 了 普 通 百 姓 的 美 好 心 灵 。2 本 文 语 言 简 朴 ， 主 要 通 过 人 物 的 言 行 、神 态 和 心 理 描 写 表 现 人 物 的 品 德 。 课 件 PPT拓展提升同学们，课文里一再说到，“别饿坏了那匹马”，其实并无马。学到这里，你对这个题目是否有了深一层次的理解呢 ？他口中的这匹

11、马其实指的是谁？如果给题目中任意地方加个标点的话,你会加在哪里？ 课 件 PPT拓展提升 其 实 ， 在 我 们 的 生 活 中 ， 像 这样 平 凡 的 感 动 还 有 很 多 ， 只 要 你 用真 心 去 观 察 ， 你 会 发 现 平 凡 的 心 是一 种 淡 淡 的 美 。 只 要 你 用 一 颗 平 凡的 心 去 感 悟 ， 去 聆 听 ， 也 许 下 一 个被 感 动 的 主 角 就 是 你 。 课 件 PPT心灵感悟 这 种 善 意 的 谎 言 是 一 种 爱 ， 这 种 爱 是一 束 阳 光 ,让 我 感 到 温 暖 。 残 疾 青 年 只 是 生 活 中 平 平 凡 凡 的

12、一 个人 ， 他 有 着 一 颗 平 平 凡 凡 的 心 。 其 实 ， 在我 们 的 生 活 中 ， 像 这 样 平 凡 的 感 动 还 有 很多 ， 只 要 你 用 真 心 去 观 察 ， 你 会 发 现 平 凡的 心 是 一 种 淡 淡 的 美 。 课 件 PPT 课 件 PPT 课 件 PPT 课 件 PPT 课 件 PPT随堂练习比 一 比 ， 再 组 词 。 卖 （ 卖 花 ） 摊 （ 摊 贩 ） 买 （ 买 米 ） 滩 （ 沙 滩 ） 怒 （ 怒 气 ） 扭 （ 扭 曲 ）努 （ 努 力 ） 纽 （ 纽 扣 ） 课 件 PPT随堂练习比 一 比 ， 再 组 词 。卖 （ 卖 花 ） 摊 （ 摊 贩 ） 买 （ 买 米 ） 滩 （ 沙 滩 ） 怒 （ 怒 气 ） 扭 （ 扭 曲 ）努 （ 努 力 ） 纽 （ 纽 扣 ） 课 件 PPT