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1、初中语文教师个人发展规划作为刚参加工作几年的年轻初中语文教师，在注重积累一定的教学实践经验的基础上，还应加强对教育理论及学科教学理论的系统学习，随着新课程改革的不断深入，作为一名初中语文教师，我们应该如何更新自己的观念，充分发挥自己在语文课堂中的作用呢？对此，个人的发展规划尤显重要。一、 指导思想 以实施素质教育为指导思想，进一步学习语文新课程标准，继续深化语文课堂教学改革，扎实推进我校的实施的高效课堂模式，培养学生对语文的学习兴趣，让学生真正爱上语文课堂，让语文学习更加的高效。二、 发展目标树立终身学习的理念，在“学习中工作，在工作中学习”，不断学习与积累，不断增强学习力和创造力，探讨育人规
2、律、反思自身的教育学习实践，争取3年内读68本教育理论专著，逐步提升自己的人格品味和业务水平，丰富自己的知识结构，增强理论底蕴，让自己在教学理论与教学实践都有所积累的语文教师。1、 积极投身教育科研的改革与实践中去，积极响应我校开展的“高校课堂”教学模式，开展创新个性的教学设计，体现自己的教学特点，集全校语文教师之力，从学生生命成长发展的高度积极探索新的课堂教学，探索出适合本校实际情况的初中语文教学之路，充分体现出本校的教学特色，也促使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。2、 积极争取集中培训、异地培训、网络培训的机会，以便不断开阔视野，学习新的教学理念，改善思维方式，提高认知水平。3、 善于思考，在实践中探求、思考，时刻把工作于思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性第开展工作。4、 不放过任何一次有价值意义的交流机会。与同行多交流，在交流中发展自己；听课研讨，与上课教师同成长；寻找合作伙伴，学习研究；多随堂听课，多上公开课，力争使自己的教学水平得到一定的提高。5、 乐于动笔，提高教育科研水平。不断地积累一些上课的经验教训，做一些随笔，写好课后反思，以便自己在总结工作时或者写论文、个案时有一定资料。并积极参加学校的各类教研活动，及时总结思考，争取撰写并发表有质量的教育教学论文。
初中语文教师个人发展规划
