小班数学活动教案

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1、辨认与分类颜色科目：数学 班级：小班活动目标： 1、能分辨红、黄、绿三种颜色，并按颜色进行分类。2、乐意并愉快地参与活动，能在活动中大胆地进行操作活动。 活动准备： 1、红、黄、绿三座不同颜色的房子，三只不同颜色的小猫；幼儿操作材料若干。2、红、黄、绿三种不同颜色的鱼若干。 活动过程： 一、集体活动。 1、复习红、黄、绿三种不同颜色。 （1）老师出示颜色“宝宝”，让幼儿说出颜色的名称。（2）游戏：我的朋友在哪里。玩法：老师请幼儿拿着红、黄、绿三种不同的颜色“宝宝”，老师出示哪种颜色，拿同一种颜色的幼儿必须听老师指挥做动作并说出颜色的名称。2、按不同颜色进行分类。 （1）师：小朋友，你们看，谁也

2、来到我们这里。（小猫）今天，小猫要告诉我们一个好消息它要搬新家了，我们一起来看一看小猫的新房子。 出示三座红、黄、绿不同颜色的房子。 师：小猫的房子是什么颜色。（红、黄、绿）老师与幼儿一起说出房子的三种颜色。 （2）出示三只小猫，引导幼儿观察三只小猫的颜色。 师：这三只小猫是什么颜色的？他们应该住在什么颜色的家里呢？谁愿意把他们送回家？ 请幼儿上来送小猫回家。教师引导幼儿一起说：红（黄、绿）猫住在红（黄、绿）色房子的家里。 （3）给小猫送鱼。 师：小猫肚子饿了，我们去抓一些鱼给小猫吃吧。 幼儿和老师一起抓鱼，引导幼儿说一说自己抓的鱼是什么颜色的。最后请幼儿把鱼送到相应的小猫里。 二、幼儿操作活动。 1、师：快要天黑了，但还有一些小猫没有找到自己的家，我们一起把它们送回它自己的家好吗？ 幼儿操作活动，教师巡回观察，重点指导能力弱的幼儿。 2、小结。