五年级英语下册教学计划-教学计划

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1、五年级英语下册教学方案|教学方案五年级英语下册教学方案本文关键词：教学方案，英语，下册，五年级五年级英语下册教学方案本文简介：小学英语外研版五年级下册教学方案一、全册教材分析第六册书有五个主要单元：Holidays,ASpecialSchoolShow;SeasonsandWeather;OntheFarm;AttheMarket;两个复习单元和两个文化单元：AFunFair;TreePlantingDay。主要单元有五个五年级英语下册教学方案本文内容：小学英语外研版五年级下册教学方案一、全册教材分析第六册书有五个主要单元：Holidays,ASpecialSchoolShow;Seasons

2、andWeather;OntheFarm;AttheMarket;两个复习单元和两个文化单元：AFunFair;TreePlantingDay。主要单元有五个Lesson和两个MorePractice。Lesson1为词汇和围绕本单元主题的功能性对话，教师教学时要遵循“词不离句的原那么，将词汇教学融于对话教学中。Lesson2为简单的句型结构，旨在通过一定的情境下感知根底的英语语法知识，使他们能够说出简单地道的英语。在教学中，切忌枯燥的语法讲解，应注意引导学生在有大量语言材料的根底上感知、归纳语言要点。Lesson3趣味阅读与写作为学生提供了一篇有趣的、简单的阅读材料。教学时应注重让学生在听与

3、读的过程中逐步理解阅读内容，并能正确做出相关练习。Lesson4语言活动要点那么提供了多种形式的听、说、读、写等内容，旨在进一步操练、稳固本单元语言知识要点。Lesson5语音是每个单元的根本内容，教师在教学中应将语音融入单词教学中，并通过归类、比较等方法让学生掌握一定的语音知识。两个MorePractice，通过听一听、连一连、写一写、画一画、唱一唱等活动进一步加强学生的听说读写能力。复习单元旨在稳固和扩展前面所学的语言点，同时加强了学生阅读能力的培养。从本册书开始，文化单元不再是单纯的节日介绍，而是通过对吃、住、行等最根底的生活层面来展示不同的国家和地区有着不同的风俗习惯，从而初步开展学生

4、跨文化交际的意识和能力。二、全册教学目标让学生顺利达成二级目标要求。即对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。一语言能力目标听1、能在图片、手势的帮助下，听懂语速较慢但语调自然的话语或录音材料。2、能听懂简单的配图小故事。3、能听懂课堂活动中简单的提问。4、能听懂常用指令和要求并做出适当的反应。说1、能在口头表达中做到发音清楚、重音正确、语调达意。2、能就所熟悉的个人和家庭进行简

5、单对话。3、能恰当运用一些最常用的日常套话。4、能在教师的帮助下讲述小故事。读1、能认读所学词语、对话。2、能根据拼读规那么读出简单的单词。3、能读懂教材中简单的要求或指令。4、能借助图片读懂简单的故事或小短文，养成按意群阅读的习惯。5、能正确朗读所学故事或短文。写1、能根据要求为图片、实物等写出简单的标题或描述。2、写句子时能正确使用大小写字母和标点符号。3、能写出简单的问候语。4、能模仿范例写句子。玩、演、视听1、能按要求用英语做游戏。2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧。3、能表演歌谣或简单诗歌30-40首含一级要求。4、能唱英文歌曲30-40首。5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教

6、学节目。二语言知识目标语音1、知道错误的发音会影响交际。2、了解简单的拼读规律。3、语音清楚，语调自然。语法1、知道第三人称单数的运用。2、知道现在进行时的运用。3、知道Therebe句型的运用。4、了解英语简单句的根本形式和表意功能。三文化意识目标从吃、住、行等最根底的生活层面来了解不同的国家和地区有着不同的风俗习惯，从而初步开展学生跨文化交际的意识和能力。四情感态度目标1、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等。2、乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教，善于合作。五学习策略目标1、采用多种方法培养学生良好的英语书写习惯和英语学习习惯。2、引导学生尝试阅读英语故事及其他英语

7、课外读物。3、注意观察生活或媒体中使用的简单英语，并能积极运用所学英语进行表达和交流。4、能初步使用简单的学生英汉词典。三、教材重难点重点：1.能够理解、听说并认读各单元主图下方的词汇。能够按所学语音规律正确拼背词汇。2.能够理解并熟练朗读各单元主图中的功能性对话。3.在教师引导下，能根据每单元的话题内容滚雪球似的将所学过的语言进行交际运用。4.在学生有一定语言素材的根底上，引导其归纳出每个单元的语法规那么，并能正确书写句子。5.能在图片的帮助下听懂和读懂每个单元的故事，并养成按意群阅读的习惯。能在图片的帮助下讲述每个单元的故事，并完成相应的课后练习。难点：1.能根据图片和提示写与故事内容有关

8、的句子。2.熟悉辅音字母组合wh、wr、ph、gh和元音字母组合ar、or、er、ir、ur在单词中的读音。能够举一反三读出含有以上字母的单词。3.能够融会贯穿，利用所学语音知识拼读记忆单词。四、学生情况分析五年级的学生已有了一定的英语根底，他们中的大局部正在平稳的向着二级目标要求迈进，即对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。但也有令我们担忧的状况：随着学习内容的增多和学习难度

9、的加深，出现了“两极分化的现象。一局部学生学习英语的兴趣衰减，对英语学习产生畏难情绪，英语学习已落伍。这就要求我们应关注每个学生，注重培养学生对英语学习有持续的兴趣和爱好，采取有效措施，防止两极分化现象的加剧。四、教学进度安排五年级上学期健康教育教学方案本文关键词：教学方案，五年级，上学期，健康教育五年级上学期健康教育教学方案本文简介：五年级上学期健康教育教学方案09/9一、教学目的通过本学期的学习，让学生知道重要选择健康的生活方式，并能正确对待竞争，正确对待挫折，以及树立人际交往关系的新观念，保持健康的心理状态。了解自己身体各局部的作用，知道美与健康，饮食与健康之间的关系，以及知道一些紧急自

10、救的方法，注意熏烤，油炸和腌制食品的卫五年级上学期健康教育教学方案本文内容：五年级上学期健康教育教学方案09/9一、教学目的通过本学期的学习，让学生知道重要选择健康的生活方式，并能正确对待竞争，正确对待挫折，以及树立人际交往关系的新观念，保持健康的心理状态。了解自己身体各局部的作用，知道美与健康，饮食与健康之间的关系，以及知道一些紧急自救的方法，注意熏烤，油炸和腌制食品的卫生，养成良好的饮食习惯。二、教学措施1教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，稳固教学效果，促进能力的培养。2通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生

11、创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。3联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。4利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。三、教学安排：第一周第一课生命的开始第二周第二课肾脏和尿第三周第三课脑、脊髓和神经第四周第四课学习和记忆第六周第五课大脑的抗议第七周第六课让我们睡个好觉第八周第七课怎样保持心理健康第九周第八课自卑人人有，学会战胜它第十周第九课顽强的意志，成功的保证第十一周第十课蜇伤和咬伤的紧急自救第十三周第十一课烧伤和烫伤的紧急自救第十四

12、周第十二课预防煤气中毒第十五周第十三课预防食物中毒第十六周第十四课发生地震怎么办第十八周健康知识复习第十九周健康知识考试五年级健康教育教学方案校园风景线校本课程(2021-4-2213:01:44)溧阳市竹箦中心小学五年级健康教育教学方案周次课题课时教学目标重点、难点教学准备1|2情绪与健康11使学生了解情绪的概念。2使学生了解情绪与我们身体、心理、生活的关系。3教会学生如何保持良好的情绪。重点：使学生明白情绪与我们身体、心理、生活都有很大的关系难点：让学生明白生气、紧张害怕都是情绪不佳的表现，不利于身心健康。有关挂图3|4营养与健康11了解人体不可缺少的六大营养素有哪些。2了解营养缺乏会对身

13、体有哪些影响。3知道水在人体中的重要。重点：了解人体不可缺少的六大营养素难点：了解营养缺乏会对身体的影响。有关挂图5|6预防艾滋病11.知道什么是艾滋病。2.了解艾滋病的严重性。3.知道如何预防艾滋病。重点：艾滋病的概念及其严重性。难点：预防艾滋病的方法及好处。了解学生对艾滋病的概念了解多少7|8科学与锻炼1.知道科学与锻炼身体应注意哪些。2.了解运动时为什么腹部会疼痛。重点：科学与锻炼身体应注意什么。难点：腹部疼痛原因。有关图片9|10怎样预防肥胖病2.交流并了解造成肥胖病的原因。3了解如何预防肥胖病4通过学习注意肥胖病的养成重点：造成肥胖病的原因有遗传因素，也有外界因素难点：预防肥胖病的方

14、法有关肥胖者的挂图11|12急救的四大技术1急救心理的培了解急救的简单技术。学会简单的包扎知道简单的搬运重点：假设你遇到需急救的病人知道简单的处理方法难点：知单简单的包扎，可以用红领巾做简单的包扎有关挂图13|14游泳的保健1了解学生的游泳情况让学生了解有关游泳的本卷须知让学生了解跳水时的动作思考下水游泳前我们可以做哪些热身运动重点：了解游泳时的本卷须知并切记难点：知道跳水时的准确动作并会演示给大家看了解有多少人会游泳15|16不可无视的糖类11、了解糖类的主要分类2、了解葡萄糖、果糖、蔗糖的来源和作用3、讨论瘦弱的孩子如何长胖4了解糖类对人身体的重要性，但是不可过多的补充。重点：知道糖类又叫

15、碳水化合物，是人体热量的主要来源难点：知道每种糖来源于哪种食品或水果有关挂图17|18传染病与预防11.知道注意预防非典型肺炎。2.知道什么时流脑，肺结核，了解注意预防它们重点：预防非典型肺炎的具体做法。难点：掌握注意预防流脑，肺结核。有关挂图0顶一下二年级上册思想品德教学方案本文关键词：教学方案，上册，二年级，思想品德二年级上册思想品德教学方案本文简介：二年级上册思想品德教学方案陈娟梅2021.9.1一、教材分析本册教材的扉页上写了“给小朋友的话，一开始就与小朋友建立起一种“我你之间的对话关系。在对话中文本中的儿童或小动物不断地向现实中的儿童提出一个又一个问题，学生为了要理解、答复这些问题，

16、就必须理解教科书给出的准备性知识，同时，也必须对自二年级上册思想品德教学方案本文内容：二年级上册思想品德教学方案陈娟梅一、教材分析本册教材的扉页上写了“给小朋友的话，一开始就与小朋友建立起一种“我你之间的对话关系。在对话中文本中的儿童或小动物不断地向现实中的儿童提出一个又一个问题，学生为了要理解、答复这些问题，就必须理解教科书给出的准备性知识，同时，也必须对自己的生活经验进行反思和整理。通过这种对话，学生的思想观点和认识与教科书的思想观点和认识不断融合。正是在这种融合中，现实中的儿童进行着自主建构，生成新的认识。教材中留有许多空白利于对话中的儿童表达思想和感情以及创造活动。教材编排遵循的是生活

17、的逻辑。与儿童生活密切联系的德育，才能引起孩子的共鸣，深入孩子的心灵，激发孩子学习探讨的渴望和积极性，才能提高德育的实效，让孩子终生受益。教材就是根据儿童生活中普遍存在的问题生成活动主题。在生活事件的选取上1注意普通的生活事件为主，兼顾非日常的生活事件如：我来试试看、我不胆小、我不任性、我的好习惯等都是基于儿童日常声的普通事件加工编排的。而课文生日快乐、快乐的国庆节、红领巾的节日等那么是根据非日常生活事件编排的，然而这些节日在时间上和生活中的纪念日接近，意在将这些非日常生活融入到学生的日常生活事件，对学生进行爱国主义教育。2注意学生生活圈的逐渐扩展。在品德与生活教材的编排上由一年级的儿童与自我

18、、儿童与家庭扩展到二年级的儿童与集体、儿童与国家快乐的国庆节另外在教材中儿童能感受到四季的变化是儿童生活的一局部让孩子的生活与大自然交融在一起，综合性和趣味性都很强。3注重和突出根底性文明行为习惯和良好意志品格的教育。如本册教材的第三单元“成长乐园我来试试看、我不胆小、我不任性、我的好习惯就是为了注重和突出根底性文明行为习惯和良好意志品格的教育，为培养儿童成为讲文明、懂礼貌、有教养、会做人的公民奠定根底。4教材营造的文化是儿童文化，具有较强的综合性和活动性。二、学情分析：二年级的学生活泼好动。行规方面、纪律方面、学习生活方面都有待常规化。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作，并用科学的方法

19、指导并教育每个学生树立正确的人生观，学会学习，学会做人，学会生活，学会为集体效劳，以树立集体荣誉感。对于刚刚升入二年级的学生来说，体验生活，愿意与别人分享自己的收获，能乐纳自己并能真诚地对待别人，是这一学期品德与生活课内的要求，也是学生在学习生活上必须形成的态度。在过去的一年里，中的学生出现了明显的变化，必须自己面对周边人，适应生活，融入社会。而人与人相处之道在于真诚，人在社会生存之道在于诚信，所以我们教师有责任培养一群真实的社会人，课堂上，教师的态度要真诚，语言该真实。让学生在学校里能够生动，活泼，主动地学习，身心健康地成长。三、教材各单元编排思路及目标第一单元“生日快乐，4个主题活动以“生

20、日为线索，引导儿童通过分享同伴生日的快乐、欢庆祖国妈妈的生日的喜悦、回忆新中国诞生的艰辛、庆祝少先队的诞生日，激发儿童珍爱生命、孝敬父母、热爱祖国、崇敬人民英雄的情感，增强做一名少先队员的光荣感和使命感。第二单元“走进秋天，4个主题活动带着儿童一起走进金秋，去感受景色之美，分享收获之乐。孩子们在走一走、看一看、做一做、尝一尝中，与秋天“零距离地去认识自然、探究自然和科学的奥秘，让儿童在活动和游戏中激发爱祖国、爱家乡、爱人民、爱生活之情，是美丽的秋天留在儿童的手指间和心窝里。第三单元“成长乐园，4个主题活动以儿童的日常生活为主线，针对低年级儿童在成长过程中容易出现的胆小、缺乏敢于尝试的勇气、任性

21、、习惯不佳等方面问题，将心理教育、品德教育、行为习惯的养成教育有机整和，通过一系列活动，提升儿童对问题的认识，形成初步的价值判断能力，引导儿童培养良好的意志品格和行为习惯，帮助儿童享受到成长的快乐。第四单元“金点子行动，4个主题活动带着学生走进聪明屋，翻开思维的天窗，展开丰富的想象，在指导学生亲历一些初步的探究活动的过程中，让孩子们去尝试创造、美化生活。本单元旨在开展儿童的创造性和动手能力，培养他们用自己的聪明才智去发现问题、解决问题的探究欲望和创新精神，帮助儿童享受动.四、教学措施：1.准确地把握教材，从认知和行为两方面，结合班队，团队活动对学生进行思想教育。2.教学中，充分利用参考资料和书

22、上的习题开拓创新。3.充分利用教学挂图.幻灯片.录音机等教学手段到达最正确效果。4.结合生活实际，让学生理论联系实际实践，在实践中学会学会为集体效劳，以树立集体荣誉感。5、丰富学生的生活经验6、充实教学内容，内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童开展有意义的题材，把教学内容与本地区实际有机联系起来；同时关注社会新的开展和变化，及时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。6、加强道德行为的教育。五、教学进度表周次日期教学内容和课时安排备注19月1日9月4日假期小结提出希望29月7日9月11日祝你生日快乐2课时39月14日9月18日中秋与重阳2课时49月21日25

23、日过去的故事1课时观看影片：小兵张嘎等1课时59月28日9月30日快乐的国庆节1课时观看电影：开国大典1课时610月1日10月9日国庆节放假请家长带孩子秋游710月12日10月16日红领巾的生日2课时810月19日10月23日秋天到了2课时910月26日10月30日秋游回味2课时1011月2日11月6日巧手剪秋天2课时1111月9日11月13日我来试试看2课时1211月16日11月20日我不胆小2课时1311月23日11月27日我不任性2课时1411月30日12月4日我的好习惯2课时1512月7日12月11日走进聪明屋2课时1612月14日12月18日我也能研究2课时1712月21日12月25日生活中的小创造2课时1812月28日1月1日让校园更美好2课时将金点子赋予行动191月4日1月8日复习201月11日1月15日复习211月18日1月22日考核