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1、初中思想品德?找回做“上帝的感觉?教学设计反思知识与技能1)掌握维护自身合法权益的正确途径和方法。(2)做一个合格又精明的消费者。(3)感悟假冒伪劣商品的危害,学习掌握同制假售假行为作斗争的方法。(4)灵活运用所学知识,解决消费争议,做理智的消费者。.情感、态度价值观对消费者权益受到侵害者表示同情,增强社会责任感;对损害未成年人权益的行为理直气壮地拿起法律武器,依法维权;向假冒伪劣商品作斗争。过程与方法多媒体课件视频演示创设情境分组讨论案例教学教学重点难点重点：1、懂得维护合法权益的正确途径和方法。2、做一个合格又精明的消费者。难点：灵活运用法律知识解决维权的实际问题。教学过程(一)话题导入激
2、发学生兴趣老师:近期,我国很地方报告多例婴幼儿患有泌尿系统结石病例,调查发现患儿多有食用某种品牌的婴幼儿奶粉有关,大家知道是什么牌子的奶粉吗?观看案例视频?三鹿奶粉事件?。老师:这就是震惊全国的“三鹿奶粉事件。看了刚刚的短片,同学们心中肯定会些感受,哪个同学先来谈谈?学生答复略下同。老师:“三鹿奶粉侵犯了消费者什么权利?消费者面对这样的问题应该怎么办呢?(设计意图:民生与健康是人一生最大的事情,党中央高度重视。?三鹿奶粉事件?是典型的侵犯消费者权益的重大事件,通过视频观看,学生能感知到消费者权益受到侵犯的事实,激发学生兴趣,为下步了解维权途径和方法、怎样维权作铺垫。)(二)情景展示感悟与体验教师:眼镜是我们中学生重要消费内容之一,就有这么一件事,中学生赵庆在某眼镜店买了副隐形眼镜,用后不适,眼睛红肿疼痛,经有关部门质量鉴定,这副眼镜为假冒伪劣商品学生表演?眼镜xxx?。教师:眼镜店老板拒绝赵庆同学的要求,他该怎么办呢?请你为他出几个好主意。生回略。教师:从上面事例中,我们得到懂得了哪些道理?学生:作为消费者,我们不仅要明了法律赋予我们的权利,更要懂得维护自己合法权益的正确途径和方法。教师引导学生注意P91
初中思想品德《找回做“上帝”的感觉》教学设计反思
