2016第4课找找键位唱唱歌

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福州实验小学教案纸课 题：第4课 找找键位，唱唱歌时间2015-10-28备课人：吴瑞平、吴贻小执笔人吴瑞平备 课 思 路修改补充(手写教学内容：电脑的各种功能教学目标(三维目标)：1、认识电脑键盘。2、正确认识电脑各键区名称、功能及分布。3、培养学生养成正确的键盘操作习惯。教学重难点：1、了解电脑各键区的名称及分布。2、知道电脑各键区的功能。 教具准备：多媒体教室、PPT课件、课堂所需要的插图教学过程：一、导入 要想与电脑“说话”，指挥电脑工作，必须学会使用键盘。那么我们先来认识一下电脑键盘是怎么样的。二、新授1.认识主键盘区 主键盘区在哪里呢？都有哪些按键？它们都有那些作用？让学生观察主键盘区。2.认识功能键区和光标控制区及小键盘区 主要用于控制光标便于快速输入数字3.认识指示灯区三、动手做一做 找到与三个指示灯名称一样的控制键，按一按，观察指示灯亮、灭的变化。教后记(手写)教学反思本节课是要让学生学会正确的指法和正确的打字姿势,并让学生养成用正确指法打字的好习惯!让学生积极主动地学习指法,首先必须要让他们意识到正确指法的重要性,故采用了视频导入激发学生兴趣!在课堂中采用游戏教学,让学生在游戏的过程中体会到正确打字的乐趣!而其中的合作监督的环节,可以让同桌之间互相帮助,共同学习!但是本节课的师生互动还不够,学生的反映不够活跃!这一点需要继续改进!还2