八年级下册课外文言文资料第6周

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1、2013-2014学年第二学期南海执信中学语文科初三年级补充练习题（编号04；3月14日）第6周课外文言文阅读资料 2014-3-14（一）.苏子美读书 （共15分）苏子美豪放不羁，好饮酒。在妇翁杜正献家，每夕读书以一斗为率。正献公深以为疑，使子弟密察之。闻子美读汉书张子房传，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车”，遽抚案曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读至良曰：“始臣起下邳，与上会于留，此天以臣授陛下” ，又抚案曰：君臣相遇，其难如此！复举一大白。正献公闻之大笑，曰：“有如此下物，一斗诚不为多也。 【注释】 妇翁，妻父。率，标准。 下物，指下酒物。1.解释下列句中加点词语（3分）1）使子弟

2、密察之（ ） 2）遽抚案曰（ ）3）遂满饮一大白 （ ） 4）一斗诚不为多也（ ）5）与上会于留（ ） 6）每夕读书以一斗为率 （ ）2.下列对句子翻译正确的是（ ） 3分A. 在妇翁杜正献家，每夕读书以一斗为率.他在岳父杜正献的家里时，每天读书，（他边读边饮酒，）以喝完一斗为限度。B. 正献公深以为疑，使子弟密察之。杜正献（对此）深感怀疑，就派家中年轻的晚辈去秘密调查他。C. 良与客狙击秦皇帝，误中副车张良与刺客偷袭行刺秦始皇，刺客抛出的大铁椎只砸在秦始皇的副车上D 与上会于留，此天以臣授陛下。（我）与皇上在陈留相遇，这是上天将我送给陛下呀。3苏子美为什么会令“正献深以为疑，使子弟密察之”？

3、请摘录原文的句子回答（2分） 4苏子美读书时所说的“惜乎！击之不中。”和“君臣相遇，其难如此！”这两句话分别表现了他 和 的心情，从中能看出这是一个读书 的人。（3分）5对画线句理解不恰当的一项是（3分）A这句话表达了正献公对子美酒量的信心。 B这句话表达了正献公对子美之举的理解。 C这句话表达了正献公对汉书魅力的肯定。D这句话表达了正献公对此中情趣的赞同。 （二）阅读下面的文言文，完成1-4题。梁王嗜果，使使者求诸吴，吴人予之桔，王食之美。他日又求焉，予之柑，王食之尤美。则意其犹有美者，未予也，惎使者聘于吴而密访焉。御儿之鄙人，有植枸橼于庭者，其实大如瓜，使者见而怪之曰：“美哉!煌煌乎柑不如

4、矣。”求之，弗予。归言于梁王，梁王曰：“吾固知吴人之靳也。”使者以币请之，朝而进之，荐而后尝之，未毕一瓣，王舌缩而不能咽，齿柔而不能咀，颦蹙以让使者。使者以诮吴人，吴人曰：“吾国果之美者桔与柑也，既皆以应王求，无以予矣，而王之求弗止。使者又不询而观其外美，宜乎所得之不称所求也。夫木产于土，有土斯有木，于是乎果实生焉。果之所产不惟吴，王不遍索，而独求之吴。吾恐枸橼之日至，而终无适合王口者也。” （选自刘基郁离子）【注】惎（j ）：教；指点。御儿：古地名，在今浙江桐乡西南。枸橼（yun）：又名“香橼”，果实黄色，味苦。靳：吝惜，不肯给予。诮：责问。1解释下面加点词的含义。（4分）有植枸橼于庭者 植

5、：使者见而怪之曰 怪：吾固知吴人之靳也 固：颦蹙以让使者 让：2用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）他日又求焉，予之柑，王食之尤美。_（2）使者又不询而观其外美，宜乎所得之不称所求也。_3文章写梁王，突出了他哪一方面的特点，请作简要分析。（3分）_（三）前倨后恭唐裴佶（j）常话：少时姑父为朝官，有雅望。佶至宅看其姑，会其朝退，深叹曰：“崔昭何人，众口称美？此必行贿者也。如此安得不乱！”言未竟，阍者报寿州崔使君候谒。姑父怒呵阍者，将鞭之；良久，束带强出；须臾，命茶甚急，又命酒馔，又命秣马饭仆。姑曰：“前何倨而后何恭也？”及入门，有得色，揖佶曰：“且憩学院中。”佶未下阶，出怀中一纸，乃昭赠

6、官絁千匹。注释：阍(hn)者：守门人，学院：指书房，官絁：shi，原指粗绸，当时可作货币流通1.解释加点字有雅望（ ） 会其朝退（ ） 阍者报寿州崔使君候谒（ ） 束带强出（ ）2.用现代汉语翻译下列句子（1）此必行贿者也。如此安得不乱！（2）姑曰：“前何倨而后何恭也？”3、本文讽刺了什么现象？结合现实，谈谈你的认识。（四）.阅读晚游六桥待月记，回答后面问题：西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风

7、，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（袁宏道晚游六桥待月记，有删节） 【注释】六桥：西湖苏堤上的六座桥，由南向北依次名为映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。为春为月：是春天，是月下相次开发：一个接一个地开放石篑：一个人的号傅金吾：任金吾官的傅某张功甫：人名设色：用颜色描绘夕岚：傍晚的山光夕春（chng）：夕阳1、解释下列句子中加点的字词。（4分）A、急湍甚箭，猛浪如奔（ ） B、泉水激石，泠泠作响（ ） C

8、、梅花为寒所勒（ ） D、不忍去湖上（ ） 2下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）A负势竞上，互相轩邈 横柯上蔽，在昼犹昏。B夹岸高山，皆生寒树 皆在朝日始出C梅花为寒所勒 歌吹为风 D石篑数为余言 扶苏以数谏故3用现代汉语翻泽下列句子。（4分）经纶世务者，窥谷忘反。_此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！_ 4本文原题为晚游六桥待月记，通篇却在写花写人，有何作用？文章抒发了作者怎样的情感，（3分）_ （五）千金市骨臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：请求之。君遣之，三月，得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”

9、涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！于是不能期年，千里之马至者三。一. 解释下列加点字1、千金市骨： 2、以千金求千里马者： 3、请求之： 4、反以报君： 5、天下必以王为能市马： 6、于是不能期年： 二、翻译下列句子1、所求者生马，安事死马而捐五百金？ 2、死马且买之五百金，况生马乎？ 三、出自本文的成语是 ，表示： 第6周课外文言文阅读参考答案（一）参考答案1.1）派遣/命 2）立即/迅速 3）大酒杯 4）确实/实在 5）相遇/相会 2.B3“（在妇翁杜正献家，）每夕读书以一斗为率”（2分） 4惋惜；感叹；非常投入/有滋有味（大意对即可）（3分） 5A（一）

10、苏子美为人豪放不受约束，喜欢饮酒。他在岳父杜祁公的家里时，每天读书，（他边读边饮酒，）以喝完一斗为限度。杜祁公（对此）深感怀疑，就派家中年轻的晚辈去偷偷察看他。正听到子美在读汉书；张良传，（当他）读到张良与刺客偷袭行刺秦始皇，刺客抛出的大铁椎只砸在秦始皇的副车上（这一段）时。他突然拍手说：“可惜呀！没有打中。”于是满满喝了一大杯酒。又读到张良说：“自从我在下邳起义后，与皇上在陈留相遇，这是上天将我送给陛下呀。”（苏子美）又拍桌子说：“君臣相遇，竟如此艰难呀。”又喝下一大杯（酒）。杜祁公听说后，大笑说：“有这样的下酒物，一斗确实不算多啊。” 苏子美的为人：热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放不羁（二）【

11、答案】1.（4分）植：种植； 怪：感到奇怪; 固：本来; 让：责备2.(4分)（2分）过些时，又派使者向吴国寻求别的水果，吴人给了他一些柑子，梁王吃后感到味道更美。（“他日”1分，“大意”1分）（2分）使者又没有询问，却只看香橼的外表漂亮，所得到的和所要求的不相符，是理所应当的。（“宜乎”1分，“大意”1分。）3.梁王喜欢吃水果，吃了味美的，还想吃味更美的，如不称意可口，就责备水果产地的吴国人，文章突出了他贪得无厌，欲壑难填的特点。参考译文：梁王爱吃水果，派使者到吴国去寻求，吴人给了他一些桔子，梁王吃后感到味道很美。过些时，又派使者向吴国寻求别的水果，吴人给了他一些柑子，梁王吃后感到味道更美。

12、梁王疑心吴国还有更美的水果不愿意给，于是教使者到吴国行聘礼，暗地进行察访。吴国御儿的一个农人，院中栽种的枸橼，果实有瓜那么大，使者一看，大为惊奇，称赞道：“真好啊，金灿灿的柑子也不如它。”向这个农人要，这个农人不给。”使者回国后将情况报告给梁王。梁王道：“我早知道吴国人是吝啬的。”命令使者带上礼物再去请求。使者把枸橼带回来，在朝廷进献给梁王。梁王先用它祭祀了先王，然后才品尝，一瓣还没吃完，就酸得舌头伸不直，牙齿也不能咀嚼，唏嘘鼻子，紧皱眉头，连声责备使者。使者去责问吴国人，吴国人说：“我国水果中最美的，就是桔子和柑子。为满足梁王的要求，这些都已送去，此外没有更好的了。但是梁王的要求没有个完，你

13、也不问清情况，只是看到枸橼又大又香，就要了去，那自然难以满足梁王的要求了。树木生长于土地，有什么样的土地，就有什么样的树木，于是，各种水果就在各地生长出来。产水果的地方，不只是吴国，梁王不广泛地寻找，而只是向吴国求找，这样的话，我恐怕枸橼一类的水果会天天送到梁王那里，却没有合乎他的口味的”（三）答案：1.良好的声望、恰好、拜访、勉强 2. 见译文划线句3.讽刺了那种平时满口原则，道貌岸然，一遇到私利就表现出贪婪、无耻本性的人。认识略。译文：唐朝人裴佶，曾经讲过这样一件事：裴佶小时候，他姑夫在朝中为官，名声很好。一次，裴佶到姑姑家，正赶上姑父退朝回来，深深叹口气说：“崔昭是什么人？大家一致说他好

14、。一定是行贿了。这样下去，国家怎么能不混乱呢？”裴佶的姑夫话还未说完，守门人进来通报寿州崔刺史请求拜见老爷。裴佶的姑父听了后很是生气，呵斥守门人一顿，要用鞭子打守门人。过了很久，裴佶的姑夫整束衣冠勉强迎见崔刺史 。又过了一会儿，裴佶的姑夫急着命家人给崔刺史上茶。一会儿，又命准备酒宴。一会儿，又命令喂饱（崔刺史的）马，给（崔刺史的）仆人饭吃。送走崔刺史后，裴佶的姑姑问他姑夫：“你为什么前边那么傲慢而后又那么谦恭？”裴佶的姑夫面带得意的神色走进屋门，挥手让裴佶离开这里，说：“暂且到书房里去休息一下。”裴佶出屋还没走下门前的台阶，回头一看，就看见他姑夫从怀中掏出一张纸，上面写着：赠送粗官绸一千匹。

15、（四）参考答案：1.飞奔的马 发出 抑制、约束、阻止 离开2答案：B3、那些治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。这种快乐只留结山僧和游客享受，怎幺能够对那些忙于功名利禄的人述说呢！4答案：本文描绘西湖花开之盛，游人之炽，大力铺陈渲染，烘托了西湖月景的“尤不可言”，抒发了作者对西湖美景的热爱，以及独以山水为乐，不与世俗同流合污的情怀。评分：答出烘托作用1分；答出对西湖美景的热爱1分，答出不与世俗同流合污的情怀1分。共3分。译文：西湖最美的时候，是春天时的几个月。白天最美时候，是烟雾弥漫的早晨，是山岚缭绕的傍晚。 今年春雪很盛，梅花被寒雪抑制住，后来才和桃花、杏花次第开放，尤其

16、是难得一见的奇观。吾友陶望龄多次告诉我：傅金吾园中的梅花，是宋代张功甫玉照堂中的旧东西，应该要赶紧去欣赏欣赏啊！我当时被桃花迷恋住了，竟然舍不得离开湖上。从断桥到苏堤这一带，绿草如烟、红花似雾，弥漫有二十多里呢！歌吹的声音恍若微风阵阵吹来，仕女的粉汗有似纷纷的细雨飘落，穿罗衫、著纨裤，游客之多，还多过堤畔的小草。真是艳丽极了！ 然而杭州人游览西湖，却仅仅在午、未、申三个时辰（上午十一时至下午五时）；其实翠绿染著湖光的美，岚色添加山岭的妙，都在朝日初升、夕阳未下的时候才最浓丽！ 有月的夜景，其美更是难以形容。那花的姿态、柳的柔情，山的容颜、水的心意，更是别有一番情趣韵味。这种乐趣，只能留给山中的

17、僧人和识趣的游客享用，那能够和凡夫俗子去说呢！（五）参考答案 ：一、1、买 2、用 3、请允许我 4、通返，返回 5、认为 6、多二、1、我要的是活马，你白费500金买这死马回来有什么用?2、死马都花费了您500金，又何况是一匹活马呢？三、千金市骨，表示重视人才，渴望求得人才的愿望（五）参考译文从前，有个嗜好玩马的国君，想用千金重价征求千里马。过了很多年，仍无一点收获。这时，一个侍臣跟国君说：“请您把这个差使交给我吧!”国君点头同意。不到三个月，这人果然找到了一匹日行千里的良马，可是当他要买马时，这匹千里马却死了。他花费了500金，将死马的尸骨买了回来。他带着千里马的尸骨回宫向国君复命。国君怒斥道：“损失我500金，怎么买回的是死马？！”侍臣回答道：“死马都花费了您500金，又何况是一匹活马呢？天下人必定会认为您会出重价买千里马的。现在马已经到了！”后来不出一年，国君得到很多匹千里马。7