如何教育孩子的演讲稿

上传人:努**** 文档编号:27476176 上传时间:2021-08-18 格式:DOC 页数:3 大小:16.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
如何教育孩子的演讲稿_第1页
第1页 / 共3页
如何教育孩子的演讲稿_第2页
第2页 / 共3页
如何教育孩子的演讲稿_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《如何教育孩子的演讲稿》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何教育孩子的演讲稿(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、如何教育孩子的演讲稿?尊敬的各位老师,家长朋友们:大家晚上好!我是二(5)班余真的父亲。今天,很感谢班主任陈老师给我这个机会站在讲台上和老师、家长们共同探讨关于孩子成长教育的话题,我感到万分荣幸!同时也很感谢学校。如何正确的教导孩子,与孩子更好的交流,孩子的成长也是父母的成长,每个家庭都有各自的教子心得与体会。今天在这里谈谈我的体会,如有不当之处还请各位老师及家长批评指正。 教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。在习惯的力量一书中也说到:“行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定命运”。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。我认为学前阶段要培养好的生活习惯,小学阶段

2、要培养好的学习习惯。一个好的习惯可以让孩子终生受用。 下面,我作为二(5)班家长的代表,谈谈对小学阶段培养孩子良好学习习惯的一些体会,我把它概括为“四个关注”和“三个要”。 1、关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否专心听讲,最直接的方式就是联系老师,从老师那里直接了解情况。像我们两位陈老师,经常和家长沟通,也可以经常问孩子,今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?等等 2、关注孩子思考的习惯。平时我常听孩子说“爸爸,这题怎么做?妈妈,这题怎么做?”很多时候,我们就直接把答案告诉了他。其实,你可以告诉孩子:你再仔细看看题目,动动脑筋,说不定能做出来。或者说,我们比比看,看谁能做出来。这时

3、他会很专注的想,当想到一点时就会马上说,爸爸,妈妈,我知道了,我告诉你们哦,是这样做哦,这一刻他会感到很高兴很自豪,还会说还是我厉害吧!慢慢的培养了他爱思考的习惯,同时更能感受到自己做出题目所带来的快乐。还有我们应该引导孩子去养成独立思考,善于提问的习惯,我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。让孩子不仅喜欢去问问题,而且也愿意去寻找问题的答案,这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。3、关注孩子读书的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯,从漂亮的幼儿画报,到儿童科普读物,到趣味童话

4、故事等,因为有了良好的阅读习惯,知识面广了,这为孩子的自学能力打下了良好的基础,因为多看书多读书可以提高语言表达能力,尤其是对以后的写作文更有帮助,如果肚里空空,怎能下笔呢?所以,趁早多读些书多看些书。另外我们不仅要多看课外读物,还要多看教科书,每天对上过的课要进行复习巩固,对第二天的新课进行预习。我每天晚上叫我儿子睡觉前一定要先看语文、数学书,认读好生字等等。 4、关注孩子作业的习惯。 我们不仅要关注孩子作业完成的质量,而且要关注孩子作业完成的时间。实际上,由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中精力的时间长短也不一样,做家长的要从实际出发,根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、

5、不讲效率的习惯。于是我规定平时作业放学即做(特殊情况的除外),一定要认真仔细完成,书写工整。另外还有一点就是要培养孩子的兴趣爱好,不要将自己的想法想做的强加在孩子身上,孩子喜欢的就让他去学学试试,说不定会有惊喜,会有这方面的天赋. 我们在要求孩子的同时,也给自己布置作业,应做到“三个要”。 1、要有坚定的态度。 良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要,多与老师联系,共同努力,每天能进步一小点也不错。 2、要以身作则,言传身教。家长自己在看电视,却让孩子做作业,这不仅容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。这一点做起来可能有

6、点难度,但最起码你可以做得隐蔽点,最好是自己静下来拿起书看,陪着他,共同营造一个读书的氛围。 3、要赏识孩子,要善于发现他们的闪光点。俗话说得好“数落子千过,莫如夸子一长”,与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的表扬,给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。受表扬的孩子有潜意识的自信感,有肯定的正确的思考。相反,从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话,就更不要说是孩子。他们虽小,但也是有自尊心的,如果一味地挖苦、打骂,势必会引发孩子的逆反心理。在孩子的成长过程中,鼓励是必不可少的。记得我儿子上幼儿园的时候,他第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时,我既惊奇又高兴,发自内心的夸他“真棒”、“真聪明”。以后有意教他广告牌上的字,在我的称赞声中孩子学字的劲头十足。不到半年,上学路上广告牌上的字他全认识了。同时也激发了他学字的更大的兴趣。其实每个学生都是一个独立的个体,适合孩子的就是最好的。有这样一句话:阻止你到达远方的,不是前面的山有多高,而是你鞋子里的一粒沙子。每个家长都了解自己的孩子,我相信家长朋友们能根据自己孩子的特点,实施独特的教育方式,这就是最好的因材施教!总之,良好的学习习惯的形成不是一朝一夕的事,但形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。以上所谈只是我个人的一些粗浅的认识,不当之处请批评指正。谢谢大家!

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!