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1、2021学年高三(10)班主任工作方案范文精品源自中考备战0405学年高三10班主任工作方案进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，高三师生的所作所为都将会成为他们不加掩饰的谈资，因为他们对来年的高考都同样寄予期待，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。作为高考参与对象的学生，素质的上下、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，因此，作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任身感责任重大。而本学年高三10班参差不齐的学生素质、思想行为、知识根底落后面巨大的现状比以往任何一届都严峻不但给老师的教学工作带来困难，更是给班主任一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深
2、知班风、学风对备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的气氛和环境。本学期必须做好以下几方面的工作：一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。二、建立核心团队，营建积极向上的气氛1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的管理队伍，全方位参与管理，让每一位
3、学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。3、树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。三、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力四、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。五、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。六、在学生中开展“一帮一形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。七、充分利用黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。八、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难。没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈般行动，只有扎扎实实地工作。精品源自中考备战
2021学年高三(10)班主任工作计划范文
